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幼儿园手形彩绘教案(幼儿园手形彩绘教案中班)

2022-12-10 12:47:27     来源:www.dxfbaby.com
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导语:幼儿园手形彩绘教案中班秦兵马俑一、二、三号坑内出土了大量青铜兵器,据初步统计已有4万余件。这些兵器绝大多数是秦军实战使用的真兵器,它们种类齐全,工艺精湛,反映了秦代军队

幼儿园手形彩绘教案中班

秦兵马俑一、二、三号坑内出土了大量青铜兵器,据初步统计已有4万余件。这些兵器绝大多数是秦军实战使用的真兵器,它们种类齐全,工艺精湛,反映了秦代军队武器装备的真实情况。

秦俑坑出土的兵器分为作战兵器和礼仪兵器两大类。作战兵器又分为进攻型兵器和防护型装备。进攻型兵器有三个类别:一是短兵器,包括剑、金钩;二是长柄兵器,包括矛、戈、戟、铍[pī];三是远射程兵器,包括弓、弩。防护型装备有甲、盾等。礼仪兵器有钺[yuè]、殳[shū]两种,其中钺为礼兵器,殳为仪仗兵器。

秦俑坑出土的兵器(不含防护型装备)基本上都是青铜制造,截至目前仅见到7件铁质或部分为铁质的兵器,具体为铁矛1件、铁镞(箭头)2件、铁铤铜镞4件。由于秦俑坑曾经历自然坍塌、人为破坏和焚烧,再加上因埋藏太久而产生的器物结构腐朽等原因,原本装配在陶俑身上和持握在陶俑手中的兵器,出土时均已掉落。

但是,根据兵器出土的位置、陶俑的身份和手形手势,我们仍然能够判读出每一件陶俑所持的兵器种类。其中高级军吏俑和中级军吏俑,都身佩青铜剑。右臂弯曲向前,右手半握拳且拳心向上的俑,一般手握的是长柄兵器。右臂微弯向前,右手半握且大拇指翘起的俑,一般手握的是远射程兵器弓或者弩。秦俑坑中长兵器的柄,有木柄和积竹柄两种,虽然器柄出土时已经腐朽,但通过对其遗迹的小心清理,仍可观察出它们的组织结构。

木柄用质地坚韧的木棍制作,表层涂着褐色的漆,有的是先涂一层灰白色的腻子,打磨光滑后再涂漆。积竹柄是细木棍和细竹条两种材料结合做成的复合体,具体做法是,先用细木棍作器柄的芯材,外部用细竹条包围,使之达到合适的粗细;再用粗麻线围绕器柄作密实的缠扎,之后通体涂漆,并在漆层表面间隔彩绘出一段段几何花纹。积竹柄的制作工艺精致,与木柄比较,积竹柄更加坚韧,也更富有弹性。秦俑坑中大量青铜兵器的出土,使我们直观地认识到秦代高超的兵器铸造水平。

古人在长期的青铜冶炼和铸造实践中,总结出了“六齐”规律。所谓“六齐”,是对于六类不同的青铜器物采用六种不同的铜、锡配比。秦俑坑出土的青铜兵器的合金配比,与 “六齐”配比基本相符。如俑坑中出土的青铜剑,含锡量均在18%—21%之间,其硬度接近调质处理后的中碳钢,剑刃非常锐利。

