1. 大堰河我的保姆仿写第十二段

用你那有力的双臂把我抱在怀里，亲吻我

在你穿好了针线之后，

在你剪去了衣服上的线头之后，

在你把破旧的青衫放进疮痍的木柜里之后，

在你补好了儿子们的为山路的碎石磕破的草鞋之后，

在你把小儿被石子割伤了的脚包好之后，

在你把夫儿们的汗衫上的淤泥一寸寸地洗净之后，

在你洗完了今天的第一堆衣服之后，

你用你有力的双臂把我。抱在怀里，亲吻我

2. 大堰河我的保姆仿写第八段

1.呈给你勤劳后温馨的茶水，

呈给你抚摸过我的温暖的心，

呈给你教育过我的思维，

呈给你黑黝黝的慈祥的面容，

呈给你抚养其我的双手，

呈给你的心，我的爱，

呈给你所有的一切，

我那无穷爱的母亲和父亲，

呈给爱我比海深天高的父母。

2.妈妈含着笑，叫我起床上学

妈妈含着笑，叮嘱我注意安全

妈妈含着笑，鼓励我战胜挫折

妈妈含着笑，告诫我不要骄傲

妈妈含着笑，指正我的错误

妈妈含着笑，掖好我踢开的被子

3.

老师含着笑，叫醒我们一起上操；老师含着笑，讲着我们不懂的问题；

老师含着笑，改着我们的作业；

老师含着笑，和我们促膝谈心；

老师含着笑，和我们一起做课外游戏；

老师含着笑，掩上同学踢开的被角。

3. 仿写大堰河我的保姆第七节

大堰河，为了生活， 在她流尽了她的乳液之后， 她就开始用抱过我的双臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服， 她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去， 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。

4. 大堰河我的保姆仿写第四段

大堰河母亲，您很伟大。您用简简单单的方块字书写华夏五千年的文明；您带着十四亿中华儿女，不断突破，不断飞跃，谱写出一篇篇华美的乐章！

大堰河母亲，您风光秀丽，有淡妆浓抹总相宜的杭州西湖，有美如仙境的黄山云海，有清奇秀美的桂林山水，有高耸入云的珠穆朗玛峰，有风吹草低见牛羊的大草原，有蜿蜒起伏的万里长城，还有孕育万物、川流不息的长江、黄河……

5. 大堰河,我的保姆仿写

在我孤独的时候,在我失落的时候,在我绝望的时候. 不要用眼,不要用耳,不要用手,用心用爱用灵魂

6. 大堰河我的保姆仿写第十二段写对父母的赞歌

大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳汁之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了;她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场_上去，晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂,劳动了。

仿写

李老师，为了教育在她正值芳龄时，就开始了教育工作了：她含着笑，为我们上课，她含着笑为我们批改作业，她含着吃跟我们一起奔跑，她含着笑和我们一起游戏……

7. 仿写大堰河我的保姆一二节

是诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗歌。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。这是一首带有自传性的抒情诗。在这首诗里，诗人以幼年生活为背景，集中的描述了自己的保姆——大堰河一生的悲苦经历，抒发了他对保姆大堰河及劳动人民的真挚怀念和热情赞美，表达了诗人对旧社会的仇恨和诅咒。以及作者对中国广大劳苦大众的赞美。

第一部分（1─2节）写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系；

第二部分（3─8节）回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的“深爱”，集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质，抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬。(触景生情,追述大堰河的一生)

第三部分（9─11节）回到现实,讴歌赞美大堰河.

第四部分（12—13节）直抒胸意，对大堰河的赞美。