成熟的父母具有自省能力，既了解自己对孩子的意义，又能够反省自己的行为。欠缺这个能力，总把关注的焦点放在孩子身上，揪着孩子的问题不放，治标不治本。

  这就好比你照镜子，看到镜子里面的你脸上有个黑点，拼命在镜子上面擦，却怎么也擦不去。

  孩子的错都是父母的错

  在有小孩在场的情况下，西方的成年人是比较注重自己言行的。这一点我们的意识还不太强，甚至有的父母在自己孩子面前一点儿也不注意，以为在家就什么都可以说，什么都可以做，不知不觉就给孩子做了坏榜样。

  有一个小男孩在学校经常欺负女孩子，还总说:你们女孩有什么用，将来还不是给人传宗接代的"。这么无礼又无知的话引起了女生的:公愤"，老师到他家中了解，发现这个男孩的爷爷奶奶、爸爸都是男权思想特别严重的八，在家中经常说一些歧视女性的话，妈妈虽然不认同他们这样教孩子，却无奈一个人敌不过三个人的影响力。

  这个男孩就是这个家庭的镜子，照出了家庭关系中的不平等，照出了家庭成员思想中存在的问题。很难相信如果不改变，这个孩子将来会获得别人的尊重，会懂得尊重女性，说不定长大后还会在婚恋问题上跌跟头。

  孩子是天生的学习者，他们对父母讲的大道理不太留意，却会模仿他们的言行，甚至克隆父母的思维方法，将他们好的和坏的想法一并接收、化为已有。孩子表现优秀，往往是父母的积极影响在起作用；孩子表现不佳，也要从家长身上找原因。正所谓:孩子的错都是父母的错，有问题的孩子背后，都是有问题的家长或亲子关系"。

  所以，请父母一定不要忘了，在你随心所欲地说话时，身后正有一双纯真无邪的眼睛在默默注视着你。给孩子讲道理之前，要先想想自己的行为能否达到要求。

  成熟的父母应具有自省能力

  教育孩子实际上就是家长一个自我教育的过程，家长要和孩子共同成长。成熟的父母具有自省能力，既了解自己对孩子的意义，又能够反省自己的行为。欠缺这个能力，总把关注的焦点放在孩子身上，揪着孩子的问题不放，治标不治本。这就好比你照镜子，看到镜子里面的你脸上有个黑点，拼命在镜子上面擦，却怎么也擦不去。

  前不久和一个朋友聊天，她几年前为照顾孩子辞去工作，开了淘宝网店在家工作，闲暇时间学了不少教育理论。但是，令我感到意外的是，她说她在处理亲子关系时困扰并不比别人少，:一碰到孩子做出格的事，我就会发火，无法控制情绪，使用那些明知道会伤害孩子的方法去处理问题。学的知识似乎全忘在了脑后"。

  经过了解，我知道了这位朋友和她母亲的关系就不太好，她的妈妈控制欲很强，总干涉她的生活，从选择专业、择偶、找工作、买房子，什么都管。

  她今天的生活大半是她妈妈意愿的体现，而不是她自己选择的结果。所以，她就很刻意回避采用母亲那样的教育方法，害怕女儿有朝一日会责怪自己，她的亲子关系基本就是自由式的，一般都比较尊重女儿的想法。但是，每当女儿的做法和她的设想不符，她就特别生气，强制女儿按自己的意思办事。这其实就和她母亲对她的做法很相似了。

  我对她说：:孩子是父母的镜子，你就是你母亲的一面镜子，你从母亲那里习得了不好的沟通模式。你对孩子生气，其实是在对自己生气，因为你做了理智上不认可的事，内心承受着对孩子的内疚和焦虑。"

  她听了之后很认同。我还告诉她，孩子还小，很多东西不知道，作为父母，该管还是要管的，管不代表不尊重，不管也不一定就是尊重，这要具体分析。不能因为自己的经历就推卸责任。我建议她多和女儿沟通，设法去理解孩子，不能平时:放羊"，等孩子:做错"再去严格管教。

  许多父母都认为孩子不懂规矩，实际上是自己根本没和孩子好好沟通过，解释为什么设置规矩。孩子屡屡:出格"，其实是父母没有告诉过他:格"在哪里（规则）。

  当父母发现孩子出现了某些问题，或者亲子关系中总有一些问题无法解决，一定是自己有一些思想的:结"无法绕过去，这个时候，父母需要把停留在孩子身上的目光，撤回来放到自己身上。

  斯宾诺莎说过：:父母的行为影响了孩子，孩子再把这种行为表现出来。"也就是说，孩子不仅身体上有父母的dna，心理和行为特点也会:世袭"，孩子的表现既是父母行为的反射，又是父母内在状态的投射。当父母表里不一时，孩子就比较难管教。就像我这位朋友的困惑，其实就源自她行为和思想的分裂，理智和行为习惯的冲突，孩子表现出来的问题，只不过是帮助她发现了自己而已。

