1. 护工怎么做护理

儿童护工工作流程

1、听到救护车声，接诊护士迅速将患儿接入急诊室，妥善安置在抢救床上，确保患儿平安，通知医。

2.评估病情，注意评估患儿的反响、呼吸、循环，作出抢救判断，及时进行复苏。

3.迅速建立静脉通路，连接心肺监护，监测血压、心率、呼吸，测量体温，及时给氧。

4.配合抢救，按医嘱及时给予药物治疗，注意口头医嘱必须复述一遍，特殊药品两

人核对，安瓿暂保存，待查对前方可丢弃。做好抢救登记。

5.做好进一步评估和对症处理。

6.电脑通费，通知家长付费、取药，核对患儿用药，补齐抢救药品。

7.加强生命体征的监测，做好病情观察，准确记录。

8如需住院联系有关病房，告知患儿的病情及需准备的抢救用物。并通知家

长办理住院手续。

9.待家长办好住院手续，护士护送患儿~至病房，与病房护士做好交接班。

2. 护士业务讲课

研究对象：患者的心理、护士的心理 研究的任务：基本任务 包括理论任务和实践任务。

理论任务：1‘确立学科发展的指导思想2构建学科李林的完整体系 实践任务：1提供护士人才培养的心理学指导与咨询2’研究并提供临床心理护理的科学方法的规范模式3；研究并解决护理过程中的人际关系问题 学科性质：护理心理学是介于护理学和心理学之间的交叉的边缘学科，是新兴的独立学科，医学心理学对其有重要影响，但护理心理学绝不隶属于医学护理学，二者成平行而非从属关系 确实啊 护理心理学书上的第一页，绪论李就有啊

3. 护士长讲课

第一道坎，角色转变。

年轻护士步入临床，走上新的工作岗位，年纪轻、阅历浅，加上环境和人员的陌生，会产生紧张、害怕、无助的心理，影响其能力发挥。因此科室护士长要指定具有丰富临床经验、素质较高的老护士带教并以身作则，让他们能很快适应工作环境，了解科室规章制度。多与她们沟通、交流、了解其需求并与她们建立和谐的关系至关重要，这样才能尽快缓解她们陌生、紧张的心理状态，消除退缩行为，杜绝医疗差错，使其顺利进入角色。

第二道坎，面临着知识转化为实践的挫败感。

从学校到临床，由理论到实践，从基础护理操作到复杂的技术操作过程，具有一定的时间性和连续性。为了防止护理差错，新护士一般从最基础的护理开始，这样一来她们往往会感觉到所学理论与临床实际脱节，从而产生消极心理。针对这些问题，医院相关部门应对新护士进行岗前培训，为新护士讲解关于职业道德、法律法规、职业防护学方面相关知识。护理部要注重组织各科护士长为新护士授课，重点传授其各专科的基础护理知识和容易出现差错的护理细节，同时要加强对其基础操作的培训，对常见的操作项目进行考核，从而缩短新护士将书本知识应用于临床的时间。

第三道坎，医患沟通带来的误解。

由于新护士基本是独生子女，她们在家中都是掌上明珠，个性强、脾气大，特别是自尊心和自信心更强，缺乏与患者之间的语言沟通与交流。因此，护士长应派老护士给予言传身教，教导新护士从关心，爱护和理解病人出发，端正服务态度，用心去与病人沟通，交流贴近病人，缩短护患的距离，从而增强沟通能力。同时教育她们加强边缘学科的学习，如心里学、社会学、人际关系学等，提高沟通交流技巧，协调人际关系，通过充实知识，提高认识，增强对挫折的承受能力。

第四道坎，晋升压力。

按本院护理部规定，新护士入岗工作10个月后要从N0晋N1,N1一年后晋N2，两年后要考护师。在繁重的护理工作后，年轻护士会发现原来做护士不是简单的打针、输液就可以了，还要干护理以外的事情，每年要写一篇读后感、综述、个案、论文等，这些看似离护士很遥远的“高大上”，其实也是让护理人员把自己工作的经验进行总结和梳理，从而转变为理论成果来证明护士的价值。

4. 护士如何讲好一堂课PPT

一、办公室职责定位 参谋 办公室职责定位 督办 服务 协调

二、办公室系统人员状况 办公室人员学历结构图大专8人办公室人员年龄结构图 25岁...

三、对办公室工作的理解 1234 参与政务 掌管事务改进业务 做好服务

5. 护生小讲课

在这里举行护理教学授课活动，我们为大家邀请了护理的各位专家们参加本次的授课，希望各位学员们在参加本次护理教学授课过程中能够有更好的说在老师们讲课的过程，认真听讲这次你们做好护理教学工作时，很难帮助预祝本次教学授课圆满成功

6. 护工课程教学方法

去职教中心或者医学院培训处报问，上面单位都有短期护工，结业给证的。最好的方式就是找一家正规的培训学校进行学习，一般护工的课程也就是7天左右，最好是培训机构能提供相应的工作机会，不然很难找到自己的第一份工作。工作类型不外乎分为三种：医院护工、养老院护工、居家照顾老人的护工。

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7. 护士怎么做老师

护士要去护理学校教书，首先要学历达到要求，现在至少也要本科吧，有的学校可能更需要有研究生，然后通过他的招聘考试才可以去