幼儿园大班一周教学反思(幼儿园大班一周教学反思总结)
幼儿园大班一周教学反思总结
通过教学活动使幼儿能够根据幼儿的年龄和兴趣特点,增强了活动的趣味性。通过多媒体教学,不仅让幼儿对蝌蚪变青蛙的过程有直观的影响,而且让幼儿在活动的过程中潜移默化的掌握到教学的重难点,并且进行了反复练习。孩子们根据自己的猜想,各抒己见,激发了幼儿参与活动的兴趣。
观察小蝌蚪的生长变化,培养幼儿持久观察的兴趣。
学习饲养、照顾小蝌蚪的方法。
幼儿园大班一周回顾工作总结
中班幼儿园幼儿园表现本学期总结今年的话,我们中班的小朋友表现的特别棒,你们在吃饭呀,还是在上厕所的时候都特别的棒,从来不让老师操心,你们都可以自力更生你们在这学期表现最突出色的就是你们可以从一上一直数到100上了希望你们下一学期继续发扬你们的优点,改掉你们的缺点,相信我们中班的幼儿园嗯,每一个学幼儿园,每一个学生都是最棒的
幼儿园大班一月教学反思
根据主题的开展,周五我执教了一节大班音乐活动《山谷回音真好听》,其活动目标是学唱歌曲《山谷回声真好听》,体验"回声"的重复特征。尝试分角色来演唱,并能控制声音的力度变化。在活动中感受回声的美妙和奇特,体验多种演唱方式带来的乐趣。
在第一环节中,请幼儿在教室里喊了喊,效果没那么明显,应该在活动前先引导幼儿熟悉回声。不过在提问时,幼儿还是知道回声的,有的说在山上喊的时候有回声,有的说在很小的房间里把门关上会有回声。
第二环节学新歌的时候,我突出难点,努力让幼儿感受音乐,引导幼儿注意听清楚歌曲中的强弱力度的变化,并让他们把它唱准来。但还是有个别幼儿不会听范唱,不理解回音的演唱方式,不能更好地区分音乐强弱力度的对比,还有少数幼儿会把第一句和最后一句唱错。游戏让每位幼儿都有了机会表现,孩子们学的非常开心。
从整个活动的效果来看,幼儿兴致比较高,较好的实现了这次活动的教学目标。在整个活动过程中,动静交替,层层递进。让幼儿在玩中学,学中玩,以便他们记住歌曲,学会歌曲。
大班每周反思总结
今天妈妈给我买了一个漂亮的铅笔盒。我把我的铅笔,文具都放进了铅笔盒里面。非常感谢妈妈。
幼儿园大班一周教学反思总结怎么写
幼教个人工作总结一年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极参加时事政治学习,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。
同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。二、保教工作(一)扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。
在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。一年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。
围绕传统美德教育,开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动,培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。
(二)全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿本年度我担任小班副班主任,三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事。别说自理能力了,就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况,我们三位教师共同协商,把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。
经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。
就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活自立能力。
在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。在保育方面,我能积极主动地配合班主任搞好工作,保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。
要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。(三)家园工作家园联系是保证。在工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。
并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。三、钻研业务,悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。
同时向有经验的教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中,荣获三等奖,得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教(玩)具比赛中,荣获三等奖。四、认识不足,努力进步通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高。
但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
幼儿园大班一周教案反思
教案反思
通过活动教案,使幼儿了解了这么多关于月饼的小知识。知道月饼是中秋节的食品,通过观察和品尝,知道月饼有各种各样的。能用较完整的语言表达自己的发现与感受。体验和同伴一起分享月饼的快乐。同时在活动过程中,让幼儿提高有关安全意识。
幼儿园大班一周工作反思总结
幼儿园中班游戏活动的反思该怎么写?
首先我们可以写的东西可以很多,首先我们可以写反思当中,我们在上课的时候发现了哪些亮点,孩子们气氛比较好,孩子们喜欢讲解的内容是哪一部分,接下来我们还可以说说孩子不喜欢的点,以及孩子们上课索然无味的地方都可以写在反思里面。
幼儿园大班一周教学反思总结下学期
、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
2、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
活动背景我们这个城市中绿地越来越多,孩子在绿地中玩耍,与自然亲近,很愉快。但是,由于我们幼儿园离绿地较远,出行不太方便,所以,孩子就产生了我们这里(周围)为什么不造一个花园呢我们也应该造个花园的想法,就这样,孩子的想象活动开始了。
在活动中,孩子交流着各自的信息,分享着同伴的经验,是一次相互学习的典型范例。
另外,这样的活动还具有综合的特质,所以,我们应该把握时机,适时地整合孩子的生活经验,使活动既具有生活的流畅,又具有教育的完整。
内容与要求了解一些植物的特征,感受我们与周围植物的关系。
幼儿大班教师每周反思总结
教学目标: 1 了解热胀冷缩的原理 2. 能发现生活中热胀冷缩的例子 3. 善于发现生活中的科 学实例 教学准备:故事(天天的气球) ,空易拉罐 开水 冰水 厚手套 脸盆 橡皮泥 设计流程: 一故事导入 小朋友,今天我给你们带来了一个故事《天天的气球》 。 听了这个故事,小朋友想一想:天天的气球为什么爆了?
幼:气球里的气太热了。
幼:气球在超市时温度不太高,外面温度高。气球里的气膨胀了。
教师小结: 天天的气球里的空气遇到热会膨胀,所以气球就承受不住了,才会爆了,空气遇 冷会怎样呢?(会冷缩)
二、教师向幼儿做演示、实验:向易拉罐倒冰水的时候。易拉罐的变化。
师:气球爆了是因为物体受热会膨胀,气球遇冷时会收缩,让我们再做个实验吧!
三、请小朋友仔细观察, 向易拉罐倒入冰水的时候, 易拉罐有什么变化?
幼: 易拉罐变瘪了。
师:易拉罐为什么会变瘪了?
幼:因为易拉罐遇冷就收缩了,所以变瘪了。
师:怎样才能让易拉罐鼓起来?幼儿回答。 四、教师小结:
1. 烧一些开水 2. 把空的易拉罐开口向上放在盆子。
3. 小心地放入易拉罐中,倒入一半即可。
4.30 分钟后戴上手套把易拉罐中开水倒掉, 快速用橡皮泥把开口严实地封住, 注意不要漏气, 会出现什么现象?
幼:易拉罐变圆了恢复了原状。
师:孩子们你知道这是为什么吗?
幼:物体热胀冷缩的原理。 五、和幼儿一起探讨生活中热胀冷缩的例子。
师:出示带金属盖的瓶子,拧不开为什么?
幼儿试答。
小结:可以把瓶子倒放入热水中一会,便可将盖子拧开,因为瓶盖遇热会膨胀。
师:你还知 道这样的例子吗?
幼儿试答。
师: 1. 我们生活中的温度计,当气温高,温度计内的水银柱升 高, 气温下降时, 温度计内的水银柱下降, 这也是热胀冷缩的例子。
我们吃馒头, 做时很小, 加热到熟时变膨大了。
乒乓球瘪了用热水烫就变圆了 ------ 夏天的汽车车胎, 自行车胎有时爆 胎就是因为胎内气体受热膨胀了 ------ 。