  因此，停留在孩子所谓的:问题"上是无用的，父母需要审视自己、反省自身。通过调整自己，达到改善亲子关系的目的。成熟的父母不是天生的，育儿是成人的第二次成长契机，希望我们都把握好这次机会，不要给自己和孩子都留有遗憾！

  亲子关系中的:残暴基因"

  心理研究表明，父母如何对待我们，我们也会这样对待自己的孩子。如果父母给予我们的是宽容和理解，我们也倾向于这样对待孩子。但是，对那些童年有阴影的人来说，想做个:好父母"就不那么容易了。曾经的受虐者大多数都会变成今天的施暴者，今天忍受暴力的孩子明天会将巴掌落在自己后代的身上，这就是亲子关系中的:残暴基因"，它极具破坏力。

  我有一个朋友非常优秀，事业发展也很好，但她总说不快乐，并在孩子3岁时突然辞去工作，潜心研读佛经和心理学方面的著作，这一选择令她身边的很多人者大惑不解。

  在一次聊天中她告诉我，她童年的经历非常不愉快，父亲性格暴躁经常打她，母亲则十分冷漠，从不关心她。她有了孩子以后，深深沉浸在为人母的喜悦之中。但是，她惊讶地发现，随着孩子长大越来越难管教，她有时竟然不自觉地模仿父母当年的做法，对孩子又打又骂，有一次打到孩子看到她就发抖。这让她非常恐惧，因为她深知被父母虐待是多么大的痛苦！为了不再伤害孩子，她决定首先治愈自己的心理伤痕，连根拔除爱的:劣根性"，而这一过程，整整用了6年时间！

  所以，亲子关系的形成是非常复杂的，每个家庭的亲子关系都像一面镜子，折射出父母两个人原生家庭的模式；而孩子又是父母的镜子，暴露出父母内心真正的想法。

  那些童年经历不愉快的父母，首先要宽容自己，因为曾经受过伤害，带着:心理烙印"，就不能苛求自己教育孩子时各方面都尽善尽美；其次，他们需要认清自己的问题，直面性格和心理层面存在的不完善，真诚面对自己，这是解决问题的前提；最后，寻找正面的精神力量，释放积累多年的负面情绪，通过持续不断地努力，使自己最终摆脱:遗传基因"的控制。

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现在父母已经不再把培养:聪明孩子"的作为最高目标，而是把注意力投放在了培养:充满人性孩子"上，可以理解别人的苦楚、可以约束自己、遵守约定、会分享，这些都是从小要教给孩子的美德。

人性教育（品德教育）是父母的义务

在予取予求的父母下成长的孩子很难从他人的立场上考虑问题，也很难对他人进行让步。这也是为什么聪明的孩子四处有，心灵美好的孩子却越来越少的原因。

品格是指一个人的思想、情感、行动等的综合的表现。我们平时常说的人品好的人，就是指那些懂得从他人的立场考虑问题、尊重他人、知道自我约束、可以体会他人苦痛的人。以前都认为只有聪明的人可以获得成功。现在则更倾向于人品好的人，即使仅仅是为了可以让子女在以后的生活中顺利的同他人交往并从中获得幸福的角度来讲，这种人性教育也是非常重要的。

这种品格教育要从小开始，从点滴行动中培养，习惯成自然。只有不断的重复才能让小孩形成习惯，只有形成习惯，才能让小孩由内而外的散发出这种品格。这个过程中起很大作用的是父母的态度，虽然小孩的性格各有千秋，但是对于小孩品行的影响，父母是起着决定性作用的。

子女同父母是互相映衬的镜子

1、父母间的问题一定会影响子女的品行

在不幸福的家庭里面成长的孩子很难有好的品行，心理感到不安的孩子普遍自信感低，甚至会认为父母的不幸是因为自己造成的，这种不安与自责会对孩子的品行造成负面的影响。

并且父母之间相互忽视的态度，也会对子女造成影响，这种影响也会在同他人的接触中体现出来。只有看着父母互相爱护的模样成长的孩子，才会感觉到自己是被爱的存在，才会更加珍视自己，这种行为也会在同他人的互动中体现出来。

2、孩子是映衬父母的镜子

想要那些在乱扔垃圾、不尊老爱幼的父母教育下成长的孩子，可以成长为知道体谅他人孩子根本是奢望。在看到孩子那些无礼的举动时，要反思自己的行为:是不是在哪里见过这些行为"，许多父母都知道要对子女强调礼仪，但是却不重新审视自己的行为。如果期望子女有所改变，那么就要从自己做起，让子女看到自己的变化，要时刻提醒自己，自己的每一个举动都会直接投影到子女身上。

3、子女的变化同父母的努力成正比

品性受遗传和周边环境的影响而不同。根据一项针对双胞胎的调查研究发现，感性、社会性、攻击性、谨慎、保守等品格只有50%受遗传影响，其余50%则受生活环境左右。这也就是说孩子的品性会根据父母努力程度而产生变化，这种变化产生的原因可以从我们的大脑中找到，影响人类气质的主要受位于大脑缘体系统下部的扁桃核影响，并且受额叶影响，额叶比大脑中其他部分具有更高的可塑性。这也就是说关于孩子情绪性与社会性的培养会受环境影响而不同，因此品行也会有所不同。

