幼儿园家长会发言稿家长发言稿怎么写

各位老师、家长大家好!

今天幼儿园的老师让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下。明显好转时速中

孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：

一、注重培养孩子的自理能力

现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我说：“爸爸，我们老师今天表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很认真的点点头说：“嗯!”

二、重视孩子的道德培养

父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车，并向她道歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗?”她开心的说：“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。

三、注意与孩子的沟通

记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不高兴的样子，我忙问她：“佳敏怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”她说：“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上，她很高兴的穿上，开开心心的上学了。

我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等~~~~，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。

我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“老师，辛苦了!”

孩子上幼儿园了，家长应该怎么做

持之以恒送孩子

第一天去幼儿园，三成以上孩子都会有哭闹反应，甚至抱住家长不让离开。对此李芳说，家长既然决定送孩子入园，除特殊情况外，就一定要坚持不懈，不能因为孩子哭而半途放弃。

放学后多表扬

孩子来到陌生环境，必然有巨大的心理压力，要缓解这种压力，需要家长多鼓励孩子，建立孩子自信心。

每天接孩子回家时，家庭成员都要及时地表扬孩子，夸他“能离开妈妈了”，还在幼儿园有不错的表现，并适当地给以奖励。同时，引导孩子诉说在幼儿园里快乐的事情。

记得，答应几点接孩子就一定做到，要说话算数，不能骗孩子。

积极配合老师

一开始老师不可能细致了解每个孩子的脾性，孩子性格内向的家长要提前和老师说明情况，并留下详细的联系方式，让老师做到心中有数。家长老师多沟通，及时了解孩子的表现，共同采取一致的教育方法，也更有利于孩子成长。 过来家长支招 做好分内的事就放手

关女士(儿子上二年级)：家长要经常与老师联系，共同增进对孩子的了解，这样教育起来更有重点。家长往往非常注重第一次的成绩，其实大可不必。家长不可训斥孩子，当以鼓励为主，亦要奖励，来提高孩子的自信心。

赵先生(女儿上大班)：家长应充分信任自己的孩子和老师，只要把分内的事做好就可以了，孩子的意志品质应该从小锻炼。好多中班的孩子不会提裤子、洗脸，其实都是过分依赖父母造成的。

刘女士(儿子现在大班)：上幼儿园后不会像在家那么随便，因此在家吃的每顿饭都必须做好。每天都准备多种蔬菜水果，可以把水果洗干净放在那里，孩子可以随手拿起来就吃。在家的时间也不能荒废，我给他定了画报，每周三期，每一期我都陪他读完，培养他爱学习的好习惯。

新课堂、新环境、新同学、新老师，一切从头开始，难免让小学新生有畏惧心理。家长应当每天主动和孩子沟通，以了解孩子在学校的具体情况，鼓励孩子要敢于开口表达自己的想法，大胆地与同学交流相处。当和同学发生矛盾自己处理不了时，应向老师寻求帮助。 不替孩子背书包

刚入学是培养孩子良好习惯的最佳时期。习惯养成多数要靠家长的督促来实现。学习上，家长应告诉孩子在上课时端正坐姿，认真听课，回家后，先完成老师布置的作业，再去做自己感兴趣的事情。生活上，要有意识地去培养孩子独立处理小事的能力。有些孩子上到三年级都不会系鞋带，甚至书包都要家长背到校门口才交给孩子。有时并不是孩子没有自理的能力，而是家长不给孩子锻炼的机会。希望各位家长从上学第一天起就将肩上的书包交给孩子。不能过分溺爱孩子，上学期间不要给他零花钱，以免养成坏习惯。

安全问题最关键

新生家长应首先和班主任建立联系，相互留下准确的联系方式，以便孩子在校出现情况时老师能及时通知到家长。

在接送孩子上下学时，明确告诉孩子不能随便跟陌生人走。除特殊情况外，不建议邻居代替接送孩子。如有需要，应向班主任说明情况后再将孩子接走。学校内的体育设施很全，但由于刚入学孩子年龄小，加之未接受过器材使用方法的教育，玩耍起来极易发生危险。家长一定要反复对孩子强调玩耍时要注意安全，尽量不去玩那些含有潜在不安全因素的器材。

让孩子喜欢老师

家长不能当着孩子的面说一些学校的不足、老师的缺点，这会让孩子产生厌学心理。

要让孩子看到老师和家长在一起就像好朋友一样，表现得非常友好，让孩子知道信任老师就像信任家长一样。

要多给孩子灌输上学的好处，树立老师在孩子心中慈爱的形象，使孩子觉得上学是件骄傲的事情，从而引导激发他对学习的兴趣。

另外，家长在对孩子的教育方式上以鼓励为主，不应给孩子施加过多的压力。