孩子考试成绩不佳或者在外闯祸后，会在父母面前撒谎以掩盖自己的问题，许多父母为此非常害怕孩子会变坏。

原武汉外校小学部副校长、高级教师邹梅卿表示：许多父母在描述孩子撒谎的时候，往往将他们的为何撒谎的前因后果忽略掉。为此，她提醒父母：不要光盯着成绩看，撒谎可能是孩子的求助信号！

其实，孩子撒谎是一种常见现象，有些孩子是经常性的，有的偶尔为之，其动机大致可分为两种：一、自我保护：想掩盖事实，逃避父母和老师的处罚；二、引起注意：通过夸大事实博取父母和老师的欢心。对这两种谎言类型，父母都不可以掉以轻心，要找出原因，对症下药。

市教科院青少年心理辅导中心主任张汉强认为：孩子会撒谎很有可能是遇到令他为难的事实，而这一事实可能会引起一系列结果，影响父母或老师对他的态度，孩子很自然会选择一个相对自己有利的表达方式。因此，父母不要一味认为撒谎是孩子的错，而要将之视为孩子的一种求助信号。

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案例故事

2岁11个月的玲玲跑过来要拿奶瓶喝水。爸爸说：“你都快3岁了，不要用奶瓶了，还是用杯子喝水吧！”可玲玲非要用奶瓶喝水。这时她看到妈妈走过来，就告状说：“妈妈，爸爸不让我喝水。”妈妈说道：“爸爸不是不让你喝水，只是让你用水杯喝水。”

专家分析

孩子混淆想像和现实

这一阶段的孩子有时不免将想像的事情当做真实的，其实不是在故意说假话。例如，明明听了孙悟空的故事，会告诉妈妈他跟孙悟空一起玩，并一起打妖怪。又如，珍珍告诉老师：“我们家有汽车，是红颜色的。”其实，孩子不是在有意撒谎，而是他在其中融入了自己的想像。

家长在引逗中无意强化

例如，姥姥问3岁的青青：“你喜欢姥姥，还是喜欢妈妈？”青青说：“喜欢妈妈。”这时，姥姥板起脸孔，教训她：“好没良心的东西，从小我就带着你，给你买吃的，买穿的，你却喜欢妈妈！”青青一看这势头，马上改口说：“我喜欢姥姥，姥姥好！”于是，姥姥笑得嘴都咧开了，又是抱又是亲。从此，青青学会了看什么人说什么话，当着妈妈说妈妈好，当着姥姥说姥姥好！

家长有时候不让孩子讲真话

例如，4岁的文文不小心打碎了邻居的花盆。妈妈告诉文文：“如果有人问你，就说不是你打碎的，要不，邻居要打你的，妈妈还得赔花盆。”文文按照妈妈的话做了，妈妈夸奖道：“文文就是聪明！”从这件事中，文文能得到一个结论，妈妈喜欢撒点谎的人。

还有时候，家长在家议论别人的短处，被孩子听见了，要求孩子别到外面说。

孩子为了避免受罚

当孩子说实话受到惩罚时，他就会用撒谎来自卫。例如，爸爸发现自己的钱少了，问到孩子，孩子承认是他拿了，爸爸不由分说，一顿饱拳，还大声骂道：“你这么小，就会偷钱了，今天，我要好好教训你！”孩子对这种教训记忆犹新，每遇到犯错误或不中爸爸意时，说话就要动脑筋了，要不就会受惩罚的。

专家建议

父母以身作则

要时刻注意不要给孩子说谎的机会，既不要引逗孩子说谎，也不要让孩子出于自卫撒谎，更不要教孩子说谎。

坦然面对孩子撒谎

孩子说了谎，也没必要教训他一顿，而应当面对现实，想法让孩子明白撒谎是没有必要的，撒谎并不能真正解决问题，可以用别的方法解决问题，任何人都不喜欢撒谎的人。

故事引导

家长给孩子多讲一些有关诚实的故事，如“华盛顿砍树”、“手捧空花盆的孩子”等，使他认识到为人诚实的益处。

强化孩子说实话

孩子做了错事，家长要鼓励孩子说实话。当孩子真的说了实话后，要就事论事，首先要表扬他的诚实，然后再妥善处理他的错误。家长千万不能因为孩子说出了所犯的错误而狠狠惩罚他，致使他以后为了逃避惩罚而不再报告实情。陶行知先生的四块糖的故事是值得借鉴的。一次，一个孩子打了另外一个孩子。陶先生批评了打人的那个孩子，同时因为他勇于认错、诚实可信而奖励了他四块糖。

