2.获得高质量的亲自陪伴时间

在生活当中，其实是绝大部分的父母，会跟自己家的孩子相处的时间并不多;甚至还有不少的父母在跟宝宝相处的时候，还是会很不自觉就掏出了手机出来玩儿，但这就是在一定程度上疏远与宝宝之间的距离了。所以要通过共同的去参加早教的教育，这样可以让父母在短短的几个小时内，能够一心一意地陪在宝宝的身边，能够为亲子的彼此去获得更高质量的亲情陪伴。

以上的就是关于早教的相关内容介绍，当前时下的早教中心是越来越流行了，很多的家长都在苦恼着自己该不该让自己的宝宝去参加早教，但是实际上宝宝在接触早教的作用功效是有很多的。但是这也得是在有经济能力的情况下，才能够去做的事情，所以还是建议家长可以为孩子选择一个优质的早教中心去接受早教教育。

随着社会的发展，父母们都不希望自己的孩子输在起跑线上，因此孩子早教便被他们提到了日程上来。那么为什么父母会那么注重早教呢？看了11个月宝宝早教重要性你就知道了。

婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行激活，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。

有研究表明，大脑的发育与年龄的增加呈反比，很显然，人生的头几年，是进行快速学习的好时机。因此，在早期大脑发育的最佳时期，要丰富孩子的生活环境，不要等到孩子该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键期早就过了。父母有时会感到，虽然自己有了早期教育的意识，但是却不了解怎样进行早期教育，现行的教育制度已经存在很多年了，整个社会对早期教育的重要性都缺乏充分的认识。

因此，一些家长常会说：当我的孩子进入学校，他就会开始学习……其实，家长的这种想法是错误的。

在头几年，孩子会因好奇心的驱使去学习、探索，并反复练习直到成功地掌握某一技能。但后来当孩子进入学校后，由于学校规范的管理，教学内容的限定，孩子可能会发觉学习非常乏味、枯燥而且不自由。

这时，父母就要想办法提高孩子的学习兴趣了。比较好的方法是根据孩子技能的发展状况，为他安排适当的活动，即进行必要的外部刺激，帮助他找到兴趣点，以培养孩子对学习的兴趣。

当然，不能使用太困难或太简单的活动和玩具。不要逼着孩子去追求成功，而应更加关注学习过程的愉快。孩子需要从小就储存知识信息，构建学习的潜能。未来的学习是建立在早期学习基础之上的。如果你的孩子充满好奇，喜欢探索，他将会发现以后的学习很容易，也很有趣。他将与那些无早期学习经历的孩子有着天壤之别！

早教先锋:金宝贝"早教机构创造性地提出:游戏+体验：学习"这样一个宝贵的宵儿理念，他们把儿童的成长分成七个发育露点，分别为感官发育、体能发育、认知发育、社交发育、人格发育、音乐发育、语言发育。我们做这篇特别企划正是受到这种理念的启发和支持。毫无疑问，我们所指的游戏和体验都是来自子生活中的点点滴滴，信手拈来。在宝宝的生活经验中，当游戏和体验一经相遇，就会发生化学反应，变幻成一个个奇妙的小手，使宝宝在不同成长阶段，各方面智能及发育领域都得到相应的提升。

给予宝宝体验的重要因素

*重复性。让宝宝反复同一种体验的作用非常重要，它可以强化宝宝对某一事物的印象。

*一致性。对于重复的结果要保持一致性，家长最常犯的错误就是没有保持一致性。

*适龄性。对于宝宝来说，到什么年龄就应该做什么年龄该做的事。

早教箴言

*和宝宝在一起时，要放下身段，把自己也当成小孩子。

*家庭教育中，父母应该用身教，而非宫教。

*发现宝宝的弱点时应该感到高兴而不是沮丧，因为这样你可以有针对性地丰富其体验。

*没有体验就没有学习的可能，就像不跌倒就不会走路。不要夺取宝宝应有的体验机会。

感官发育

感官发育分为平衡系统，能系统，触觉系统，视觉系统及听觉系统发育。

0-3岁

主要任务在于帮助宝宝发育视觉系统、听力系统、平衡系统和触觉系统玩法：利用家里一些会响的玩具及物品如：小鼓、小铃铛、手机等，变换位置及声音大小或不同的音乐，让宝宝听后扭头寻找声音在哪里。

6-12个月水中捞球

玩法：在盆中放入很多的玩具，然后说出玩具的名称，请宝宝伸手去捞上来。也可以让爸爸和宝宝去:抢"玩具。

12-24个月蒙眼猜物

玩法：把宝宝的眼睛用布蒙住，然后让他触摸各种东西，并猜一猜这是什么。也可请宝宝在屋子里摸索，碰到一件东西就让他停下来，猜一猜这是什么。

24-36个月与毛巾共舞

玩法：将宝宝包在大毛巾里，采取俯卧或仰卧姿势，由爸爸妈妈各拉毛巾两边前后摆动。根据宝宝能力变化，在毛巾摆动之后，可引导宝宝向固定目标投球或将东西投入指定箱子内。

体能发育

主要是指从头都到脚都的直向发育，从内部到外部纳延伸发育，从主要肌肉到辅助肌肉的发育。

体能发展游戏设计原则

0-6个月着重锻炼宝宝的上半身力量，以支撑自己的身体，为以后的坐立做准备

6-12个月锻炼宝宝的协调性运动，为以后的走路做准备

12-24个月练习动态运动，为跑做准备

24-36个月练习动态运动，同时发展大块肌肉和细小肌肉

0-6个月抓糖果

玩法：爸爸在结实的衣架上绑上色彩鲜艳的玩具或糖果，然后试着让宝宝抬头伸手去抓东西，如果抓到了，则让宝宝玩一玩玩具或舔一舔糖果，以示奖励。每次游戏时，吸引宝宝的东西最好经常变化。

