中班幼儿科学活动学情分析

教学目标了解吸管飞行器要求孩子们掌握这种飞行器的运行规律，运行原理等等，并且独立能够用自己的语言表达讲课分析，老师把吸管飞行器的工作原理，工作特征以及在工作中需要对它进行维护等方面的内容，给孩子们以卡片最乐的形式进行了发放，供孩子们学习和参考，孩子们对这种种飞行器的飞行原理，飞行程序等非常了解一遍，顺利地完成了教学目标，课堂反馈对于了解这种飞行器比较好的孩子给予了表扬和鼓励

幼儿园中班科学教学分析

滚动的小球，这一课上的不好，从教学目的来说，同学们不知道滚动的小球活动，孩子们从中学习什么是描写还是讲述？，孩子们对目标不太明确，从讲课分析来说，老师没有把滚动的小球这项活动的方法，步骤原则以及考核标准，或者是用于描写的词语，语言组织等方面的内容给孩子们讲解清楚，孩子们对整个流程不太明白，最后这项活动组织的不是太好，这些都是需要改进的地方

中班幼儿科学活动学情分析报告

中班孩子对于周围的事物和现象比较感兴趣，对探索活动非常感兴趣，能够提出自己不懂的问题。

在蒙数活动中，小朋友有一定得观察能力，能够观察到事物的某些细致特征。能够对物体进行分类，孩子的数学能力在老师一个学期长期坚持下来的一一指导过关的方法下还是比较好的，小朋友能够知道各种各样的形状、单数和双数、图形分类等等。

幼儿园科学活动学情分析

幼儿园宣传思想工作，要紧密结合幼儿园发展面临的新形势、新任务，全面贯彻落实党的十八大精神，深入践行科学发展观，紧紧围绕抓党建、重管理、保稳定做好宣传工作，进一步凝聚全园力量，为打造綦江区幼教示范基地提供强有力的思想保证和精神动力。 　　一、加强理论武装，进一步推进学习型党组织建设 　　1.把学习宣传贯彻十八大精神作为首要政治任务，深刻领会十八大精神的新思想、新观点、新要求，紧紧围绕主题，武装头脑、指导实践、推动工作。发挥支部引领作用，班子成员带头为师生作辅导报告，切实把教职员工的思想和行动统一到十八大精神上来，形成加快幼儿园发展的合力。 　　2.切实落实《党员学习制度》。建立并完善党员学习制度，认真制定学习计划，保证学习效果，着重在转变思想观念、理清发展思路、明确发展任务、破解发展难题上下功夫。 　　3.认真落实《教职工政治理论学习制度》。建立健全各党小组集体学习制度。建立理论学习考核机制，加强对各党小组理论学习的指导与检查。紧密联系教育教学改革实际和思想实际，确保学习实效。 　　4.创新学习载体，搭建学习平台。充分利用12371党建信息平台，各种经验交流会和校园媒体等多种形式和途径，开展理论学习与研讨。组织开展理论知识竞赛和学习交流活动，做到以学润德、以学增智、以学促教、以学育人。 　　二、切实将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，扎实推进思想道德建设 　　1.深入开展《社会主义核心价值体系建设实施纲要》学习贯彻活动，以马克思主义为指导，以牢固树立中国特色社会主义共同理想，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，牢固树立和认真实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，建构我园社会主义核心价值的宣传教育体系。 　　2.加强教师职业道德教育和建设。贯彻落实《全国中小学教师职业道德规范》，组织开展“师德师风”主题教育活动，学习区道德模范人物，培养教师高尚师德。加强我园青年教师思想政治教育工作，使其牢固树立强烈的责任心和真挚的爱心，尊重幼儿教师成长的渐进性，使青年教师切实肩负起立德树人、教书育人的重任。继续开展评选表彰师德模范活动。 　　三、巩固精神文明创建成果，打造品牌，提升校园文化建设水平 　　1.凝炼幼儿园特色文化建设，不断丰富幼儿园师生的精神文化生活，提高师生的文明程度，做好幼儿园文化的创新与传承工作。深化区文明单位创建活动内涵，持续开展“讲文明树新风”和“两争两创”活动，深入开展群众性的文明创建活动，围绕文明生活，资源节约，志愿服务，心理健康等方面组织开展形式多样、参与度高的主题活动；围绕保教活动、科研管理各方面，组织开展各类竞赛和优质服务比武活动。 　　2.以打造校园文化建设精品为重点，提升校园文化内涵建设水平，充分发挥校园文化的教育功能。运用多种宣传形式，在全园师生中广泛深入开展关于构建和谐社会、建设和谐平安校园的宣传教育活动，培养师生自觉参与和谐校园建设的观念和意识，为幼儿的成长成才创造良好的文化环境。立足规范校园文化秩序，培育打造校园文化品牌。 　　四、建设大宣传格局，整合资源，创新思路 　　1.树立“大宣传”工作理念，注重内外宣传相结合、新闻宣传与教学科研相结合、传统媒体与网络等新兴媒体相结合，建立和完善一系列规范有效的宣传思想工作机制，努力形成全方位、多层次、宽领域的“大宣传”工作格局，扎实推进幼儿园的新闻宣传工作，为务实宣传幼儿园的科学发展提供有力舆论支持，有效提升幼儿园知名度和影响力。 　　2.在抓好传统媒体宣传的基础上，进一步加大互联网宣传力度，力争做好自已的网站，加强网上正面宣传。 　　五、围绕幼儿园保教中心工作，加强宣传和舆论引导，营造良好氛围 　　1.加强宣传思想工作队伍建设。加强我园专兼职宣传工作队伍和思想政治工作者队伍建设，吸收优秀的共表团员加入，以组织开展各种层次的学习培训和各个层面的工作交流活动，不断提高政治觉悟、理论素养、政策水平和工作能力，继续大力培养一支思想觉悟高、道德品质好、工作作风硬、业务能力强的宣传思想工作队伍，为提高宣传思想工作水平，更好地为幼儿园改革发展稳定服务、为人才培养服务奠定坚实基础。 　　2.加强宣传思想工作载体建设。紧扣幼儿园改革、发展、稳定的主题，进一步完善宣传思想工作运行机制，规范工作程序，突出抓好宣传信息审查、校园网络监管，杜绝不良信息。增强舆情信息工作的时效性与前瞻性，加强敏感时期、特殊时段的舆情分析研判；提升新闻报道的思想性、导向性、人文性和可读性。 　　3.加强对外宣传工作。要强化对外宣传的策划、组织、协调和实施，做好对重大事件、重要活动、重要工作的宣传报道与审查工作。要加强与区新闻媒体的联系与合作，争取新闻主流媒体对幼儿园的支持和宣传，营造良好的社会舆论环境，提升和扩大幼儿园的社会知名度与美誉度，维护幼儿园的声誉和形象。

