心理教育家说,承受挫折能力弱是许多孩子离家出走的主要原因,脆弱的心理承受能力，使他们无法面对和接受挫折，当压力和挫折不断袭来时，他们常常无所适从，只好选择逃避现实。

  经常离家出走的孩子对家庭缺乏归属感，对父母缺少亲情和依赖感。家庭内部关系紧张，如父母经常吵架、经济困难或父母教育方法过于严厉苛刻等都会使家庭成员之间感情淡薄，使得孩子没有安全感，觉得自己是多余的人，当有困难时在家里得不到相应的帮助和支持，所以只好走掉。

  下面是一个离家出走的孩子的真实感受。

  :当晚我是在一个小公园的长椅上睡的。没有母亲帮我盖被，也没有母亲在第二天的清晨准时叫我，更没有了母亲每天早晨送到我面前的香喷喷的早餐……我从椅子上爬起来，找了家快餐店，随便吃了些东西。"

  :忍不住，我打开了手机。果然，来了几十条短信息。我一条一条地翻看着，内容差不多，然而每一条的感觉却不一样，我感到母亲在每发一条信息时不同程度的爱。每条短信短短的几十个字，却充溢着母亲对儿子的思念，对儿子的爱意……"

  :半个月后。我花光了身上所有的钱，不得已，我回到了那个曾经带给我温暖，而且现在也会继续给我温暖的家。躺在床上，我终于明白过来，原来我之所以会感到有块石头压着我，是因为我有了离家负罪感，而真正属于我的净土，就是这个带给我无限温暖的家……"

  :而与此同时，我明白了一个道理，母亲的爱，是永远买不到的东西，而且这种珍贵的爱，一个人的一生只有一份。"

  3．孩子需要怎样的家

  教育专家曾做过这样的调查：我们这个社会存在四种类型的家庭，即民主和睦型、放任自流型、家长专制型和兼备型。而在民主和睦的家庭中出现品学兼优的学生的概率是最高的。为什么呢？因为民主和睦的家庭爱心浓郁，人际关系和谐，人人都是主人，孩子不仅有幸福感、安全感，而且还有归属感、自豪感，孩子做事、求知都有一种良好的情绪，忧虑少、紧张少、烦躁少，自然有利于培养良好的品质与习惯，有利于踏踏实实地搞好学习。

  其实，随着孩子的年龄不断增长，自尊心也在不断提升，开始有了自己的思想和对问题的看法，他们都希望自己对问题的见解得到大人的肯定，如有不对的话，也希望和家人共同探讨。这时，家长不能因为累、忙和烦，对孩子提出的话题:表示厌烦"，因为，这么一来，孩子比较脆弱的自尊心就会遭到伤害，弄不好，还会从此向你关闭敞开的心扉，这样下去，后果将不堪设想。

  作为家长，孩子的启蒙教师，更应该关注孩子的心理健康，解决他们的烦恼。为了孩子的健康成长，创造一个民主和睦型的家庭吧！善待老人、配偶与孩子，勇敢面对困难与挫折，积极担起家庭与单位的责任，快快乐乐地生活,树立良好的榜样。总之,让家充满爱,让孩子生活在充满爱的港湾里。

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  青春期男孩如果与爸爸和朋友不能进行很好地沟通交流，而在爸爸、学校和社会等联合进行的强行压力下，找不到释放的方法，就很有可能会选择离家出走这种极端的逃避方式，这种方式的后果极其严重。

  青岛市青少年心理健康研究会主任韩教授指出：诸如父母离异、家庭暴力一学习压力大、迷恋网络、很想出去玩此类的理由，使得很多青少年选择了离家出走。他们离家出走后，大都居无定所、食不果腹，有些甚至被坏人操纵，走上了违法犯罪道路，身心备受摧残。少年离家出走的事情频频发生，已成为一个令人非常痛心的社会现象。

  青春期男孩离家出走，不仅对他们自己造成了很大的伤害，同时对爸爸的感情也会造成很大的创伤。所以要避免青少年离家出走，爸爸就要掌握正确的方式方法。

  第一，家庭的正确教育是避免青春期男孩离家出走的最好药方

  很多男孩离家出走，都是因为在家里得不到家人的关爱或者在家里有很大的心理压力，所以爸爸要做青春期男孩的知心朋友，和子女平等相处。爸爸和青春期男孩的关系亲密、友好，家庭环境宽松和谐，男孩自然不可能离家出走。

  第二，学校和老师要帮助青春期男孩从:一切为了分数"、:一切追求升学率"的怪圈中解放出来

  很多青春期男孩离家出走的另一个原因就是学习压力太大，所以学校和家长不能将分数作为唯一的评价标准，一味追求升学率，使成绩成为青春期男孩们的心理负担，影响了青春期男孩的全面发展，甚至产生厌学、逃学情绪。