手形彩绘公开课教案

  应该是啫喱水。  美甲是一种对指(趾)甲进行装饰美化的工作,又称甲艺设计。美甲是根据客人的手形、甲形、肤质、服装的色彩和要求,对指(趾)甲进行消毒、清洁、护理、保养、修饰美化的过程。具有表现形式多样化的特点。  指甲的修饰与护理  修饰指甲  首先是除去旧的指甲油。用棉花蘸上指甲油去除剂,由指甲底部向尖部用力擦抹数次,以便彻底除去。接着用修指甲工具修挫指甲的形状。完毕后,将手浸入肥皂水中,使外皮松软。再用毛巾细心擦干净手指及指缝。如有必要,可用表皮剪和小镊子将指甲根部的内刺及参差不平的死皮除去。  涂指甲油时先给指甲打底。除用油脂或霜剂涂于指甲周围及根部外,还要在指甲上涂保护层。涂指甲油前须将指甲油摇动,尽量使瓶内的色彩调和均匀。  选好颜色  指甲油的色彩有玫瑰红、大红、肉色、豆沙色、银色等。现时最流行的指甲油乃是半透明的粉红色与米色,浅色指甲油当今最为时兴。指甲油是可以任意调色的,你不必去买一大堆的指甲油来应付服装色彩的变化,只须买几个主色,与手边原有的色彩,用重叠配色抑或分区配色的方法来调配指甲油,便会收到意想不到的效果。  重叠配色时,可光涂一层高彩度的灿亮色系,再涂上一层充满珍珠质感的太空色系,即能创意出另一种色彩效果。  分区配色时,可以在指尖前端和指甲一起涂上对比色做搭配;或将十指指甲分成左右两区,也可以用两种及两种以上的色彩,间隔涂上对比色,或者具协调性的色彩。  法式指甲在指甲上方的月牙部位涂上和原色不同色彩。如底色是白的,便可在月牙部位涂上红黑之鲜艳对比色;或在白色底上涂上嫩橘、鹅黄、粉蓝或粉红等色系。染指甲的形式又可分满式和月牙式。  精涂细抹  上指甲油时最好别让刷毛沾附过多的指甲油,应在瓶口轻轻拭过,并将刷毛调整平顺。擦指甲油时还须注意掌握如下一些要点:  涂指甲油时,通常先从指甲根部中间向前涂一笔,然后再沿着指甲的两侧缘各涂一笔。也就是说毛刷依中央,其次是两侧的顺序整齐平均刷三次左右,以防指甲油很快脱落掉。  为让指甲油持久度增加,也可以在指甲前端先刷上一层,然后再在整个指甲上擦油。或者擦油分两批:第一批油要刷得少些,使油容易干燥。第二批指甲油要多些。擦好油后,可用棉签擦净周围指皮肉上所沾的油迹。  保养指甲  不论何种指甲油,只要涂久了,指甲便没有呼吸,极易变黄,所以涂指甲油前和除去指甲油后,最好事先能上一层保养油为宜。这种宛如透明指甲油的产品的涂法如上述一样,它还有防色素沉积的作用。

幼儿园手形彩绘教案中班下学期

1:两种

2:水晶美甲是多种美甲工艺中最受欢迎的一种,其特点是能从视觉上改变手指形状,给人以修长感,从而弥补手形不美的遗憾。水晶指甲颜色晶莹剔透、粉白自然,可以和各种颜色的服装相匹配,衬托女性高雅气质。完美的指甲暗喻了充裕的时间、随意支配的收入及良好的自我控制,体现与众不同的个性,举手投足间尽显迷人风采。在西方,美甲是判断女性身份的标准之一,是生活品质优劣、文化修养高低的综合体现。能够反映人的艺术品味与独特个性。 第二:琉璃甲 指甲美容已经相当流行,样式也繁多:光疗甲、水晶甲、镶钻、幻彩、立体雕花、立体彩绘。最近,笔者在大信一家美甲化妆店看到一种新的样式–琉璃甲

3:据介绍,琉璃甲是今年7月才推出的,琉璃甲属于一种高档消费品,来消费的大都是28-35岁的白领女士。秋天美甲的人一般较少,4月-10月、12月-1月做指甲的人多

幼儿园中班手形画教案

在活动中,我以游戏导入引起幼儿兴趣。启发幼儿摆弄自己的手形,想象这种手形能添画成什么东西,然后将手按在纸上,用笔将手形沿着轮廓画下来,再用神奇的小画笔进行添画和涂色。这个环节,幼儿思维活跃,想象力丰富,兴趣浓厚。

幼儿园手形彩绘教案中班反思

全套美甲工具一般包括有:指甲剪、指甲锉、指皮钳、指皮推、砂条、粉尘刷、镊子、美甲专用笔等等;必要的专业设备包括:美甲台、美甲座椅、美甲灯、美甲机、泡手碗、垫枕、脚盆、指模等等。

不同的美甲类型所使用的美甲工具有一定的差异,手足部护理有手足部护理工具,甲油胶美甲有甲油胶美甲专用工具和产品,光疗甲系列、水晶甲系列、美甲彩绘系列等所用的美甲工具都是不同的。我们以甲油胶和水晶甲为例,告诉你做美甲需要哪些工具。那么甲油胶系列的美甲制作除了上面提到的一些美甲工具外,还有很重要的一个就是LED灯。这是专门用来使甲油胶这种产品干燥的工具,是甲油胶美甲不可缺少的。

