面对我们以往娇惯着的孙子，我们怎样做，才能狼下心来，让他去吃点苦呢？

  第一，作好让男孩吃苦的心理准备。

  我们不顺着男孩的意，故意让他吃点苦头，他难免会产生抵触心理。面对他的撒娇、恳求和耍赖，我们一定要做好心理准备，不能半途而废。否则，不但达不到锻炼他的目的，还会使他以后更不配合我们对他进行吃苦教育。

  因此，我们要控制住溺爱男孩的心理，将眼光放得长远一些，做到有始有终，不纵容、迁就男孩，不被他牵着鼻子走，避免因心疼他而使吃苦教育流于形式。

  第二，正视我们对男孩的吃苦教育。

  我们让男孩去吃苦，最终目的是为了让他懂得珍惜幸福，为了让他拥有坚强的意志和高尚的情操，为了让他将来能够更好地适应社会。所以，如果我们只是简单地走一下形式，带着他吃一两顿:忆苦思甜饭"，是达不到我们最初的教育目的的。当然，不顾男孩的实际情况，非得让他:冬练三九，夏练三伏"，总是对他进行严惩和打骂也是不科学的。

  其实，在生活中，只要我们注意，男孩在很多情况下，都会，接受到吃苦教育。比如，当男孩摔倒时，我们不要马上就去扶他，因为:摔倒"对于他来说，本身就是一次吃苦的体验；当男孩想要某种东西时，我们也不要马上就答应他，因为:等待"就是一种精神上吃苦的过程……这些生活中的小事，处处都可以让男孩吃到苦，都可以起到磨练他的作用。

  第三，培养男孩吃苦耐劳的精神。

  吃苦耐劳、热爱劳动，是我们中华民族的传统美德，不能因为现在生活好了，就让我们的后辈因贪图安逸而失去这种美德。为此，我们要想办法让男孩热爱劳动，培养他吃苦耐劳的精神。

  我们可以告诉男孩，多于点活其实是占了:大便宜"。因为，通过劳动他的身体可以得到锻炼，进而变得更健康，而且也会越来越有力气。另外，劳动还可以让他增长见识和经验，使他比其他孩子显得更有知识，更聪明。

  此外，我们也要在平时为男孩提供参与劳动的机会。比如，我们可以让他多帮妈妈做家务，还可以鼓励他多参加学校、社区和街道组织的公益劳动，还可以引导他多帮助左邻右舍干点力所能及的活儿……这些都可以培养男孩吃苦耐劳的好品质。

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  (1):故意"让孩子吃点苦头

  要想培养孩子吃苦耐劳的精神，父母应首先注意不要灌输给孩子:生活好了，就不需要吃苦耐劳"、:爸爸妈妈一生辛劳积累的财富够你花一辈子的，你不用干活"等之类的观念。

  另外，男孩在劳动的过程中，还能提升他的动手能力和心智，激发出他更大的独立能力，这都会为他令后的学习生活积累一笔宝贵的精神财富。

  (2)父母不要包办孩子自己的事

  通常，很多不喜欢:吃苦一的男孩在强调理由的时候，总喜欢这样说：

  :在我家，什么事情都不需要我干。一旦碰到麻烦，遇到困难，只要我开口说一声，爸爸妈妈就会乖乖地帮我搐定一切。"

  :爸爸妈妈什么活都不让我干，生怕我磕着碰着，他们怎么舍得让我吃苦呢？"

  :我的事情全包在我爸爸妈妈身上了，不是我不想吃苦，而是我连吃苦的机会都没有。"

  面对男孩的这些说辞，父母的心里会是什么滋味呢？难道什么事情都帮他们搞定、什么事情都不让他们干，才算是爱孩子吗？才算是真的对孩子好吗？

  不见得吧！若在男孩的潜意识中，父母是自己的:急先锋一，随时帮助他们解决学习、生活中遇到的困难和挫折，无形当中，男孩很容易失去自己解决问题的能力，继而失去面对挫折和困难的勇气。

  到头来，他们吃不得一点苦，受不得一点累。一旦遇到一丁点的困难，他们就会打退堂鼓，就想偷偷地:溜走一，何谈取得成就？

  比如，孩子学钢琴，可是后来觉得练习弹钢琴又累又枯燥，便不想继续弹了，向父母一抱怨，父母立马心软，迁就孩子放弃弹钢琴；孩子当上了班长，需要张罗一些班级的工作。看到孩子忙于班级活动，耽误学习时间，父母便去请求老师辞退孩子……

  在父母如此:无微不至一的教育之下，男孩哪里会有吃苦耐劳的机会？可见，明智的父母应是先从改变自己的教育方式人手，努力培养男孩吃苦耐劳的精神。当然，父母只要掌握好以下两点，便能很好地培养男孩的吃苦耐劳精神。

