总觉得对着小尧尧说话的感觉怪怪的，因为她大多时候不回应我，我就像在自言自语。每当这个时候总不免担心，孩子是不是听力出问题了？是下面这篇文章给了我关于小耳朵的所有答案。

你的宝宝能听到什么 ？-- 对于听到的内容她又能理解多少？ 全部的答案都在那些伶俐的小耳朵之间产生。了解到原来在那些伶俐的小耳朵后面，还有那么多的秘密。

倾听，在妈妈肚子里已经开始了

宝宝在出生前已经可以听到声音了，孕期28周左右的胎儿，即使是还在妈妈的子宫里，他的听觉也已经发育得很完善了。所以我们一直倡导胎教，你可以和他一起聊天、听音乐，等到他出生后，舒适地躺在你臂弯里的时候，他会是最好的倾听者。对每个父母来说，这无疑是个好消息，意味着自己不是在 “自言自语”。

你会发现宝宝的小耳朵正在不停地工作，它们将要完成很重要的任务——收集周围各种各样的声音，并帮助宝宝用这些声音来认识这个世界。当宝宝长到1岁左右的时候，他就可以理解最基础的语言如：爸爸，妈妈等，甚至说出这些简单的词语。所以，你要帮助宝宝学会如何使用小耳朵，并时时关注宝宝的听觉发育，使这份宝贵的礼物免受伤害。

必要的检查

新生儿的听力筛查。对你来说确认宝宝是否能听到你说的话是件很难的事情，毕竟宝宝太小，不能大声告诉你“妈妈我听到了”。如果你想知道宝宝的听觉是否正常，就要通过医院的听力筛查来完成。幸运的是，70%以上的新生儿在离开医院的时候，都通过了听力筛查，也就是说这些孩子的听力都是正常的。美国匹兹堡儿童医院听力学主管diane sabo教授建议爸爸妈妈们：“如果你的宝宝在出生后没有进行听力筛查，一定要在宝宝未满月的时候带他到医院进行听力筛查，以保证孩子听力健康”。

美国听力学高等专科学院校长brad stsch教授认为：“婴儿的听觉受大脑发育程度的控制，她对声音的处理也就不可能一蹴而就。新生儿出生时， 声音被从听觉的神经带到大脑， 但是大脑不知道用这些信息做什么。” 随着宝宝对外界事物兴趣逐步增加，大脑开始学习把声音与事物的含意联系起来。先是宝宝能听到声音，然后通过大脑分辨出声音的方位，再试着分析出声音的意思。所以，当孩子对你的话毫无反映的时候，千万不要心急，因为她只是暂时不知道如何回应你，帮助她慢慢适应这个过程才是你应该做的。

注意事项。随着宝宝的成长，慢慢的他开始对日常各种声音做出反映。比如：当她听到熟悉的声音，尤其是爸爸、妈妈的声音，他会不停的踢，或是微笑。心里学家会提醒我们：“父母不要觉得对着婴儿说话很傻，更不要用较高的、严厉的语调对婴儿说话。因为这样都会刺激婴儿的神经发育。”因此，作为父母应该多和孩子交流，为她们创造良好的语言环境，逐步对宝宝听力进行训练。

4个小办法刺激宝宝的听觉

专家认为一个孩子的语言学习90%以上是从周围听来的，那么你可以做一些事来刺激宝宝的听觉。

1、读书、唱歌、交谈。为你的宝宝选择一本合适的书、或是给她讲你的故事，还可以把你正在做的事简短的告诉她。（如：在你为宝宝洗澡的时候，就可以告诉她：“妈妈在为你洗澡，你要乖乖的。”）

2、解释。当你的孩子关注某些事情时，你要尽可能的向她解释这个事物。告诉他：“小猫和你一样，都是小baby，它的名字叫咪咪”。

3、模仿。你可以模仿各种各样的物体的声音给宝宝听 – 比如当你看见汽车时，可以对宝宝说：“嘀嘀”！

4、用声音引导。给宝宝一些柔和的音乐，或者将自己的声音录给她听，也可以自制乐器(用勺子敲打不同的器具)。

5、玩具。选择一些适合宝宝年龄段的带声音的玩具。比如：一个有各种动物在内的农场音乐盒，让宝宝用小手触摸按键，按到牛，它就会哞哞地叫，按到羊，它就会咩咩的叫……或者是一个会唱歌的洋娃娃，宝宝用手捏一下娃娃的手，就能听到有趣的童谣。这样宝宝会了解声音是如何出现的。

