一章 绪论

1,常用的护理工作方法有哪些 简述各种方法的特点.

⑴个案护理,护士责任明确,并负责完成其全部护理内容,能掌握病人全面情况,但耗费人力.

⑵功能制护理,是一种流水作业的工作方法,护士分工明确,易于组织管理,节省人力.但工作机械,缺少与病人的交流机会,较少考虑病人的心理社会需求,护士较难掌握病人的全面情况.

⑶小组制护理,能发挥各级护士的作用,能了解病人一般情况,但护士个人责任感相对减弱.

⑷责任制护理,责任护士的责任明确,能较全面地了解病人情况,但要求对病人24小时负责则难以实现,且文字记录书写任务较多,人员需要也较多.

⑸综合护理,能保证具有不同经验,能力,学历层次的护士在工作中得到合理的分配和使用,最佳地使用人力资源并促进其发展.这种工作方式既考虑了成本效益,又为护士的个人发展提供了空间和机会.

2,从事护理专业的护士应具备哪些基本条件

(1)思想道德素质: (2)科学文化素质: (3)专业素质: (4)体态素质: (5)心理素质:

3,护士需要帮助人群解决以下四个与健康相关的问题

(1)减轻痛苦:(1)减轻痛苦:(3)恢复健康:(4)促进健康:

第二章 护理学的基本概念

1,提高生存质量的护理活动有哪些 各举一例.

(1)生理领域.如保持病人舒适的体位.

(2)心理领域.如对临终病人进行心理疏导.

(3)社会领域.鼓励病人家属经常探望和陪伴病人.

2,预防疾病的措施有哪些

(1)一级预防.又称病因预防,是从病因上防止影响健康问题的发生,如通过健康教育使人们注意摄入均衡的营养.

(2)二级预防.关键是早期发现,早期诊断和阜期处理健康问题如高血压病人的筛选.

(3)三级预防.即积极治疗,预防并发症并采取促进身心健康的措施,以防止疾病进一步恶化和各种伤残.

3,举例说明健康是一个动态,连续变化的过程

健康和疾病是一个连续的过程,没有绝对的分界线.

(1)以一条横坐标表示健康和疾病的动态变化过程,则一端代表最佳健康状态,另一端代表病情危重或死亡,其间有健康良好,正常,出现不适,疾病等阶段.

(2)每个人都处于健康-疾病这一动态过程的某一位置,而这个位置又随时都在变化,不是静止不动的.

(3)护理的工作范围包括健康的全过程,即从维护最佳的健康状态到帮助濒临死亡的人平静,安宁,有尊严地死去.要求列举一至二个实例进行说明.

4,分析人,环境,健康和护理四个概念的关系

人,环境,健康和护理是护理学的四个基本概念,这四个概念之间相互联系,相互作用.

(1)人是护理的服务对象,人的健康是护理的中心.

(2)人与环境之间进行着持续不断的相互作用,以达到促进,维持或恢复健康的目标.

(3)人的内环境和外环境因素影响健康状态,环境的变化如果超出了人的代偿能力,人的健康状态就会向不良的方向发展.

5,举例说明人的概念在护理实践中的意义

人是护理服务的对象,人的概念具有以下几个特点:

(1)人是一个整体:人由身体,心理和精神,社会等几个方面组成,各方面通过相互联系,相互依赖,相互作用形成完整和独特的人.任何一个组成部分的不适或失调都会影响到其他部分以至整体,护理的对象不是"疾病",而是整体的人.护士在护理实践中还应认识到人的各方面属性.

(2)人是开放系统:人不是孤立存在的,人与周围环境不断进行着物质,能量和信息的交换.其基本目标是保持机体内环境的稳定和平衡,以适应外环境的变化.人既受环境的影响又可以影响环境.

(3)人在不同发展阶段有不同层次的基本需要:不同年龄的人有各自不同的发展特点和任务,以及不同层次的基本需要.

(4)人有自理的能力并对自己的健康负有责任:恢复,维持和促进健康是每个人的责任.护士应充分调动人的主观能动性.要求举例说明.

6,举例说明环境的概念在护理实践中的意义

在护理学中环境的概念具有以下几个特点:

(1)人的环境包括内环境和外环境.内环境是指人的生理,心理和社会等方面.外环境由自然环境和社会文化环境组成.

(2)人的内环境和外环境持续进行着物质和能量的交换和相互作用,内,外环境不能截然分开.

(3)人与环境的关系十分密切,良好的环境能够促进人的健康,不良的环境给人带来危害.护士的重要职责是协助人们识别环境中的不利或有害因素,利用环境中的有利因素,并且努力为服务对象创造良好的自然和社会环境