幼儿拼音识字卡片

1、专门拿出拼音卡对孩子进行考核。

用已经做好的或现成的拼音卡来让孩子快速认识和辨别拼音。

2、听写或默写训练。

记下来的拼音，要会写出来，才说明孩子对拼音的记忆是牢固的。因此可以用听写或默写的方法来考核孩子的记忆效果。

3、在拼音读物中进行实战型的考核。

现在有很多的低年龄段读物，都配有拼音的。用这种拼音读物让孩子进行实际的阅读训练，一边让孩子拼读，一边让孩子熟悉拼音的使用。

    家长要鼓励孩子动笔写，只读不写是很难讲拼音记下来的。孩子写拼音的时候，家长可以尽量让孩子找雷同的字母为一组练习，比如b和d，这样可以让孩子较好的分辨这一组字母的相同和区别，防止以后再书写的时候出现错误。

    家长可以在日用品上贴上拼音，孩子经常看见就会拼写了。家长可以把字母与音节写在小卡片上，贴在对应的实物上面。这样可以加深孩子对实物与音节的认知，有利于识记。

幼儿识字认字卡片

幼儿认字看图也要分年龄段比如0～2岁以前看图认字效果还是不错的，看场景联想文字或者家长讲文字让孩子联想场景，两者结合效果会好很多。

我家2个宝贝都是我带的大宝今年刚一年级，从2岁开始我们带他认路牌广告标识等公共场合文字，带他一起阅读绘本，上来只看场景内容，让孩子描述场景内容，揣摩人物动物心里变化，然后自己结合生活中的场景来表达自己的想法，最后再带领一起阅读文字，阅读时最好一个一个字指出读加深孩子对文字的熟悉，读多了自然就熟悉了，每天一本绘本卡片，到小学文字量已经相当丰富了，一直坚持到三年级写作也会很棒的。

我家老大一年级被选为班长和校长小助理，第一天领回来新书把数学课后练习全做完，英语在幼儿中班的内容现在一年级学，对孩子很轻松，语文的诗歌之前也学过的，对于孩子来说，目前一年级的内容很简单，我们从大班一直在学习日语，孩子说到小学毕业他的日语要很棒才行，点滴的陪伴和孩子良好学习的自律才是最好的学习方法。

我家小宝目前不到2周岁，8个月开始接触英语，目前基本的英语口语说的很好的，每天坚持看绘本，现在熟悉的绘本她都能讲的很好，喜欢绘画，开始是乱画，现在画的很好的，对音乐的启蒙也很早，喜欢跳舞唱歌，旋律把控的很有节奏感，希望我的育儿经验可以给到你帮助。

幼儿园拼音识字卡片

认字卡片3-6岁认几个？3－6岁是儿童学汉字的最佳年龄段，让孩子尽早阅读，对培养孩子的学习兴趣有益而无害。

学龄前儿童不宜过早地学习识字。我国儿童一般是6岁初入学后先学6周汉语拼音，然后开始“看图读拼音识字”。然而，单一的拼音教学不利于开发、发展儿童的思维。据一些语文工作者分析，小学语文教学存在的主要问题，就是学生识字时间晚、速度慢、数量少，远远未能满足学生自身智能发展的需要。

幼儿园从中班起对孩子进行识字教育，经过两年学习，一般能认识1200个字左右。专家分析，如果儿童在6岁前学会2000个汉字，一般就无阅读障碍。现在的小孩子很聪明，小小年纪都认识1200个了！

幼儿拼音识字卡片制作

1、找到一份幼儿识字电子文档，按照其中的模板打印，或修改其中文字为自己需要制作的汉字。也可以自己制作打印模板

2、我这里是从网上下载的文档模板。准备尺子和铅笔，按照需要裁剪的尺寸画线。也可以按照模板默认的格子裁剪。因为想把卡片做的大一些，所以自己另外画了线

3、为了增加卡片的厚度，需要把印有汉字的A4纸粘贴到厚一点的杂志纸上。使用胶水粘好后晾干

4、晾干后，按照画线的位置，进行裁剪

5、将同类型的字放在一组，用线串起来。一般一组放五六个字比较合适。

6、穿好后的 样子如下，可以开始学习了。

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对于幼儿识字这一块，是个循序渐进的过程。

不是一下子就能记住多少个字的事。幼儿识字3-9岁就是黄金时期了，因为这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好；不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。

成人式的学习方式不合适他们。其实相关专家认为学龄前儿童不宜过早地学习识字。据了解我国儿童一般是6岁初入学；先学6周汉语拼音，然后从看图读拼音开始识字。然而据一些语文工作者分析，目前小学语文教学存在的主要问题，就是学生识字时间晚、速度慢、数量少，远远未能满足学生自身智能发展的需要。

儿童何时开始学习识字，如何让孩子在没有过多负担的情况下多识些字，现已引起了许多幼儿家长的关注。

专家认为教儿童识字的最终目的就是为了“尽早阅读”。研究理论认为，儿童的智力取决于良好的阅读能力。阅读能力形成得越早，对孩子的综合发展效果越好；

世界著名教育家苏霍姆林斯基指出：“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，他是不可能顺利地掌握知识的，书中自有黄金屋。孩子一旦进入阅读，就可以获得知识和智慧，

因为他们可以从书中汲取前人和他人所记录的知识，技术技能，思维方式和处理问题的方式方法等，对其世界观，人生观等诸方面都可以得到很好的引导和启发作用；可见，让孩子学会自己阅读，对培养他们的学习兴趣是非常有益的。

幼儿拼音识字卡片图片

方法/步骤

1/8分步阅读

先给卡片涂上背景色。

2/8

在卡片上写上主题文字。

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在卡片上画上小兔子的插图。

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在右侧画一个云朵图形，涂上背景色，用来写生字。

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在云朵图形上面添加一个矩形框，用来写拼音。

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在卡片右下角画一个小熊插图。

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在左侧添加一个椭圆形，用来写生字。

8/8

在椭圆形上面添加矩形框，用来写拼音。

幼儿学拼音卡片

可以用硬卡片剪成长方形或正方形，上面写上汉字，给孩子闪卡。

幼儿拼音识字卡片制作图片

生字卡片这样:选用一个长方形的硬纸板，把它分成三份，先写上这个生字(大)的拼音(da，标第四声)，再在拼音下面写上要学的生字(大)，最后写上词语(大人)。即可。

拼音认读卡片

多读。这是学好拼音的第一步，首先我们要让孩子认识这些拼音，多读拼音加深孩子的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子们理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，更不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有一定的了解之后我们就可以进行下一步了。

多写。孩子会读之后就要写了，最好是边读边写，家长要教孩子拼音字母在四线三格中的正确位置，等孩子都写会了，家长可以每天听写一边，找出孩子不会的加强锻炼，一般也要一个礼拜才能让孩子慢慢记住。

多练习。会读会写之后就要多练习了，这主要是对会写之后的一个加强锻炼。最好是家长配合孩子，家长可以做几张单韵母拼音卡片，跟孩子以做游戏的方法，看谁能拼出更多的复韵母。还可以把所有的拼音做成卡片，抽到哪张卡片就读出那张卡片读对的有奖励等等，这样既让孩子学会了汉语拼音，又让孩子增加了学习兴趣。

多运用。孩子学会了拼音就要应用到实际的生活中去。家长可以陪孩子一起阅读，把不认识的字圈起来，让孩子试着拼一下。孩子不会也不要着急，慢慢引导，这样日积月累，很快就能学会灵活运用了。