听力正常的标准：

3个月：宝宝会被突如其来的，过大的噪音吓到。在休息的时候很容易被外来的声音吵醒，甚至哭泣。

6个月：如果宝宝听到很响的声音，会去寻找声音的来源，而且还能听懂自己的名字。喜欢自己呀呀学语，咯咯的笑，或是发出长而尖的叫声，吹气或咂舌，而且能说出连续的音节，比如： ba～ba，da～da，na～na等-- 这其实就是宝宝说话前的准备。

12个月：宝宝能掌握一些话的基本意思，还会用身体表现一些基本用语，如再见，谢谢等。可以说一些简单的话，如：爸爸，妈妈等。听到音乐时，还会跟着音乐摆动，甚至咿咿呀呀地跟着一起唱。

如果你宝宝的听力没有达到正常标准，一定要及时带她到医院检查，让医生决定是否做更进一步的治疗。早期的筛查和干预，可以帮助你确保不让孩子错过学习语言的最佳时期。

听力受损的原因：

在美国，大约每1000个孩子中会有2-3名听力失调，甚至失聪。如果你的宝宝没有通过最开始的听力筛查，千万不要恐慌，再带他重新做一次筛查。如果结果还是一样，就要在孩子满三个月以前带他去医院做一次细致的检查。

在宝宝通过了最开始的听力筛查的情况下，你一样要继续留心观察。发现孩子的听力有任何不对的地方，要马上和医生联系。有时很可能是宝宝的耳朵出现问题，比如耳朵感染。这是一种很常见的耳科疾病，尤其在婴儿时期容易出现。 要提出注意的是，长期的慢性耳炎会导致听力丧失，甚至会损坏鼓膜。还有一些其他的病症也有可能给宝宝的听力带来负面影响甚至失聪，比如：头伤，脑膜炎，麻疹，严重的黄疸病等。所以一定要细心观察你的宝宝，尽早发现问题，不留后患。

tip：为了保护宝宝的听力你们一定要当心

掏耳，当孩子耳朵痒的时候，忍住为她掏耳朵的欲望，留给耳科医生处理。

噪音，用温和的语气和孩子说话，平时电视、音响，大人之间的对话都要让声音尽量柔和，少带孩子到嘈杂的环境中去。药物中毒，按医生的处方给生病的孩子用药，避免滥用抗生素。

洗澡，尽量不要让水进入耳朵，避免细菌感染。

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  bb的小耳朵是非常脆弱的，为此爸爸妈妈就要在生活中，小心保护他们的耳朵，以免其受到伤害。下面就介绍一些如何保护宝宝小耳朵的知识，让宝宝的朵远离一些不必要的伤害。

  1.哺乳的姿势很重要

  耳朵由三个部分组成，即外耳，中耳和内耳，如果妈妈是横着抱着喂奶，又或者干脆让宝宝躺着吃奶，这样都会比较容易造成宝宝呛奶，使得奶顺着咽鼓管进去中耳，导致中耳炎的发生。

  妈妈喂奶时可以坐着喂，将宝宝身体倾斜在怀里，让他半坐着吃奶，宝宝背靠着的那条腿可以稍微抬高一些。如果妈妈是侧躺着喂奶，可以用手臂把宝宝的上身和头部垫高些，采取一个合适的角度再喂宝宝。

  2.多观察宝宝的耳朵

  宝宝感冒咽喉发炎时，病菌会通过咽鼓管进去中耳的，引起中耳炎，不过这种急性中耳炎的潜伏期比较长，一般在感冒一个礼拜到十天才会发作，常常会被爸爸妈妈忽略掉。

  当宝宝的感冒症状消失时，爸爸妈妈还是需要观察一下，看看他是否有中耳炎的症状；另一方面，家长也要积极预防感冒的发生；感冒了也要多喝温开水尽量缩短感冒周期，这样才能避免儿童患中耳炎的几率。

  3.找医生清理宝宝的耳屎

  有些爸爸妈妈会觉得这挖耳朵是一件不起眼的小事，去找医生太小题大做了，于是自己就给宝宝挖耳朵了，其实这样做是非常危险的。因为普通家庭里不会备有耳灯，爸爸妈妈都是凭着自己的感觉下手，这样很容易伤到宝宝的耳朵。

  如果在挖耳朵的时候有外力的碰撞，有可能会捅破耳膜的，会对宝宝的视力有影响的。所以如果宝宝耳朵里的污垢太多，已经成了型，爸爸妈妈最好带宝宝去医院，让医生帮忙处理，这样比较安全。

  4.中耳炎宝宝不要坐飞机

  宝宝在身体健康的情况下，坐飞机一般是不会出现问题的，当飞机处于起飞和降落的时候，可以让宝宝吮吸安抚奶嘴等办法来缓解压迫感。但是，如果宝宝感冒中耳炎，那么最好不要乘坐飞机，因为在这个阶段咽鼓还处于水肿的状态下，会加重对耳朵的压迫。

