幼儿的勤劳品质可通过两方面的劳动来培养：

一是自我服务劳动。让孩子做到自己的事自己做，自己穿衣、洗脸、刷牙、吃饭、收拾床铺、玩具等。自我服务劳动能培养幼儿生活的条理性和独立生活的能力，并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础。

二是适当的家务劳动。可让孩子洗碗筷、打扫居室卫生、择菜、就近处买小物品等。适当的家务劳动能加强幼儿对家庭成员的关心爱护，同时，通过劳动使孩子明白长大后要用自己的双手创造幸福的生活。

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对孩子劳动习惯、劳动观念的培养，要通过日常生活的点点滴滴人手。2～3岁的孩子可让他们做些自我服务的简单事情：比如自己洗手．自己吃饭，自己脱衣服等，稍大些就该让孩子干些力所能及的家务活儿。其实，孩子帮助做家务活，除了能培养劳动习惯及良好的品德外，也能促进孩子聪明才智及心理品质等各方面的发展。

在分配孩子做家务活时应注意以下几点：

(1)在劳动中建立孩子的自豪感，尊重孩子的劳动成果。孩子能力有限，家长不能以成人的标准去要求孩子，要及时肯定、表扬孩子的干活热情及干得出色的地方。如果有什么不足之处．也应该以鼓励的口吻指出，切不可全盘否定。比如，让孩子第一次扫地，孩子或许扫得不尽如人意，妈妈切莫夺过扫帚代孩子重扫，也不要在旁唠唠叨叨指责监督，弄得孩子兴趣全无，这样，以后就再不敢承担家务劳动了。

(2)尽可能努力使家务活轻松愉快。孩子的劳动带有游戏的性质，孩子在劳动过程中常常是边玩边做。如洗手帕时就玩肥皂，擦桌椅时就玩水．家长对此不要苛求。因为当劳动只成为纯粹的义务而无任何乐趣的话，是很难让宝宝热爱劳动、坚持劳动的，这将不利于劳动情感的培养。

(3)在做家务活时给孩子以指导和督促，但应允许孩子在做的过程中的细节上有更多的自由。家长既不要树立不现实的高标准，也不能允许孩子干活敷衍了事，马马虎虎，要提出建设性批评，指出执行任务中积极的方面和提出进一步改进的方法。

(4)不要把分配家务活作为惩罚孩子的一种手段，否则就曲解了劳动的意义。

(5)父母要成为热爱劳动的榜样。孩子对待劳动的态度受到父母劳动态度的影响。如果父母认为干家务活是令人讨厌的或降低身份的事，是因为没办法才不得不为之的，那么这种消极态度将会影响你的孩子．因此，做父母的首先要具有对劳动的尊重和自豪的感情。

(6)要注意孩子在劳动中的安全和卫生。孩子的身体较柔弱，缺乏自我保护的知识经验，因此，分配家务活时，必须注意安全和卫生。不能分配宝宝做使用锐利工具的活，不要让4岁以下的宝宝独自穿过车水马龙的街道去买东西，切勿让孩子独自去河边、井边干活。劳动的时间和强度也要注意适当。

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首先要认清对子女进行家务劳动教育的必要性，端正他们对劳动的态度。不论多子女或独生子女家庭，是经济优厚或经济困难的家庭，不管有无保姆，都必须坚持一个原则，即从小让孩子学会自己照顾自己，养成在力所能及的范围内不依赖别人劳动的良好习惯。

但目前不少家庭非常忽视对儿女的家务劳动教育，对孩子过于溺爱，因而轻视家务劳动的现象十分普遍，这是必须引起重视的。父母应适时对子女进行热爱劳动的教育，提高他们对劳动的认识，端正他们对劳动的态度。

其次要有意识地安排子女进行家务劳动，培养他们的劳动习惯。家务劳动是“生活的小百科全书”，对于儿女的智力增长，体质增强、品德健全都有积极意义。

再次在家务劳动过程中有意识地培养他们道德品质。培养孩子成为一个有道德、有理想、有文化、有纪律的劳动者，需要从学会做家务劳动开始，从家务劳动中培养他们爱劳动的品质。

如在布置劳动任务时，不仅满足于体力，还要发展他们的智力，培养他们巧干和创新精神。打扫房间时，不仅要求清洁整齐，而且要求他动脑美化房间。

又如，给儿童分配劳动任务时，除一些相对稳定的劳动外，还增加些临时性的劳动，可以增加对劳动的适应性和兴趣的多样性，提高他们的劳动技能。总之，通过家务劳动的锻炼，培养他们热爱劳动的思想感情。

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  如今的孩子各个技艺不俗：跳舞、绘画、钢琴、跆拳道、魔术……样样皆能，事事皆行。但若论及一些优良素质，比如热爱劳动，甘于奉献，懂得感恩，富有责任感，这些传统美德在孩子身上却较少被继 承。倒是在西方育儿观念的触动下，一些父母开始反思，并有所行动。

  前些日子报道的青岛的台东步行街，每个周末，不管是刮风还是下雨，孩子们都是如约而至当报童，这些孩子们曾经花费了7个月的时间，用卖报纸换来的钱财，购买了2000余册图书，在山东平度店子希望小学建造了第一间图书间，这是全国第一间由孩子劳力所得建起来的爱心图书室。这个事件在很大程度上一度让我们看到了对未来的希望。不管基于什么方面，对于孩子们的这个举动，都是值得表扬和肯定的，他们凭借着自己的力量，将辛苦的汗水钱换来的报酬用在了爱心事业上。与平常所讲的孩子们将自己的零用钱捐给希望工程相比，最大的区别在于前者是自己劳动所得，而后者则是家人所给予。同是爱心捐献，显而前者的意义更大。这对孩子的成长和未来日子的能力的培养是至关重要的，早些时候让他们接触社会，了解社会，以自己的劳动去献上自己的爱心。

  劳动塑造，必须要从娃娃抓起，社会的发展，越来越多的家庭只有一两个孩子，而每个家庭也基本是以这么个孩子为中心，什么都替考虑的十分周全，往往就忽略了孩子的劳动能力这点。实则，这很重要。当今看来，家长们应该对待孩子的教育问题特别是劳动方面

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