  第三，社会要注重营造一个良好的大环境

  青春期男孩好奇心强，容易接受新事物，对一些不健康的网络、影视读物，他们的分辨力却比较差，因此爸爸要采取措施，做好适当的监督，禁止青春期男孩到不健康的场所活动，看不健康的文艺作品。

  第四，要培养青少年自身良好的心理素质和责任感

  对于独生子女的一代，不能总是包办他们的一切，让他们成为温室的花朵，那样会让他们心理脆弱，承受能力降低，一旦出现问题，就会选择逃避，这样离家出走就成为了他们的一种逃避方式。

  第五，让青春期男孩了解外面的世界

  很多青春期男孩对外面的世界存在一种好奇的心态，认为外面的世界很精彩。这时爸爸就要增加他对外界的接触面，让他知道社会上存在着一定的危险，同时外面的世界也很无奈。

  第六，不要勉强青春期男孩做他做不到的事情

  爸爸对男孩的期望值很高，但是要根据孩予的实际情况顺其自然，保持心态平和，更加不要让孩子勉为其难，对其动辄挖苦讽刺，这样只

  能让孩子产生悲观的情绪，最终选择逃避。

  爸爸耍多了解青春期男孩的心理，千万不要做把青春期男孩推出家门的那只手。

  1．多带青春期男孩到外面的世界看看，适当给他讲一些其他孩子离家出走的事例，以起到必要的警示作用。

  2．爸爸要多与青春期男孩沟通，了解他的心理变化，一旦发现孩子有出走的苗头，立刻找到原因，然后解决问题，把这个苗头扼杀在摇篮里。

  3．经常和家人带着青春期男孩一块参加娱乐游戏，让他体会到家庭的温暖和乐趣。此处家长也要多注意家庭和睦，如果父母经常发生口角，那么孩子也有可能因此离家出走。

  4．禁止对孩子施行家庭暴力。家庭暴力是导致孩子离家出走的重要因素。很多孩子因为不能忍受家长的拳打脚踢而选择离家出走，所以有这方面倾向的家长要好好地反思了。

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现在的孩子把离家出走作为向成人挑战的方式，父母对此束手无策。好像家庭是牢笼，父母是监狱长，唯有逃出去才是幸事。我们这一代，可是二十岁以后才逃离家的。有报道称，孩子离家出走的年龄越来越小。孩子离家出走已成为一个严重的社会问题。父母在有了孩子出逃的教训后，总是更加严格、更加小心翼翼地看管自己的孩子。可我们为什么不冷静下来，好好分析为什么会产生这种现象，应当采取什么样的预防措施呢？一个孩子满脸愁容地揣着成绩单回家了，妈妈满怀欣喜地问：“考得好吗？”孩子怀着忐忑的心情把成绩单递到母亲的手上。母亲一看成绩，立刻横眉竖目，顺手抄起棍子劈天盖地朝孩子打来。孩子哭喊着向妈妈央求：“妈妈，别打了，我求求你，我努力了呀！”母亲依然不放手，孩子突然从地上爬起来冲出家门，三天没有回家。母亲急得发疯，凹处托人寻找孩子，弄得鸡飞狗跳。这样的事并不罕见，孩子越来越多地采取离家出走的方式来反抗令他们恐惧、伤心、难堪的人和事。细究孩子离家出走的原因，大多是考试没考好，受到父母的斥责，或者害怕父母的极端行为。有些孩子怕父母伤心，觉得有愧于父母，背着沉重的内疚感离家出走。如果父母面对孩子的成绩单，态度平静、反应温和，那孩子离家出走的几率就会大大降低。

另一些孩子出走是由于父母伤害了他们。父母把孩子难以接受的字眼用在他们身上，把孩子难以接受的事情强加给他们。他们以离家出走来表明自己的态度，或者意图以此重新唤起父母对他们的爱。

父母间的纠纷也是孩子离家出走的重要原因之一。孩子往往用逃避的方式来惩罚父母，父母在家里没完没了地争吵，孩子为家无宁日而深感失望，他只好出去寻找别的朋友。离了婚的父母在重组家庭时应当注意到孩子的情绪，孩子可能因为不喜欢他们未来的继父（母）而离家出走。

孩子的从众心理也可能引发离家出走的事件。考试成绩不好，具有同样害怕父母责备的心理的孩子，便会合谋出走。孩子在这时作出决定比他个人作出离家出走的决定要简单得多。每年全国都会发生几次孩子结伙出走的事件，最多的一次达二十三个孩子一起出走。