4、在发现错误的言行时要马上纠正

在发现孩子错误言行时，要马上用严厉的表情和行动去制止，用类似:这不是一个好的行为，重新按照正确的方式做一次"等让孩子清楚明白的方式进行说明，马上纠正其错误的行为是非常重要的。

5、进行适当的称赞

对子女进行品行教育时非常有效的方法就是对子女进行称赞和激励，但是要注意不能用礼物，或者听从孩子愿望的方法来进行激励。这是因为孩子可能会由于想获得这些补偿而假装善良，这种为了获得补偿而做的行为无论是对父母还是孩子都是没有任何意义的，因此比起物质上的补偿，一个拥抱或者周末陪玩等精神上的补偿更为有效果。

6、遵守原则

有些父母虽然一开始对孩子强调要遵守公共秩序、礼仪、社会道德等，但是随着时间的推移也会有所懈怠。如果这种现象反复出现就会让小孩陷入混乱，因此如果一开始说不可以的事情就要一直坚持下去。父母的育儿原则也要表现一致性，假设孩子在游乐场玩耍的时候和朋友打架了，如果平常妈妈教育孩子不可以打别人，这时候爸爸却突然说:打别人总比自己挨打好吧"也会给小孩造成混乱。

7、小心平时说话的方式

一个人的说话方式可以体现一个人的品格，要反思自己的话语中是否有轻视别人或者责难他人情况，特别是在看到小孩有这种情况出现时，要反思自己是不是平时无意识的在孩子面前责难别人，又或者有骂人情况出现，在这种环境下成长的孩子会和父母一样会没有任何负罪感的说出伤害别人的话语。

父母与子女之间有着一种天然的依恋之情，这本是件好事，但好事过了头也会变得坏事，亲子间的过分依恋往往会导致子女心理发展和社会化进展迟缓甚至严重滞后。应该说，子女与父母间的依赖是双向的，父母往往也在心理上依赖子女，他们几乎把全部的时间和精力都付给了孩子，为了孩子而牺牲自己的发展，最后又妨碍了孩子的发展。

但是，亲子间这种过分的相互依赖，为日后不可避免的亲子分离埋下了痛苦的隐患。孩子进入青春期，心理上的独立意识剧增，而生活上的依赖习性难改，这会使他们陷入困境。

所以，父母自己应该明确，并让孩子也明白：家庭成员之间是既相互依存又各自独立的关系，每个成员都应具有自己独特的个性和生活内容。如果父母希望赢得子女终身的尊敬和钦佩，并培养出具有独立学习和工作能力的子女，就应很有分寸地把握亲子关系中的亲近和距离。

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  我们的孩子可能会觉得她的行事能力比她的实际年龄更成熟。回想一下我们的童年，并尝试恢复所有的欢乐的回忆，那时候我们也觉得自己有必要快快长大，现在轮到我们的孩子了。但是，无论她多么希望或者期待，放任孩子过快长大往往会导致很多问题。

  1.同侪压力

  孩子自己的想法和信念不是唯一的，他会听别人的讲述。当我们的孩子进入到青少年时期，他的朋友们成为他生活中面临的主要角色，同侪的压力日益变成强大的力量。虽然同侪压力也可以有正面的影响，如鼓励孩子去尝试戏剧社或辩论队等新的活动，但它也有负面的影响，例如，他们可能会对我们的孩子施加压力，从事成人的活动，如喝酒或做爱。这可能会导致我们的孩子做出错误的选择，甚至是痛苦的长期后果，如意外怀孕。

  2.媒体的干扰

  如果我们孩子的朋友都没有发挥的这种不好的影响力，但媒体的威力我们该怎么应对呢？美国小儿科学院指出，越来越多的媒体-电视节目、电影、广告和互联网向孩子传达着诸多的负面信息。当涉及到性的情况下，身体形象和特征使用的清晰的写照，如果我们的孩子经常看到她最喜爱的电视角色在年轻的时候做爱、醉酒或吸烟，她可能会觉得像这些成人的行为是完全可以接受的。媒体这种对现实的歪曲，使得孩子在某些观念上与传统产生了偏离，甚至不知道什么行为是适当的年龄还是可以接受的。

  3.竞技

  虽然单从竞技的表面看来这并不是一件坏事，它可以让孩子学习团队作用和享受活动身体的益处，运动在有些方面可以有助于使孩子按成人那样的方式行事。据波士顿儿童医院表明，孩子们进入青春期的时候，还很年轻，在这样的年龄段经常过度训练，很可能会导致劳性损伤，如组织或骨的损伤。

  4.性早熟

  有时，它不仅仅是一个外部影响，它实际上是一个非常内部的过程。面对早熟，孩子真的已经准备好揭开高水平的性激素导致身体变化的序幕了么？根据儿童健康组织针对青春期的研究：正在经历性早熟或刚刚起步的过程中，面对身体的变化和成熟，我们早期发育的孩子可能会开始感到内疚、自卑和痛苦，认为她的身体并不应该是这样的。

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