幼儿园自制玩教具方案(幼儿园自制玩教具制作方案)
幼儿园自制玩教具制作方案
幼儿园教育是家园合作的教育，我们目前使用的综合主题课程中，就明确地设置有亲子制作的计划，但不是很频繁，一般一学期四个主题，每个主题有一次。其目的是让家长和孩子在一起制作的过程中，通过语言的沟通与交流，增进亲子的感情，也让家长从中了解孩子的学习特点和现状，达成家园教育的一致性，全面促进孩子的身心发展。
幼儿园自制玩教具方案模板
将卡纸对折。
画一个海豚图案。
注意海豚头部画在折叠处。下面留出粘贴部分。
沿着画好的轮廓剪下来，注意头部连接处不要剪断。粘贴上眼睛和嘴巴。将底部底部粘起来，穿上弄好的吸管。放上小球，挑起来，往吸管吹气，小球就会跳起来，特别有趣。
幼儿园自制玩教具制作方案蝴蝶
1、以儿童为中心——反对以成人为本位的教学特点，视儿童为与成人有别的独立个体，有如毛毛虫和蝴蝶在形态上不一样。
2、不教的教育——六岁前的幼儿还没有认识、辨异的能力，不适合说教的教育。因此蒙氏反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常训练着手，在配合良好的学习环境，丰富的教具，让儿童自发性的主动学习，自我教育。
3、把握儿童的敏感期——零到六岁的幼儿随着成长，会出现特定的喜好倾向，称为“敏感期”，若在此敏感期学习该特性，让儿童顺着敏感期掌握最佳的学习良机。
4、教师扮演协助、启导的角色——教师的工作是观察儿童的内心需要，为他们设计环境，并示范教具的操作，在依儿童的个别差异因材施教，提供适时的引导。这种不教的教育能使师生关系和谐，儿童自然能愉快学习。
5、着重智慧的品格的养成——幼儿教育的本质与意义是在帮助幼儿的生命完美成长。因此，蒙氏极力主张幼儿教育的目的不是为入小学准备，而是为他们的一生奠定智慧和品德的基础，培养他们终生学习的习惯。
6、尊重儿童的成长步调——蒙氏科学幼教没有课表，不划分上下课时间，让儿童寻着内心的需求，自由的专心工作。蒙特梭利认为，孩子的专心时刻如果被打断，会养成孩子虎头蛇尾的习性。反之，这种经重复练习而延长工作的时间，则能培养孩子重要的良好习性——专心和耐力。
7、丰富的教材与教具——这些教具并非是教师用来教学的“教”具，而是儿童工作的材料，主旨在诱发儿童由浅入深的自我重复操作发展到自我教育。
8、摒除奖惩制度——蒙特梭利经长期的观察发现儿童对奖惩并不在乎，传统的奖惩制度是成人主控儿童的一种手段，蒙氏教学则尊重儿童的选择，让儿童有自动自发的学习意愿与需求。蒙氏科学幼教以循序渐进的自我教育方式训练儿童，因此在短期内不易察觉学习成果，但确常以爆发的力量突然显现内在心智的成长。
幼儿园自制教玩具教程
自制玩具的名称《抬水桶》
制作材料 1000毫升屋形牛奶盒、长1米左右的木棍或扁担、绳子、沙或水制作方法 将牛奶盒开口一端内灌入沙或水 然后 收口 将两个牛奶盒分别穿在绳子上，挂在扁担或小木棍的两端或将一个牛奶盒穿在绳子上，挂在扁担的中间玩法提示 幼儿可一人抬起挂着两个牛奶盒的扁担，两两进行比赛
幼儿园自制玩教具及玩法
1布尾巴的活动目标：练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的灵敏性，发展幼儿身体的平衡能力。
2培养幼儿在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。
3布尾巴的游戏玩法：将尾巴套在小朋友的腰上，相互追赶，既要保护好自己的尾巴不被别人捉住，又要捉住别人的尾巴，促进幼儿大肌肉动作的发展，锻炼幼儿躲闪能力，感受互相追逐的乐趣。