6-12个月大脚小脚一起走

玩法：爸爸用两手伸到宝宝腋下，宝宝的两只小脚分别踩在爸爸的两只大脚上。随着爸爸的走动宝宝也就走起来了。玩时还可以配上有节奏的儿歌等。为了增加宝宝的兴趣，妈妈还可以用玩具在前面:引"宝宝。

12-24个月踢足球

玩法：在室外的空地上，放上一些饮料瓶或易拉罐，爸爸妈妈先示范踢球，然后让宝宝自由选择瓶子踢。宝宝一边跑一边踢，和爸爸妈妈一起比一比谁先抢到瓶子并把它踢出去。

24-36个月我是小推车

玩法：宝宝两手撑在地上，两腿伸直。妈妈用双手托起宝宝小腿，向前、向左、或向右推行。如刚开始宝宝腰肌力量不够，妈妈可先用手托住宝宝的腰，帮助宝宝向前进。

认知发育

认知发育由队下主要阶段组成：熟悉面孔识别力、物体永恒性、因果相关性，自我认知力，单卓表达力、符号联想力、记忆联想力。

认知发育游戏设计原则

0-6个月加强识别:熟悉的面孔"。:熟悉的面孔"是指经常照顾孩子，经常出现在孩子面前的人

6-12个月发展宝宝的记忆力和让其了解因果相关性练习自我认知的能力。如：照镜子，让孩子触

12-24个月摸相对应的身体部分

24-36个月练习孩子的联想力

0-6个月找妈妈

玩法：家里的几个大人都站在宝宝身边，然后提问： :妈妈在哪里？"宝宝的韵视线肯定会看着妈妈。为了增加游戏乐趣和难度，妈妈可以一会儿躲在沙发旁，一会儿躲在桌子下，一会儿躲在窗帘后……游戏也可以变化成找爸爸、找奶奶、找阿姨……

6-12个月物归原主

玩法：找出一些家里每人用的具有代表性的物品，如：奶奶的眼镜，妈妈的裙子，宝宝的玩具等，请宝宝帮忙把每一件东西都:物归原主"。宝宝帮助找到后，大人可是要诚心感谢哦！

12-24个月照镜子

玩法：请宝宝坐在镜子前面，然后妈妈念儿歌： :眼睛眼睛在哪里？" :鼻子鼻子在哪里？"……宝宝回答： :眼睛眼睛在这里，眼睛眼睛在这里！"一边回答一边用手指着相应的部位。

24-36个月小向导

玩法：爸爸妈妈经常带着宝宝去附近的公园或超市走走，请宝宝当向导在前面领路。为增加游戏乐趣，爸爸妈妈可以故意迷路或走错，让宝宝及时纠正并把爸爸妈妈带到目的地。

很多时候妈妈母乳不足往往需要给宝宝补充奶粉，可是这样一来就很容易出现一个问题，那就是要么宝宝抵抗奶粉，要么宝宝放弃母乳。

宝宝要有充足的营养才能健康成长，母乳不够的时候也只能找个适合宝宝的配方奶粉进行补充，不然宝宝可能要饿肚子了。但是有些宝宝却只喜欢上奶粉，不喜欢母乳了，或者是只吃母乳，吃不惯奶粉，排斥奶粉。这个时候宝妈们就要想个方法让宝宝既能吃母乳又接受奶粉的办法。

当宝宝只吃母乳不吃奶粉的时候应该这样做。

一是要知道宝宝为什么不吃奶粉，是因为不喜欢奶粉的味道呢，还是用不惯奶瓶呢？如果白斑是用不惯奶瓶，那宝妈们可以尝试用汤勺喂，如果宝宝吃了就说明宝宝是不习惯奶瓶。如果宝宝还不吃可能就是不喜欢奶粉了。

二是要有耐心，多尝试几次哄宝宝吃，相信时间一长，宝宝就会适应了奶粉的味道，也就慢慢适应了。

三是如果尝试过很多次后，宝宝还是不接受奶粉，那么宝妈们也别灰心，市面上奶粉那么多，总有一款适合宝宝的，不过建议购买奶粉的使用装，或者小袋装的奶粉，如果宝宝愿意吃某种奶粉，再去购买。

四是让宝宝感受到妈妈的爱。如果需要给宝宝喂奶粉的时候，妈妈们要多与宝宝接触，抚摸或者逗宝宝笑，与宝宝说话，因为宝宝没有喂母乳的话可能会觉得妈妈不爱他了，所以拒绝奶粉。

如果宝宝只吃奶粉不吃母乳的话应该这样做。

一是要了解为什么宝宝会喜欢奶粉。有些宝宝可能喜欢奶粉的味道比较香也比较甜，一般这种情况宝宝就会拒绝没有什么味道的母乳。还有一种情况是奶瓶的奶嘴吸奶比较轻松，不用太多力气，还可以大口大口的喝，而后给他喂母乳的话，吸一会没吸上来宝宝就会开始拒绝母乳了。所以买奶粉的时候不要买太甜的，最好是和母乳相近的，奶嘴的口也不要太大，适当就好了。

二是不要因为母乳不足而宝宝又喜欢上奶粉而放弃母乳喂养。母乳喂养的价值是奶粉比不上的。所以宝妈们不要放弃，尽量多喂些母乳，而且母乳越吸越多，接下来宝宝吸母乳也会比较轻松，也就能渐渐减少配方奶粉的次数。

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