另外像水晶甲的制作,需要的美甲工具也包括最基本的一些,此外专用的水晶笔、水晶钳、指托、镊子在水晶甲的制作中是常用的。这些美甲工具和用品都比较特殊,无可替代,不过在今天,多种美甲工艺相结合制作是比较普遍的,例如甲油胶彩绘、水晶雕花、水晶彩绘等等,所以在制作工具的准备上,也要提前做好。

大班艺术活动《手形彩绘》教案

手绘瓷需要画工一笔一划将图案绘制在瓷器上,再经过上釉等工序才能制作完成,其生产周期长,成本高,损坏的几率也大。

精美的手绘瓷具有较高的欣赏价值,还具有收藏价值;而贴花瓷则是指将制作好的图案直接贴在瓷器上,直接烧制而成,其工艺简单,同时大大节省了原料和人工,所以价格便宜,收藏价值和艺术价值也不高。

幼儿园手型绘画教案

尊敬的各位老师

大家下午好!

今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在,在美术教育中,废旧的纸盒,瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料。今天的活动是选自《幼儿园课程指导》中班教材主题五《奇妙的动物》,依据《幼儿园课程指导》中提出的“关注生活、力求整合”的概念,结合幼儿日常生活兴趣点,本着理解教材、深化教材、创造性使用教材的原则,遵循中班幼儿的认知发展规律,借助幼儿喜爱的“美人鱼姐姐”这个角色贯穿始终,让孩子充分的感受美,发现美,创造美。

本次活动的目标为:1、尝试用剪贴、泥工等不同形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。2、能与同伴合作表现海底世界的景物。本次活动分为 “视频导入激兴趣-----畅所欲言说海底------合作制作水生动物-------随机环保教育四个环节,将语言、科学、艺术等领域融于一体。

根据活动情节及活动内容需要,制成了生动形象的多媒体课件,并加以轻松自然的讨论和认知,引导幼儿感受海底世界的神奇魅力,激起幼儿制作的兴趣,力求达到寓教于乐,教学相长的教育佳境。现在就请走进美术活动《海底世界》,谢谢大家!

活动内容:海底世界

活动目标:

1、尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。

2、能与同伴合作表现海底世界的景物。

活动准备:

1、《海底世界》课件,海底背景图。

2、纸盒、卡纸、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等若干。

教学过程:

谈话导入,欣赏视频。

嗨,小朋友们,你们好,我是美人鱼姐姐,今天我来到这里想和大家交个朋友,好吗?来大家握握手,我们就是好朋友了。你们想不想知道美人鱼姐姐住在哪里?( 想)美人鱼姐姐的家可漂亮了,大家一起来看一下吧。(欣赏视频)

畅所欲言说海底:(重点是螃蟹、海星、小鱼)

美人鱼姐姐的家里都有什么朋友?什么样子?你们喜欢他们吗?

制作水生小动物

看看谁来了?(小金鱼)小金鱼听说美人鱼姐姐的家非常的美丽和神奇,他也想来做客,可是今天我的家里太冷清了,小金鱼想和更多的海底生物做朋友,这可怎么办啊?(幼儿讨论)这里有一些材料,让我们大家一起来帮助小金鱼完成这个心愿吧。教师引导,幼儿动手操作。

螃蟹的制作方法:这是一个小小的纸盒,美人鱼姐姐先把它用海绵纸包了一下,我们把它当做螃蟹的身体,然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,再剪出螃蟹的钳子和腿,(剪钳子的时候可以先把它剪成一个椭圆形,然后再剪出一个角。)腿是几条?八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上,一个可爱的螃蟹就做成了。

(大多数海星五角,但有少数有六个及更多.最多的有五十个角)海星的制作方法:用我们的手掌和手心进行搓圆,然后压扁,用手捏出五个角,然后再压扁,最后用小点、细长条做出眼睛和嘴巴。一个漂亮的海星做好了。

小鱼的制作方法:在卡纸上画出小鱼的图案,将画好的小图案剪下来就好了。

我们小朋友的手是最灵巧的,相信你们一定会帮助小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。让我们大家一起来合作吧,现在开始制作海底小动物喽。

幼儿结伴,分组合作进行创作活动,教师观察指导。

环保教育:蓝蓝的大海是那么的宽广美丽,美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中?(干净的)希望小朋友回去告诉自己周围的人,让大家一起来保护环境,让海洋动物有一个清洁又快乐的家。好吗?