帮助孩子分清现实和想像

当孩子想像与现实分不开的时候，如上例玲玲喝奶，家长只需要用正确的语言给孩子表达一遍，让孩子知道这种情况应该如何用语言表达。对于孩子充满幻想的“谎言”，妈妈没有必要大惊小怪，而是注意引导孩子从幻想的世界中走出来关心现实.

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当孩子公然地通过骗人以达到自己的目的，到底该不该管？如果不管，会不会导致以后撒谎成性？是否要揭发孩子的骗人行为？妥不妥当？不要急，专家帮你解答！

情景回放：

我家宝宝两岁了，最近半年来想吃东西却很少直接表达出来，而是用种种借口，比如:我不想吃西红柿":妈妈想吃西红柿吗"等等，来暗示她自己想吃。最近越来越多地以他人的名义要东西。比如昨天晚上，宝宝想吃瓜子，可是嫌自己剥太麻烦，于是跑来找我说：:姐姐想吃瓜子，你给她剥。"姐姐正在看电视，我问姐姐：是你说想吃瓜子吗？姐姐说她没说过。回头再看宝宝，她居然毫无愧色。我给她们剥瓜子，宝宝一个劲往自己嘴里塞。我问：你不是说姐姐要吃吗？宝宝这才想起来，捏了一颗给姐姐。

我有两个疑问：

（1） 她这种公然地通过骗人以达到自己的目的，该不该管？虽然曾反复告诉她想吃什么就自己说，但是好像没有什么作用。如果不管，会不会导致以后撒谎成性。

（2） 知道她撒谎，我去找当事人揭发她的骗人行为，妥不妥当？她好像没什么反应呢。

专家解答：一个彻底地认为父母是爱自己的孩子，是不会用这样的方式去达到自己的目的的，当一个孩子认为自己被置于爱的环境，他就不会注意爱的问题，他就会把他所有的精力和注意都投入到对世界的探索上。如果他周围的环境使他感觉到恐惧和害怕，他又不能肯定他所依附的对象能不计代价地去关怀他，他就会去取悦对方;当他不相信自己的需要能够被满足，就会被迫想出其他的办法来达到自己的目的。孩子的能力还无法想出让成人喜欢和欣赏的办法，有时候想出来的办法是让成人感觉到厌恶的，而成人的厌恶无论怎样隐藏都会被孩子感觉到，孩子就变得更加地萎缩和玩心计。所以一旦出现孩子在基本生活方面都要用玩心计来达到自己的目的时，成人就要反思自己，看看自己在内心中是否抱着一个仆人的心态，在任何时候都心甘情愿地给予孩子所需要的帮助。

如果家庭成员经常朝孩子发泄不良情绪，或者以反向的方式向孩子表达爱，如用呵斥和逗弄的方式向孩子表达成人的爱，以及成人之间经常发生冲突，冷战，吵架和打架，都会使孩子把原因归结在自己身上，而变得畏畏缩缩，生怕自己的行为惹怒了家长。孩子已经被带到这个世界上来了，如果成人为了孩子能解决好自己的问题，就等于苍天派孩子来带给这个家庭幸福和谐的生活。如果成人不愿意为了孩子解决自己的问题，那么将来家庭的苦难会因为孩子没有养育好的原因而加重。所以当一个家庭有了一个宝宝后，所有的家庭成员都要努力地为了宝宝而解决成人间的问题。案例中的孩子不是撒谎，而是环境有不利因素，迫使孩子不得不用这种方式来达到自己的目的。希望家长能够反思自己。

