你家是不是也有一个经常以:为什么":怎么会这样"的形式向你炮轰一连串问题的小宝宝，当他们的小脑袋瓜:灵光一现"的时候，就会蹦出一个个问题来。

面对他（她）提出的:十万个为什么"，你是敷衍了事？还是不懂装懂，胡乱说一通？抑或是极其不耐烦地制止他（她）再无休止地问下去：:别这么多问题啦，没看我正忙着（正跟人说着话）吗？":天天问这问那的，就你问题最多，烦不烦啊。":你还这么小，说了你也不懂。"……

好奇是孩子的天性，我们应多多鼓励

好奇，是孩子的一种天性，世间万事万物在他们的眼中都是充满着神奇色彩的，为了探究个所以然来，他们经常会冒出一些稀奇古怪的想法和问题，虽然这些问题，有一些在成人看来是非常幼稚，甚至非常:傻"的，但这却是他们获得新知识、发展能力、智力的重要途径。如果他们提出的问题总是得不到大人的答复，就有可能会挫伤他们以后问问题的积极性，久而久之，也使他们渐渐地失去了对周围事物探索的兴趣了。

回答孩子的问题也要讲:技巧"

在面对孩子的提问时，家长无论多忙，或者觉得这个问题多幼稚，都应对孩子的提问抱以热情，耐心地给予解答。在回答他们问题时，也要注意技巧：

1.对孩子的问题感兴趣

当孩子提问题时，家长需要认真地倾听，然后对他（她）善于发现的表现表示赞赏，让孩子感受到爸爸妈妈也跟他一样，对这件事很有兴趣。

2.考虑孩子的年龄和理解力

回答的时候要结合孩子的年龄和他的理解能力，再充分发挥自己的想象力，尽可能用通俗易懂、生动形象的答案来解释。比如说，如果你向一个一岁多的小宝宝解释:你是爸爸的精子和妈妈的卵子结合在一起生下来的"，那么他可能会听得一头雾水，其实这个时候他们要的并非是最科学最严谨的答案，但如果你告诉他：:爸爸妈妈相爱了，然后爸爸在妈妈的肚子里播下了一颗爱的种子，在爸爸妈妈的细心呵护下，这颗种子慢慢长大，最后就变成了你。"那么，他（她）可能就懂了。

等他（她）再长大一些，他们也会在其他书籍上看到一些关于:精子跟卵子结合、脐带输送营养"等方面的知识，你再向他（她）解释这种正常的生理现象，也许他就会更加容易接受了。并且，在他能理解的基础上，你还可以将这个问题再发散一下，如回到刚刚那个问题，你除了可以跟他（她）讲解人是怎么生下来的，还可以跟他（她）讲讲植物的授粉、动物的交配等类似的知识，使他们积累到更多的知识。

3.难以回答的问题不要敷衍或回避

当宝宝问到一些稀奇古怪，家长觉得难以回答的问题时，也不要因为要面子而不懂装懂或刻意回避，这个时候，家长可以趁机培养孩子多钻研的精神，你可以跟他说：:哇，宝宝真棒，你怎么发现这个问题的？不过妈妈也不知道为什么哦，要不我们一起来找答案好吗？" 然后引导他通过借助书籍或网络等方式来找到答案，并跟他一起学习，这样不仅可以鼓励宝宝多动脑筋，而且也可以为他创造一个更加深入的学习机会，培养孩子钻研的精神，同时还可以增进亲子间的互动。

对孩子提出的各种问题，家长都需要给予足够的耐心，保护好孩子的好奇心，让他们的智慧之芽能萌发得更好。

当孩子提出问题的时候，家长如果不当回事，很容易挫伤孩子的求知欲。因此，家长不但要认真去听，还要做到酌情对待。那么，有哪些技巧呢？

1、对待知识问题，家长要以启发为主，不宜说得太透，要给孩子发挥想象的空间，还要保护其不会误入歧途。对于孩子能理解的简单的基础知识，应一语道破。

2、对于生理知识，家长要根据孩子的年龄和理解能力，可以采取直接明了的回答或推到适当的时候。但都要给一个合理的答复。千万不可给孩子留下一个胡乱猜想、日夜不解的尾巴。

3、对于是非问题，包括容易产生错觉的文化知识、生活常识、如何做人等方面的问题，家长都必须不折不扣地说清楚、讲明白，避免给孩子造成思想上的混乱。

4、对于一些循环问题，如“天上有什么?”“星星”。“星星里有什么?”“石头”。“石头是什么?”“……”。家长对这类问题，可用反问的方式把问题推回去，如“你说呢?”或“你可以自己想一想再画出来。”这样家长既可以把自己解脱出来，又能给孩子以探索想象的机会。

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无论什么时候和场合，对于孩子的性问题，父母都不应该因为自己不恰当的态度增加孩子的心理负担。也不应该在教育的时候，老是想着一次把全部知识都抖给孩子，不必像医生给产妇讲课那样。

回答孩子的性问题要简洁，不要扯七扯八。有时候并不是为了让孩子彻底地掌握有关性方面的知识和学问，而仅仅是为了达到纠正孩子性心理方面的问题，使他不会形成错误的性观念和态度。

孩子到了一定的年龄，提出这方面问题的时候，父母用语言对孩子进行性方面的教育就算正式开始了。一个两三岁的男孩指着生殖器天真地问父母：“这是什么？”的时候，父母的正确态度应是自然地告诉他：“这是你的小鸡鸡。”

父母的态度应该像告诉孩子哪是耳朵，哪是眼睛那么自然。故弄玄虚、大惊小怪的口吻和表情都会给孩子心理上造成难以排解的神秘感和不正常的羞耻感。当孩子问这类问题的时候，他并不是想知道生殖器的性功能，只不过是想知道正确名称而已。

有的父母回答孩子提出的“生命来源”问题时，常借故说：“你是捡来的，是树上长出来的……”不正确的回答未必能使孩子真正相信。问题在于，孩子会感觉到父母不想让他知道“我是从哪里来的。”这问题是神秘的。当孩子长到七八岁的时候，已经模模糊糊地知道一些性的信息时，心中尽管存在着很多困惑，也不会向父母坦诚地询问了。因为他曾经在父母那里碰了壁。父母也因此失去了对孩子进行性教育，帮助孩子度过性觉醒和性困惑的心理时期。

回答孩子的性问题，应遵循一条最基本的原则：平静、坦诚、自然的态度至关重要。由于孩子毕竟还不成熟，回答可以简单一点。关键不要给孩子造成心理压力，以免导致不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。

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好奇的问题。首先要清楚他现在都理解些什么。在他能理解的范围里，给他相对科学的解释。有时他的问题的确让你为难，使用儿童百科全书是个不错的主意。很多情况下，孩子常常会事先为自己找到一个答案，当你的回答搅乱他自己的想法时，他可能会提出疑问。

尴尬的问题。如果他在公众场合提出了令人难堪的问题，你觉得不便回答，或者你害怕陷入尴尬的解释中，你大可以推迟回答，比如：“回家后我再告诉你。”但是，尽快解决它吧，不要总让孩子处在不明确之中。

反复提出的问题。“你为什么做这个？”“你为什么做那个？”他总是不停地给你提问题？他肯定是想吸引你的注意力。无论什么样的问题，你都可以亲切地告诉他：“因为这就是我要做的事情。”

选自《父母必读》杂志2007年5期《“为什么”背后的期望、不安和发现》

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