5、活动结束。



幼儿园大班手形彩绘教案

美甲,古埃及人就率先用臆羚的毛皮摩擦使指甲发亮,并涂以散沫花汁使其呈现迷人的艳红。在一次考古中有人曾在埃及艳后的墓中发现了一个化妆盒,里面记载着:涂上“处女指甲油”为通向西方极乐世界之用。

美甲是一种对指(趾)甲进行装饰美化的工作,又称甲艺设计。美甲是根据客人的手形、甲形、肤质、服装的色彩和要求,对指(趾)甲进行消毒、清洁、护理、保养、修饰美化的过程。具有表现形式多样化的特点。

目前美甲多使用光疗,利用甲油胶中的光效凝固胶在紫外线照射下会发生固化反应的原理进行,美甲时我们照的灯其实就是紫外线灯。美甲灯使用的紫外灯波长一般在320-400nm,属于长波紫外线的范围,不会对皮肤产生特别严重的伤害,但会使皮肤晒黑、老化。

其实怀孕的女人是最美的,很多人都这么觉得,大家只要每天出门的时候整整洁洁,不用太过在意其他的事情,其实孕妇朋友做了美甲反而会让大家觉得不够珍惜胎儿。万一以后生下的胎儿不健康,自己也会后悔莫及。

美甲的种类有很多,除了甲油胶美甲、光疗美甲,你还知道多少种?你又学了多少种呢?来,我们一起来认识下各种美甲类型!

甲油胶美甲

光疗美甲

彩绘美甲

浮雕美甲

贴片美甲

喷绘美甲

幼儿园手形彩绘ppt

考古发现证实,古代中国在战国时代就有手套。湖北江陵藤店1号楚墓发掘出土有“越王朱勾自作用剑”的鸟书铭文越王剑,同时还发现有一双皮手套。皮手套长28.5厘米,五指分开,套口稍长,与现代手套的通常样式非常接近。这当然是那会儿贵族们所用的好东西,平民们也许还没有可能用它,至少是没有皮手套。

古代还有丝绢菱罗缝制的手套,长沙马王堆汉墓就有出土。墓中随葬的一件九子漆奁里,就装着三副手套。其中一副“朱色菱纹罗手套”,长26.5厘米,直筒露指头形,大拇指套分缝,掌面为朱红色菱纹罗,掌部上下两侧饰“千金绦”,绦上有篆书白文“千金”字样。

在新疆地区也曾出土东汉至晋代的织锦手套,如民丰尼雅1号墓地3号墓出土的一副手套上还织有“世毋极锦宜二亲传子孙”字样,长35.5厘米。它的形状与马王堆汉墓出土手套相似,四指合并,大拇指歧出,露出指头。

在马王堆汉墓中,由于墓中所有的随葬品都登记在简册上,所以我们才有机会知道汉代人称手套为“尉”。尉,按《通俗文》说,“火斗曰尉”。火斗就是熨斗,这个尉就是熨,看到这个字就已经有温暖的感觉了。手套取名为尉,与火斗关联很大。

在甘肃玉门火烧沟出土的彩陶上,见到彩绘的手形,也许表现的就是手套。在寒冷的大西北,手套的发明年代不会太晚。

幼儿手型彩绘教案

美术教育主要学什么?!这在学生从小写写画画,到长大了去报考八大美术院校的美术专业都能够找到答案!这里就不多说了!目的是对美的追求!在大学中学习的中西方美术史,艺术史,油画,书法,图画以及对美的鉴赏!这些大家都知道!我主要谈谈现代社会,出现对美的错误认识!这也是美术教育要学习的。 在以市场经济为主导,以金钱为目的的现代社会。哗众异怪性趣味代表了当下社会群体中存在的一种试图以奇特,怪异极具感官性和话题感的行为,语言等引起人们兴奋,吸引人注意的心理趋势!比如网络中主播用易拉罐做爆米花,炫富,封建军阀姨太太,吃灯泡糖,吃播们吃到撑死的视频,以丑为美来哗众取宠。现实中异怪文身,奇装异服等!建筑上“元宝楼,福禄寿,大裤衩,金鳌馆等”被评为中国十大丑陋建筑。这些建筑宣扬赤裸裸金钱观!毫无美感!绘画,书法随波逐流,乱涂乱画,以怪异为个性。缺少文化根基。低劣庸俗,不堪入目!创作形式投机而不择手段。 这些不正确的审美观是美术教育应该正视的!现实责任重大! 什么是美!美的价值观,审美趣向,现实中对健康美的引导!都是美术教育的任务!让美术教育更好地为建构良好社会贡献力量。

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