  5.让宝宝远离二手烟

  近几年的科学研究发现，香烟的烟雾是导致六岁一下儿童患渗出性中耳炎的重要因素之一。这是因为香烟中的某种有害物质会对宝宝娇嫩的中耳黏膜产生直接性的刺激，导致中耳内分泌的粘液增多，变稠，从而使咽鼓管不通畅。如果这种状态持续时间长了，那么会造成鼓膜粘连。

  而且得了这种病不像患化脓性中耳炎那样疼痛、流脓，常常不易发觉，家长也不会太在意，从而延误了治疗。因此，家人为使宝宝的听觉功能免遭损害，家长们最好不要吸烟，如果实在不行至少，也不应在宝宝经常活动的地方内吸烟。

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有些家长特别爱干净，总觉得孩子身上要干干净净的好，孩子的小脚丫子，小手指头，耳朵就成了家长们时刻关注的地方。小手、小脚的爱干净没错，宝贝们的耳朵有关专家就提醒，不能随意碰，碰了可影响到孩子的耳部健康，对孩子的成长发育不利。

1.或可导致听力下降

妈咪们爱干净是常有的事，宝贝身上到处都要干干净净的，就连小家伙们的小耳朵也不放过。经常见到有些妈咪拿着棉棒或是耳勺给孩子掏耳朵。有关儿童健康专家就提醒妈咪们，给孩子掏耳朵随时都有可能掏出听力下降来。因为孩子的耳朵很脆弱，听力正处在发育之中，如果不小心碰到听小骨或是耳膜，都有可能导致孩子听力下降，对孩子的健康成长造成不可挽回的损失。建议家长不要随意给孩子去掏耳朵，孩子耳道内有一点小灰尘和物质是很正常的事情，不要去掏，怕掏出问题来。

2.或引起孩子中耳炎

给孩子掏耳朵，分分钟都有可能导致孩子中耳炎，尤其是有些妈咪们在给孩子掏耳朵前还要给孩子用水洗一洗耳朵，在有水进入耳朵的情况之下再用物体掏一掏，孩子的耳道被细菌感染引起中耳炎的机率是非常之大的。孩子患上了中耳炎痛苦不堪，家长看在眼里，急在心里，后悔都来不及。有些家长总是不知道孩子为什么会患上这么奇怪的病情，却不知道是自己不懂得照顾和护理的原因。

3.外耳道感染的问题

父母给孩子掏耳朵可能一次两次都没有问题，但谁能担保第三次，第四次没有问题呢！有些孩子出现外耳道感染问题就是因为父母经常给孩子掏耳朵的原因所致，长时间掏导致孩子的耳道风险增加，也就容易出现感染，对孩子的健康成长不利。家长最好是不要给孩子掏耳朵，对孩子的听力不好。

4.掏耳朵的注意事项

如果孩子的耳朵进水了，家长可以采用用纸巾吸水的方式，也就是将纸巾撕成条，放在孩子的耳道内慢慢将水吸出。而不是用棉棒在里面掏，水掏不出来，孩子的耳道还可能受损。如果孩子说不舒服一定要掏，父母一定要小心翼翼，只可在表面看到见地方轻轻掏，不可以进入到耳道里面。如果孩子的耳中有异物，需要及时到五官科进行检查求助，而不是自己去掏，越掏越深到时就麻烦大了。

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听觉是人类的第一个本能，刚出生的宝宝或许还看不清楚，但却能听到声音，所以父母可以利用这项本能，跟宝宝玩各种听觉的游戏，启发孩子的智慧。

听觉发展的进程

宝宝听觉发展有一定的进程，专家表示，由于听觉是宝宝出生时的本能，所以人天生对于声音的感受力特别强，以下为宝宝听觉发展的进程：

0～6个月　已经对声音有初步的辨识能力，如太大的声音会造成惊吓，或者会找声音来源。

6个月～1岁　对声音有理解能力，可以分辨各种声音的不同，尤其可以听出妈妈的声音，这时叫宝宝的名字多半会有反应；另外宝宝饿的时候，妈咪摇奶瓶的声音，也会令宝宝很兴奋。

1岁～1岁半　这是宝宝语言发展的关键时期，宝宝会按照大人的指令做动作，还会模仿大人发出的声音，如拍拍手、坐下等，已经能跟大人有互动及对应，并且会跟从指令。

1岁半～2岁　宝宝这时多半已经会讲单字，用字卡、图卡引导他们，已经认得出其中的字及会发单音，并且学习意愿高。

2岁以后　这时的宝宝说话已经可以连成句子了，有时会增加语言，将自己的意见表达出来。

专家指出，如果孩子到2岁后还不会讲连续的语言，并且与大人做对应的话，就算是学习落后了。这可能是由于大人对孩子的听觉刺激不够，也可能是平常视觉刺激接受得太多，以致于听觉发展有障碍。