  首先，父母不要包办男孩喜欢做的事情和能做的事情。其次，原本该男孩做的事，可他却不愿意做的话，父母应坚持让他自己动手去做，并督促他尽快地完成。

  在这里，我们需要强调的是第二点，因为这里面涉及到了一个责任问题。一般来说，应该男孩做的事情，即便他本人不情愿做，父母也要跟他说清楚，并明确地表明自己的立场：你负责这件事的话，那你就应无条件地完成。

  从某种程度上来说，当父母能够认真地帮助男孩树立责任感，并督促他坚持完成某事时，都会极大地提升他的心智和毅力。当男孩在拥有一定的耐心，并养成责任、毅力等优良品质时，必然也会具备吃苦耐劳的精神。

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有些家长看到儿子吃苦就心疼，恨不得把他含在嘴里，捧在手心。久而久之，骄娇二气养成，孩子成了温室里的花朵，经不起一点风雨。

能吃苦才会成为幸福和坚强的人

俄国作家屠格涅夫说过，想成为幸福的人，首先就要学会吃苦。那么我们也可以说，想成为一个坚强的人，首先要学会的也是吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下没有跳不出的困境。不能吃苦的人，面对困难的第一选择就是逃避和投降，很难想象他会勇敢地去面对坎坷。

为了让孩子以后能够幸福，能成为一个坚强的男子汉，父母是不能心疼孩子吃苦的。

“衣来伸手，饭来张口”要不得

现在，我们不少做父母的把孩子看做是未来的希望，在孩子的成长过程中，宁肯自己吃千般苦，也不让孩子受一丁点儿累。于是，孩子从小便养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，缺少自立性和吃苦精神。

其实，孩子不愿吃苦，拒绝吃苦，并非是孩子的过错，而是父母没有重视从小培养孩子自立能力和吃苦精神的结果。

“挫折教育”很重要

挫折教育，就是从小培养孩子的吃苦能力。这方面，日本人非常重视，也非常普及。每到冬天，很多日本父母就让幼儿赤身裸体地在风雪中摸爬滚打。天寒地冻，北风怒吼，不少幼儿嘴唇冻得发紫，浑身发抖，父母们则站在一旁，置之不理。

对我们来说，其实也没必要这么折腾，毕竟孩子的承受力有限。让孩子吃苦的挫折教育，只要融入到日常生活中就可以。

第一，对孩子不要太溺爱，让他吃点苦，受点折腾。

第二，无论在生活上还是学习上，给孩子安排一定的自理任务，孩子能做的，父母绝不要包办代替。

只要做到这两点，就能给孩子一个成功的可以耐受挫折的吃苦教育。

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  每一个孩子的成长过程中都会出现逆反现象，只不过有人表现明显，有人表现不是很突出。比如一般在孩子三到四岁时会进入第一个逆反期，此时家长应正确应对。

  三大表现，提示孩子进入逆反期

  1.固执

  比如，习惯了妈妈讲睡前故事，别人睡都不能替代妈妈；决定要做的一件事情会坚持自己做，即便自己不会决不允许别人帮他做。

  2.坚持自己的老习惯

  比如孩子习惯了睡在床的左边，如果把他挪到了右边他绝不答应，他的物品也不能随意移动。

  3.喜欢否定家长

  家长在征求孩子意见时，孩子总会脱口而出:不好"；家长不让他做什么时，他会直接和家长对着干。

  孩子处于叛逆期该如何应对？

  1.不在原则性问题上迁就孩子

  叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。

  面对孩子的无理要求，家长是否要答应要谨慎考虑，因为答应一次，后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出。因此，用强硬的态度应对一些原则性问题是家长必须做到的。

  2.不同的问题用不同的应对方法

  a.明确告诉孩子怎么做，因为6岁前的孩子年龄有时难以控制自己的行为，心中没有对与错的概念。

  b.逆反期的孩子往往自尊心更强，总是有:不服输"的精神，这或许可以说是逆反期积极的一面。家长可以利用好这一点，恰当的使用激将法来让孩子产生:内驱力"，激发出孩子的潜能。

  c.孩子的逆反有些时候只是为了让父母关注自己。这种情况下，家长可以进行冷处理，装作什么都没看见，这时孩子会觉得特别无趣，很快就偃旗息鼓了。

  d.逆反期孩子似乎有无穷的精力，经常把家里搞的乱七八糟。面对这种情况，家长不妨带孩子一起去运动一起做游戏，这样可以消耗孩子的精力，他就不会再有精力去调皮捣蛋了。

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