中班幼儿科学的学情分析

讲课目标冰的融化现象，学习要求孩子们掌握冰的融化原因原理，这一日常生活中的自然现象讲课分析老师把冰的融化的原因，原理以及在日常生活中如何用自己的语言来描写冰的融化等等方面的问题，给孩子们讲解清楚，并讲解出冰的融化步骤等，在老师的指导下，用一个小实验来完成冰融化原理的解释，这样做还比较直观，课堂反馈对于学得比较好的孩子，可以小红星奖励，理解或者没有做好的孩子，找出原因帮其跟进，以确保每个孩子都完成本节课的教学目标

幼儿园中班科学学情分析

一、授课题目：小动物怎样过冬？

　　二、授课学时：一学时

　　三、课型：中班科学课

　　四、教学目标：

　　1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物；

　　2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论；

　　3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感受到极大的兴趣。

　　五、教学分析：

　　1、教学内容分析：

　　①教学主要内容：本课首先由一个手指游戏作为导入，引起幼儿的兴趣，再由一个故事作为过渡，引出动物两种过冬的方式，重点了解动物冬眠的原因，再延伸内容，让幼儿了解动物过冬的方式除了冬眠和换毛，还有迁徙和储存粮食等。

　　②教学重、难点：幼儿科学教育活动是启蒙性教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。本次活动的重点就是让幼儿了解过冬的不同方式，通过观察，激发他们的求知和探索欲望。难点就是让幼儿根据动物生活的习性以及动物过冬的不同方式进行简单的分类，通过操作让幼儿实际的参与了活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

　　2、学生分析：中班幼儿的想象水平提高，可以在课堂讨论中回想，答出很多延伸的问题及自主想象。理解能力也增强，喜欢有游戏，有互动的课堂气氛，中班儿童有一定生活经验，可以理解成人的很多语言。

　　六、教学用具：

　　自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、多种小动物的图片。

　　七、教学过程：

　　（一）、导入部分

　　教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的注意力。

　　悄悄话

　　小鸟小鸟住在大树上

　　田鼠田鼠住在大树下

　　喇叭花喇叭花爬呀爬

　　喇叭花喇叭花变成小电话

　　喳喳喳，吱吱吱......

　　小鸟和田鼠说着悄悄话......

