一、适合幼儿园中班孩子集体的室内游戏

指尖游戏：

笔套套在手指上，然后有节奏的敲打，在不同的物体上敲打，让他们分辩声音有什么不同。可以锻炼精细运动

二、幼儿园大中班日计划怎么写

幼儿一日生活，学习作息时间表

小班时间 中班时间 内容

7:30-8:15 7:30-8:20 入园接待，晨检，户外晨间活动；

8:20-8:40 8:20-8:40 早餐，餐后活动，课前准备；

8:40-9:00 8:40-9:00 英语对话活动；

9:00-9:45 9:00-10:00 教育活动；

9:45-10:10 10:00-10:10 水果餐；

10:10-11:00 10:10-11:00 户外活动，课间操；

11:00-11:10 11:00-11:15 自由活动及自选玩具；

11:10-11:45 11:15-11:45 午餐，及餐后活动；

11:45-12:00 11:45-12:00 睡前准备；

12:00-14:30 12:00-14:30 午睡；

14:30-15:00 14:30-15:00 起床，盥洗及饮水，午点；

15:00-15:30 15:00-15:30 全园英语沙龙活动；

15:30-16:00 15:30-16:00 兴趣小组活动、手工制作；

16:00-16:30 16:00-16:30 晚餐，餐后自由活动；

16:30-17:30 16:30-17:30 小、中班离园，大班珠心算活动；

三、幼儿园中班半日开放活动教师怎么做

活动内容：流星球。 活动目标：积极引导孩子一物多玩的方法，鼓励他们积极锻炼身体，增强自己的抵抗力。

教师工作要求：1.在活动中关注幼儿的运动安全，活动后指导幼儿整理器械。

2.密切观察幼儿在活动中的表现，并及时给予指导，保证幼儿活动的时间和运动量。(注意幼儿的活动量，提醒幼儿用干毛巾擦汗)

幼儿行为要求：1.能积极参加晨间锻炼，遵守活动规则，初步懂得保护自己。

2.能按老师提出的运动要求，大胆尝试练习单手连续拍球。

晨间谈话（8：30——8：40）

内容：如何保护牙齿。

准备：图片、保护牙齿的方法。

目标：鼓励孩子能较清楚完整地表达自己的观点，培养孩子的口头表达能力。

教师工作要求：照顾到全体幼儿，重点关注语言表达能力弱的小朋友。

幼儿行为要求：养成良好倾听习惯，引导幼儿积极参与晨间谈话。

生活活动：（8：40——8：50）

活动目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

教师工作要求：提醒幼儿正确洗手，做到拉起袖子再洗手，并在洗好后及时拉下袖子。

幼儿行为要求：知道要坐在位子上吃点心，鼓励幼儿愉快地吃完自己的一份点心。

幼儿早操（8：50——9：05）

活动目标：1.在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。

2.听音乐，跟着老师精神饱满地做操。

教师工作要求：动作到位，精神饱满地领操。

幼儿行为要求：能跟着教师的要求，积极参与做操活动，做到动作基本协调到位。

集体教育活动（9：10——10：45）

活动一：语言活动：《数学娃娃找朋友》（教案附后）

活动目标：1.在看看、找找、想想的活动中学习10以内的相邻数，发现其规律。

2.能在游戏中遵守规则，培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。

教师工作要求：1.充分做好教学准备，因地制宜地为幼儿提供充足的操作材料。

2.根据本班幼儿发展需要和已有经验,选择适宜的教学内容。

幼儿行为要求：1.能用比较清楚连贯的语言表达自己的想法。

2.乐于交流分享自己的经验和想法。

生活活动：

活动目标：引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。

教师工作要求：提醒幼儿正确盥洗,入厕，按需喝水。

幼儿行为要求：在正确盥洗,入厕要求的基础上，自主选择安静活动。

活动二：区域活动：益智小站

活动目标：1.掌握多种材料的玩法，学习创造地使用材料。

2.通过对各种材料的摆弄，了解整体和部分的关系，提高空间对应能力。

教师工作要求：1.以游戏的方式开展教学活动,关注幼儿的个体差异。

2. 鼓励幼儿用自己的方式表现积极参与活动。

幼儿行为要求：1.能与同伴友好合作协商着游戏。

2.遵守游戏要求和规则，掌握游戏方法

四、如何才能提高晨间活动的质量，让幼儿充分得到锻炼

保持运动期间孩子的专注即可，晨间活动宜适量，不宜过量。