4袋鼠跳：将尾巴按在两两之间按一定距离摆好，先双脚并拢单根跳，再双根跳，能力强的幼儿可再跳三根，学习立定跳远的正确姿势，锻炼双脚跳跃时的弹跳力及身体平衡性。
5跳房子：把尾巴摆成传统跳房子的样子，发展幼儿单双脚交替跳的能力。
幼儿园自制玩教具设计方案
我个人认为幼儿园自制投篮机教案设计符合幼儿身体发育要求，能够充分调动幼儿参与的积极性、符合幼儿园孩子的身心认知规律、激励孩子投篮兴趣、并养成锻炼的好习惯。
幼儿园自制教玩具活动方案
1、先拿出蓝色和白色的卡纸，剪出鲨鱼身体的上下部分，还有底部的鱼鳍。
2、再从橘色卡纸上剪一条小鱼，背面粘贴一小段牙签。
3、把牙签贴到鲨鱼下半部分的背面，同时将剪出来的鱼鳍也贴好。
4、把鲨鱼身体两部分分别贴到木夹子的上下两部分。
5、翻到正面，用记号笔画出鲨鱼的腮。
6、贴上一个活动眼珠。
7、有趣的鲨鱼玩具做好啦，一开始是这样的。
8、按下木夹子，就出现恐怖的一幕啦~
幼儿园自制玩教具制作方案设计
如果我们要指导幼儿做一些教具的话，那么首先我们要知道根据幼儿的年龄特点他们太难了，他们肯定是不会，所以我们在选择教具制作的时候，我们要选择一些超级简单的，最好是能够以拼贴或者是粘贴的方式进行的，那么幼儿园的孩子肯定能够掌握。
幼儿园自制玩教具制作方案及流程
怎么利用农村资源制作幼儿教具，说到这一点就会想起我们小时候上幼儿园，也不知道是中班还是大班了。用高粱杆子剪成大概5公分一截，剪很多同样长的，然后用针线把剪好的杆穿起来，小朋友们就用这个当作数数的工具，做加减法也可以。高粱杆穿起来后，在绳子上面是可以移动的，这样就可以用这个做加减法，数数了。这是我们小时候的经历吧。再一个就是用一些好看的树叶，比如银杏叶，枫叶等，晒干处理后，可以作标本，可以给小朋友们画画，识颜色等等。当然如果有比较好看的动物的羽毛也是可以利用起来的。希望我的回答对您有帮助。上图片:
幼儿园教师自制玩教具方案
1.用刀（或锯子）将废旧的PVC管截成长90厘米、40厘米、20厘米的管各两根。
2.将红色即时贴裁成1.5厘米宽，10厘米长的条，缠在90厘米长的2根PVC管上，间距10厘米左右。
3.将一根90厘米长的PVC管的两头分别安上弯头，再分别与40厘米长的PVC管相接，呈“门”形。
4.将另外一根90厘米长的PVC管两头分别安上弯头，再分别与20厘米长的PVC管相接，呈“门”形。
5.将2根“门”形用弯头连接就可以成一个小跨栏了！
6.幼儿园跨栏自制教具就完成了。
幼儿园玩教具设计制作方案
1.材料：一张A3白纸、废旧纸壳、废旧布料、针线、透明胶、剪刀、小骰子（用来做棋子）。
2.首先做棋盘： 网上有棋盘的图样可以直接下载下来，用A3纸打印出来（我是在办公室打印出来的~(*^__^*) ），然后将多余的部分稍微裁剪。选择合适大小的纸壳，用剪刀裁剪，将纸壳和A3纸对齐用透明胶粘住边缘.
3.为了使棋盘更结实些，在四角的位置粘上适合大小的纸壳，正反面都有，然后将整个棋盘表面用透明胶粘上。
4.棋盘做好了，接下来是棋子。因为家里有闲置的小骰子，所以就用上了。 骰子用废旧布料包上后剪下合适大小，像照片一样将上面用针线缠绕缝合，上部就形成花型。 缝好之后用剪刀剪掉上面多余的布料调整上面的形状。
5.因为一般在家都是两个人玩，所以我按照自己的想法只按每人10个棋子制作的，因为着急玩也是偷懒暂时只做了10个，玩的时候一个人用骰子，一个人用“棋子”就能区分开了(*^__^*) ，不过这几天会用另一种花色的废旧布料再做10个，这样才是一套跳棋嘛(*^__^*) 希望地大家能有帮助~~~
