幼儿园大班种植教案:拔草

第一次出去拔草 ，，，

小班种植活动教案除草

教学目标：

　　　1．学习本课11个生字；

　　　2．背诵并默写两首古诗；

　　　3．能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣；

　　　4．感受乡村生活，陶冶爱美的情趣，养成积累的习惯。

教学重点：　　　

1．背诵并默写两首古诗；

　　　2．能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣；

教学难点：

能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣

课时安排：两课时

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　　　同学们，你们都学过哪些古诗呢？谁愿意背给大家听？今天，咱们再来共同学习一首，题目叫《四时田园杂兴》。

　　　　播放课文朗读录音。介绍作者。

　　　　（范成大（1126-1193）字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州）人，绍兴二十四年进士。其诗题材广泛，对农民的痛苦，官吏的残暴等都有反映，诗风清逸淡远。著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等。）

　　二、释题并初步感知课文

　　　1．释题：“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写些什么内容？

　　　2．教师范读全诗，学生小声自读并思考：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？

　　　3．指名试读全诗，引导回答上面问题。

　　三、学习诗文内容：第一首

　　　1．自由读文，利用工具书查阅自己要理解的词语，并记录自己的疑难问题。

　　　2．小组讨论。

　　　3．全班交流。

　　　　①昼：白天。②耘：除草。③耘田：在田里除草。④绩麻：把麻搓成线。⑤各当家：各人都担负起一定的家庭责任。⑤未解：不懂。⑦供：参加。⑧耕织：耕田织布。⑨傍：靠近。⑩桑阴：桑树下。

　　　4．引导学生试着解释全诗：

　　　　白天除田草，夜里搓麻条，村里的男女都担家。

　　　　幼童不懂耕田织布，也在桑树荫下学着种瓜呢！

　　　5．请同学们认真想一想：后两句表现孩童天真可爱的行为，目的是什么？（有力地衬托出农民勤劳简朴的生活）

　　　　引导学生观察图画、描述画面内容。（抓住儿童神态、动作、想象其语言）

　　　6．放声自由读诗，想像其意境，体会农民一家辛勤劳动的生活。

　　四、有感情地朗读全诗，指导背诵

　　五、总结

　　　　这首诗风格清新自然，语言亲切朴实，富有泥土气息。描写了紧张而又愉快的劳动场面和田园生活的美好。

　　六、布置作业

　　　　背诵全诗，预习下一首诗。

幼儿种植活动教案大班

丰收的菜园大班教案，丰收的菜园，这一届大班课主要的目的是让大班的孩子了解菜园子里各种蔬菜，还可以扩展很多内容，就是蔬菜的种植和管理，另一个内容蔬菜的营养价值，从丰收的菜园这节课中，让孩子们了解大白菜，萝卜黄瓜，茄子，豆角，辣椒这些菜的种法和管理顺便给孩子讲一讲大孩子对这些蔬菜基本上都认识了

幼儿园种植教案 除草

镰刀，镰刀一般是由木柄和刀片构成，外观呈月牙形状，刀片上带有斜细的小锯齿，常用于收割庄稼和牧草，扁担，由木头或者是竹子制成，外观扁而长，通常两端较窄，中间较宽，表面光滑，常用于挑，抬物品，还有石磨，测刀，簸箕等，锄头在没有农药以前人们下除草。

幼儿园种植活动的教案

幼儿园种植小能手教案:可以让小朋友们在家里面种豆子，绿豆，发芽了带到学校去观赏

大班种草莓教案

这是一篇非常好的教案

首先，课的一开始就把草莓熟了，当成目标来做，从方方面面介绍了成熟的特征，特点，让孩子们分步骤分组进行讨论，并且表扬了某些孩子

其次，作为交换，首先目标要明确内容要清晰，过程要分步骤，分方面进行讲解分析，使每位同学都了解草莓熟了的特征

幼儿园大班种植园教案

幼儿园户外活动结束语：

      今天，我们全园总动员，仔细观察，探索发现，用心体会。让我们在亲自动手中去揭开植物王国的生长奥秘。让我们一起种植，一起劳动，一起分享，一起合作，一起感受，同时寄予希望，让每一粒种子、每一棵小苗都植根于星梦幼儿园!星梦幼儿园“播种春天”花盆种植体验活动启动仪式到此结束，请各班将种好的花盆摆放到指定位置，谢谢大家的热情参与!