温馨提醒

家长安定下来反思自己：自己和孩子在一起时，是不是内心总是平和而幸福的？是不是总是在怀着喜悦的心情欣赏自己的孩子？如果不是，在什么情况下不是，要找出原因，解决自己的问题。

家长好好地感受一下自己，看看自己内心深处是不是普遍被阳光照耀着，在心灵深处有哪一个角落是阳光照不进去的，那个地方是不是让自己痛苦的地方，然后找到那是什么，去解决这个问题。

反思一下家庭成员间的关系是不是非常和谐;如果不和谐，是什么原因造成的。无论解决这些不和谐有多么困难，都要集合矛盾的双方来一起消除这个不和谐的因素。

以上三个问题如果都获得了解决，孩子就不会用案例中出现的方式来解决自己的问题了。

因此，家长们一定要重视的，及时改变孩子，让孩子有个好未来。

  问：有一次，瑶瑶把幼儿园的一块积木拿回家，我照搬书本上的办法给她讲了玩具回家的故事，她听完后，马上说：:妈妈，它（指积木）告诉我想上咱家来。"我一愣，本想按书上写的那样，第二天孩子把玩具送了回去，虽然在我费尽口舌的劝说下，最终也算搞定，但让我困惑，刚刚三周岁的女儿这样说，还真让我措手不及，你们说这算不算撒谎呢？

  还有，周一她要穿姑姑买的白纱裙子，我劝说：:天已经冷了，等夏天，你吃雪糕时再穿吧，。":我老师让穿。"虽然我觉得不可能，但由于上班的关系，满足了她（后来挺后悔），穿上后她转了个圈，说：:妈妈我是白雪公主了。"我一下臻白了，近来谣谣在听故事会，特喜欢里面的《白雪公主》。出门时我给她穿了一外套，她一再强调不扣扣子。

  我的困惑就是：我女儿的回答算不算撒谎？遇到类似事怎样争取辩导？

  答：你好！

  诗瑶的情况在本年龄段孩子的身上很常见，但绝对不是我们平时意义上的说谎，它与品德无关，家长不必过于担心，但是必要的引导非常重要。因为家长对待这件事的态度将直接影响到孩子的发展。

  本年龄段的孩子说谎有几种情况，二种是现实与假想混淆，一种是策略性的:说谎"，孩子意识不到这是说谎的行为，只是通过一种策略来达到自己的目标。这种尝试是诗瑶思维发展的表现。从诗瑶的表现中，可以看出诗瑶是个思维发展特别快的姑娘，她知道用什么样的方法可以达到自己的目标，所以，有个聪明的宝宝，对您的教育要求，就更高一些哆！

  作为家长，我们首先不要强化，别给孩子贴上撒谎的标签，这只会让孩子产生负的心理暗示，可是要让孩子知道什么才是对的。比如，第一件事，把东西拿回家，要看孩子的情况，家长可以提示孩子把玩具送回去，如果实在想玩，可以先让孩子自己征求老师的同意，第二天再带回幼儿园，千万不能强化，也不能放任。这其中的度，要求把握得非常好，但是我相信您能做到。

  第二种情况，就更正常了，孩子就是想穿裙予去，女孩，都是爱美的哕！家长可以先问孩子，为什么想穿裙子？然后积极引导：我们晚上回来玩白雪公主的游戏好吗？但是白雪公主冬天是不会在外面穿裙子的。这不会影响到她品行的发展。

  平时在家要创造民主的家庭环境，可以留适当的空间给孩子，空间过于小反而会让孩子想尽办法摆脱家长的束缚，试想，如果孩子平时在家没有自由的空间，他们的要求只有通过说谎才能达到，换成是我，我也会说谎。相反的，如果孩子不用说谎就能达到目的，孩子就不会说谎妙！

  还有一点，就是家长尽量不要让孩子通过说谎达到自己的要求.这会进孩子尝到甜头，强化说谎的行为。

  　 教育没有万能的法则，有些教育方法并不一定适合自己的宝宝对孩子而言，最好的教育者永远都是自己的家长，一个万能的教育方法给孩子。

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