照顾者的声音很重要，妈咪平常可以发出各种不同的声音，让宝宝辨认其中的情绪；还可以用音乐来引导孩子，因为孩子对音乐感受能力比大人强。可以固定在孩子用餐或睡觉时放音乐，让孩子知道现在应该做什么。孩子会用耳朵接受各方面的声音，他们接受这个世界的第一步就是用耳朵，这会带给他们很多的快乐，也让他们认为这个世界很丰富。

了解宝宝听觉发展的进程后，妈咪就可以在各个时期观察宝宝有没有按照进度走，妈咪还可以用下面的对照表来评估宝宝是否有听觉上的障碍，妈咪一定要注意，以免影响到以后的语言发展。

日常生活要注意

专家强调，如果在宝宝3个月前就发现对于大人发出的声音没有反应，就得去医院检查。宝宝在6个月～1岁，正好是听觉发展的黄金时期，家长可以多给一些语言及声音上的刺激，因为宝宝在这时接受的刺激，会逐渐储存在脑中，之后这些熟悉的记忆就会化成他说话或发声的能力。

除此之外，要发展听觉，耳朵的保护也很重要，照顾者在帮宝宝洗澡时，尽量不要让水进入，以免会形成中耳炎。当然也不要让孩子常抓耳朵，否则容易导致细菌感染。

由于听觉是孩子学习的第一步，所有的学习都要借着听觉才能慢慢发展，因此父母要常逗孩子，陪他们玩一些游戏，不要让电视当他们的保姆，常常依赖视觉的孩子容易有发展迟缓的倾向，也会阻碍将来语言理解能力。因为电视的刺激太强烈，容易让他们忽视其他的事物，要其他更强烈的刺激才能够被吸引，造成孩子注意力不容易集中，而且太大、太强烈的声音，也会让他们忽略了妈咪亲切的叫声。所以父母平常陪孩子游戏时，建议用温和的声音，孩子做错事时，只要用稍微强烈一点的语调，就会让他们有警觉心了。

陪孩子游戏的最佳时机，是他们开心的时候，或他们情绪不稳定及需要你的时候，父母就该陪伴他。可以每天抽空与孩子约定游戏时间，让他们有所期待，最好无论是唱儿歌或讲故事都是妈咪自己来，因为放录音带的方式孩子比较不容易与父母有互动，也可以常放柔和的古典音乐给孩子听。曾经有人做实验，同样的两杯水，一杯水长期听古典音乐后冰冻起来，结的晶是漂亮且有规则的；而另一杯水听嘈杂的声音后冰冻起来，结晶混乱无规则，可见连水听到温和的音乐都会变得比较美丽，更何况是人呢！

大家来玩听觉游戏

专家建议家长，平常在家可以陪孩子玩一些听觉的游戏，这不但影响孩子往后的智能发展，也对孩子的音乐能力有帮助。

妈咪在孩子6个月～1岁这个听觉发展的黄金时期，可以先示范拍拍手给宝宝看，让宝宝模仿你，或者一直连续拍手后忽然停止，看宝宝的反应。从小就让宝宝听音乐铃及音乐盒，让他熟悉之后，在8个月后，宝宝会爬时，将音乐盒藏在一个地方，让宝宝自己去找，看宝宝会不会在音乐停止前找到。

当宝宝会站时，可以在家中同时挂五六个音乐铃，都拉下拉环，让他们同时发出声音，要宝宝辨认哪一个音乐铃变小声或结束了，或者要他们拉下即将结束声音的音乐铃拉环。

妈咪及宝宝拿着简单的乐器，例如响板或铃鼓，妈咪敲一下，让宝宝跟着敲一下，妈咪敲两下，宝宝跟着敲两下，或者妈咪敲出一个节奏让宝宝跟着学，也可以让宝宝自己创造节奏。

妈咪可以放音乐，播放一段后就做一个动作，接着再播放一段音乐后，再让孩子跟着做一个动作，当音乐停止时妈咪可以喊：“木头人”，表示要孩子做一个静止的动作。

1岁多的孩子已经会跟着唱歌了，有时唱着唱着会将歌词念出来，可以借此帮助孩子语言发展，并且跟他们说明里面的意义。

通常2岁多的孩子可以辨认出听过的乐器的声音，妈咪可以放一段音乐要孩子说出里面有哪些乐器演奏。

无论如何，越有人逗的孩子越聪明，孩子的大脑是需要有人去开发的，所以父母千万不能吝惜花时间陪伴孩子。

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