孩子一遇事就离家出走，与父母对待孩子的方式有密切关系，孩子惹父母生气了，父母便说出：“滚！”“你滚吧，我不再认你这个儿子了！”“我不想再见到你，你让我心烦。”之类的话，孩子对这些言语产生恐惧和绝望，很容易离家出走。

孩子的心理承受能力差，在找不到别的方式时，一旦受了委屈就一走了之，根本不考虑启果。

通常，孩子很难适应外面的环境，离家在外，孩子得应付各种复杂的局面，忍受各种痛苦。所以出逃对孩子来说也是一个噩梦。

父母必须冷静下来，正视现实，改造让孩子想要逃离的家庭环境，避免因一点小事就对孩子采取过激的态度。父母争吵时，要避免殃及孩子，也不要整天强迫孩子做这做那。孩子出走的心理主要是恐惧、逃避、心神不宁和怨’限。父母应尽量少给孩子增加这些心理负担，孩子出走的事情便会少很多。

父母对孩子的离家出走，不要以加倍的自责来折磨自己。由于对外界不适应，缺乏生存能力，大多数孩子出走之后还会回家。父母切不要在孩子面前忏悔，无原则地做一些讨好孩子的事，这有损于父母在孩子心目中的形象，不利于问题的根本解决，还会使孩子认为他的出走是教训父母的有效方法。

父母更要避免采用暴力，这会使孩子彻底失望。有些父母采用挖苦讽刺或常用孩子出走之事作为话题来发泄心中的怒气，那么不愉快的事情还会发生。对于出走的孩子，父母应采取什么态度呢？

●保持平静，好像什么事都没有发生过似的，孩子很快也就平静下来了。

●父母幽默的态度有助于孩子把悲惨的事情看得轻淡。

●跟孩子好好谈一次话，让他把心里的话说出来。

●避免把孩子出走后发生的事情怪罪于孩子。

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  尚未长大成人的孩子，自我生存和保护能力比较差，盲目地离家出走不仅会造成学业的荒废，而且一旦生活上失去了依靠和支撑，就会很容易走向歧路，甚至有生命危险。其实，造成孩子离家出走的原因有很多，单纯地从孩子或者家庭任何一方面寻求矛盾根源，都是不全面的做法。在青少年成长过程之中，会不断有安全感需求、情感需求、自尊需求、成就感需求等多种心理需求。一旦家庭不能够满足他某一种需求，就会造成深浅不一的心理创伤。因此，家庭教育的缺失再一次成为罪魁祸首。

  深圳市有关部门曾经针对本市的青少年做过一次抽样调查，目的是为预防心理叛逆提供足够的理论依据。然而，这一次的调查结果颇令人揪心。调查选取深圳市19所大、中学校4000名学生，对他们进行青少年心理叛逆的相关表现及行为调查。离家出走作为心理叛逆的表现之一，调查结果是，20,8%的深圳市青少年近一年有过离家出走的想法，5.8%的人曾经尝试过离家出走，其中男生尝试离家出走率为7.4%，女生为4.3%。初、高中学生离家出走想法的发生率高于大学生。

  这恰恰暴露出了青春期孩子的迷茫和莽撞，这也是在给所有的父母敲响一记警钟。

  沟通小故事

  最后一件任务

  有一个手艺娴熟的老木匠到了退休的年纪，有一天，他的老板告诉他，一个月之后他就可以退休回家和儿女们一起享受天伦之乐了。然而，老木匠的家里很穷，一旦他退休了整个家庭就会失去经济来源。老木匠恳求老板能再让他多做一些工作，好让自己买一所新房子。老板想了想，回答说：:好吧，那你再帮我建造一所房子吧！"

  可是，即便得到了再建一所房子的待遇，老木匠心里依旧是郁郁寡欢。他觉得，老板一定是认为自己年纪大了，所以才会让自己退休。每一天，他都把大部分的心思花在考虑这些事情上，工作的时候再也没有从前那种精益求精的劲头了。他的心已经不在工作上了，因此当房子建好之后，大家都能看出来这是一所做工粗糙、质量不佳的房子。

  当老木匠愁眉苦脸地来到老板面前签订退休协议的时候，老板看了看他，说：:其实，你建的最后一所房子，是我送给你的退休礼物。"

  老木匠目瞪口呆。看着自己粗制滥造出来的房子，他暗自流下了懊悔的眼泪。

  启发孩子

  我们每个人都和老木匠的遭遇是一样的，我们都在建造着自己的生活。如果不积极行动，而是以消极的态度来替代，那么最后只是搬起石头砸了自己的脚。离家出走这种消极应对生活的方式，永远都不是问题的解决之道。

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