　　手指游戏结束后，教师紧接着询问小朋友："小朋友们，你们知道小鸟田鼠在说什么悄悄话吗？那你们想知道小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗？"紧接着教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事，作为导入。

　　（二）、基本部分：

　　1、重点掌握冬眠和换毛的过冬方式：

　　①、下雪了，找动物宝宝出去玩儿，并且出示下雪天的PPT。

　　"哇，下雪啦！动物宝宝们，我们可以出去堆雪人啦！我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧！"

　　教师做敲门动作。

　　"咚咚咚，请问小刺猬在家吗？我们一起出去玩吧！"

　　出示小刺猬睡觉的PPT，"嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢！"

　　"哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧！"

　　教师敲小青蛙的门："咚咚咚，请问小青蛙在家吗？我们一起出去玩吧！"

　　出示小青蛙的PPT："谁啊，别吵，我在睡觉呢，我要睡到春天才出来玩呢！"。

　　②、教师抛出问题，请幼儿发表自己的看法。

　　"哎呀，怎么回事啊？怎么都要睡觉啊？小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？"

　　③、"哦，原来他们是在冬眠啊！那他们为什么要冬眠呢？"请孩子说一说。

　　④、出示PPT，解释什么是冬眠。

小班幼儿科学学情分析

活动目标

　　1. 分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用。

　　2. 愿意说说自己闻到的气味。

活动重点难点

　　重点：分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用。

　　难点：愿意说说自己闻到的气味。

活动准备

　　1. 一次性杯子(分别装有白开水、白醋、果汁、中药);

　　2. 护手霜;

　　3. 每位幼儿一个笑脸。

活动过程

　　一、闻一闻、找一找

　　1. 出示瓶子，引起幼儿兴趣

　　提问：①你们看到了什么?

　　②杯子里装了什么?

　　2. 找一找，学习闻气味的正确方法(幼儿闻气味)

　　提问：①你们都闻到了什么气味?

　　②我们用什么方法找到了白醋和白开水?

　　小结：我们的鼻子真有用，可以呼吸还可以闻气味，所以我们要好好保护它。

　　二、闻一闻、说一说

　　1. 闻气味贴笑脸(出示笑脸)

　　提问：①这是什么?

　　②笑脸表示什么?

　　(幼儿闻气味，把笑脸贴在喜欢的气味前)

　　2. 说一说闻到的气味

　　3. 提问：

　　①小朋友，哪里的笑脸比较多?

　　②你为什么喜欢这种气味?它闻起来怎么样?

　　③小朋友想一想，你以前还闻到过什么东西也有这种气味?

　　④为什么喜欢这种气味的小朋友不多呢?

　　小结：我们的鼻子可以分辨两种不同的气味。

　　三、闻一闻、抹一抹

　　提问：①你们闻到了什么气味?

　　②你们知道是什么吗?

　　③冬天为什么要涂护手霜?(请幼儿洗手涂护手霜)

教学反思

　　本次活动的目标是结合我班对于气味的已有生活经验，以及小班幼儿的年龄特征而制定的。<文章.出自屈老师教案网.>目标既有科常方面的认知经验、方法能力，也有情感态度，但不缺乏领域特质。整个活动环节清晰，在找一找、闻一闻中，让幼儿初步感知鼻子可以闻气味;在闻一闻、说一说环节中，让幼儿在探索中知道鼻子可以分辨不同的气味;在最后一环节涂一涂、闻一闻中，知道保护自己的小手。因是小班幼儿，所以在设计教案中，融入了较多生活元素，既有预防甲流的知识，也有冬季保护小手的方法。在提问上，考虑到年龄特征，大多数体访问设计成了封闭式和半封闭式，有二个是开放式提问，有利于幼儿的回答。在整个活动中，也考虑到动静交替，请幼儿把笑脸贴在喜欢的气味下，加入了他们的互动。幼儿的参与性很高。但若在下次活动中，能完善材料的选择，更贴近幼儿的生活经验会更好。

幼儿园大班科学课学情分析

整堂大班科学课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

幼儿园中班科学领域学情分析

中班科学领域发展目标及指导意见：

1.对周围的事物、现象感兴趣。有好奇心和求知欲；

2.能运用各种感官、动手动脑、探索问题

3.能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果；

4.爱护动植物、关心周围环境。亲近大自然。珍惜自然资源、有初步的环保意识。

中班幼儿科学活动学情分析总结

活动目标：

1．?认识各种盒子与其用途。

2．?利用废旧物游戏，增强环保意识。

3．?按照盒子共同特征分类。

活动准备： 各种各样的盒子若干个（泡沫盒、纸盒、铁盒等），小粘贴。

活动过程：

一、认识各种盒子 1．?出示盒子：这是什么？这些盒子叫什么名字？它们是什么样子的？

2．?幼儿分组观察讨论。

3．?师幼小结。

4．?幼儿操作讲述，比较盒子的不同。