有些孩子天生是慢性子，对外界反应较慢。如其他孩子看到妈妈下班回来了，就会马上跑过去，而慢性子的孩子，可能会先看一会儿，然后再跑过去。慢性子的孩子通常行事都慢吞吞的。

  3岁孩子集中注意力的时间很短暂，易被其他东西吸引。如，本来准备洗手，但看到水流到下水口觉得好玩，就不自觉玩起来，所以洗手的时间就变得非常长。

  对于慢吞吞、爱磨蹭的孩子，父母可以尝试如下方法，来帮孩子加快做事的速度：

  (1)多给孩子锻炼的机会。如，让孩子自己起床、穿衣服、穿鞋子。对这些事情熟练了，自然做事速度就快了。

  (2)立点规矩。如规定孩子半个小时内吃完早餐，超过时间就坚决收起食物。孩子五分钟内洗不完脸，就收起脸盆。孩子为了不挨饿，不脏着脸出门，就会快点吃饭、洗脸。

  (3)比赛法。父母可与孩子进行洗脸比赛、穿衣服比赛、走路比赛。 3岁宝宝好胜心很强，为了第一名一定会加快速度的。

  对于爱磨蹭的孩子，家长最好不要有如下的做法：

  （1）对孩子指手画脚或训斥。这样做会让他有紧张或恐惧心理，更难以集中精力做事，这样做事速度就会慢许多。

  （2）由着孩子性子来。这样会让孩子误认为慢吞吞的行为是正确的。

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  孩子们虽说不愿做作业，但其程度不同，原因各异。孩子们对待做作业的态度有以下五种类型，那么，您的孩子属于哪种类型？

  （1）做作业一貫积极主动；

  （2）偶尔不愿做作业，但用不着大人管；

  （3）偶尔不愿做作业，需要大人督促；

  （4）经常不愿做作业，督促才勉强地做；

  （5）督促、提醒，也不怎么做。

  孩子们不愿做作业的原因是：

  （1）有一半作业不会做；

  （2）对其他亊情有强烈的兴趣,

  （3）小朋友找他去玩；

  （4）不能独自安静地学习；

  （5）对老师有反感；

  （6）身体不健康；

  （7）环境嘈杂，不能安心地学；

  （8）对家长有误解、有反感；

  （9）常有人出来进去,无法习；

  （10）没有学习的场所。

  以上这些原因都是家长们观察的结果，为防止片面性，还应该倾听孩子的意见。

  那么，应该如何解决呢？首先，要找出孩子不愿做作业的原因，以对症下药。若是孩子的学习能力较差，又是小学一至四年级的学生，最好是家长加强辅导，不要委托别人。即使小学五、六年级学生和中学生，家长应尽量抽时间予以辅导，不得已的时候才让孩子上夜校或请家庭教师。

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  口臭常常令人异常难堪，它不是病，但可能是其他疾病的征兆。分辨口臭的气味可以查明病源，也是治疗口臭的第一步。如果是甜甜的水果味，则是糖尿病的征兆，氨水气味（又称阿摩尼亚气味），则表示肾脏不好，有股鱼腥味，则表明肝脏有问题，还有其他疾病如感冒或肺部感染都会造成口臭。

  此外，饮食习惯也会有影响，大蒜、洋葱或其他辛辣食物都可能产生口臭。但是很少有人知道高蛋白食物也是口臭的诱因，还有牙齿疾病和口腔卫生状况不良也是因素之一，口腔卫生状况不良，如不常刷牙或看牙医，而残余在口中的食物也会发出难闻的气味。

  预防口臭可以采取以下措施：

  1、可以先请专业的牙医找出真正的病因，看是否有重大疾病，从而引起口臭。

  2、保持常刷牙的好习惯。

  3、饭后及时剔除牙缝中的残余物。

  4、刷牙时记得轻刷舌苔，去除腐败细菌散发的异味。

  5、切勿吸烟，尽早戒烟。

  6、使用漱口水，同时每隔6个月让牙医帮忙洗牙。

  7、多吃口香糖也可以减轻口腔异味的。

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  儿子刚拿出小汽车玩一会，又马上搬出积木，一会儿又找出蜡笔在纸上乱画，其兴趣就是这样，不断转移，不能持久。玩完了的东西随便一扔，就跑到外面去，真拿他没办法，他是我们结婚六年以后才生的儿子，爸爸很喜欢他，所以孩子说什么他都点头称是。

  可见儿子对他的爸爸来说真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。他把全部的希望都寄托在儿子身上。不过，如果对孩子的所有要求都加以满足的话，就会产生各种问题。关于孩子形成精力不集中，兴趣容易转移的性格，其主要因素如果用公式来表示，就是:过多的刺激→兴趣转移→精力不集中→寻求新的刺激"，这是一种恶性循环。

  您可能给儿子买了大量的玩具吧，这对孩子来说决不是件好事。选择玩具的标准，应该为孩子选择与孩子的身心发展相适应、结实而无危险的玩具，能促进儿童智力和运动能力发展的玩具，以及一物多用，具有灵活性的玩具等等，其数量过多或过少都不合适。也就是要选择几种质量好的玩具（这并不意味着一定是价钱贵的）。一旦买了之后，就要让孩子自由地去玩耍。同时不要忘记，作为教养的一个方面，在玩完之后要让孩子整理好。

  目前，您不必急于全面地去改变过去的做法，而是首先要取得孩子爸爸的协助，让孩子专心致志地玩完一种游戏。安定的气氛及完成后的喜悦对稳定孩子的情绪很有好处。然后再在日常生活中，有分寸地去表扬和纠正其任性的毛病。

  另外，要整理和选择一下玩具。在大抽屉的一角、书架的底层，房间或走廊的一角放一个玩具箱，让孩子懂得珍惜物品，养成玩完以后整理好玩具的习惯。

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