中班语言教案儿歌马路上的车

活动目标：　　

1.感受欣赏秋天里大自然的美景，体验郊游的乐趣。　　

2.观察并发现秋天的特征及秋天里人们的活动。　　

3.有热爱大自然的情感，知道爱护环境。　　

活动准备：　　

1.选择好郊游地点，确定线路，选择的地点尽量靠近果园或养鸡、养猪场或农村的菜园等地点。　　

2.带塑料瓶、捞网、小铲子等。　　

3.穿轻便服装，带少量食物、水、风筝等。　　

活动过程：　　

一、出发前做简短谈话，明确外出的任务和要求。　　

（1）教师：今天我们到XX地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么样子的，回来后请大家谈谈你看到了什么。　　

（2）教师：秋天的景色是很美的，我们该怎样对待美丽的花草树木？　　

（3）教师：我们和别的班上的小朋友一起坐汽车时应注意什么？我们过马路时应该注意什么？　　

二、沿指定地点，带领幼儿观察欣赏秋天的景色。　　

到达地点，按计划路线组织幼儿观赏重点景物。　　

（1）观察田野里的花及农作物，鼓励幼儿用语言形容、想象、比喻等。　　

（2）观察秋天的树叶，带领幼儿拣树叶，并收集外形比较好看的树叶。　　

（3）拣起被游人丢弃的垃圾，维护大自然或公园里的美好环境。　　

四、组织游戏：寻宝活动。　　

在树丛中、石头下寻找一些教师事先放好的小纸条等，按纸条指示完成任务，得到一份小礼物。　　

五、围坐在草坪上休息，吃点心。　　

提醒幼儿注意保持卫生，垃圾要放入垃圾箱。　　

六、自由活动。　　

放风筝、写生、踢足球等。　　

因为选择了附近的田野作为郊游的地点，所以，孩子们是排好队步行的。　　

活动反思：　　

刚开学，就有小朋友问：“老师，我们什么时候出去郊游啊？”今天，秋高气爽，孩子们拉着好朋友的手，走上了郊游的道路。一路上，秋天的花先吸引了孩子们的注意，再是随风飘落的树叶，也让孩子们回味了常绿树和落叶树的概念，他们兴高采烈地唱着歌，念着儿歌，惹的行人纷纷回头。我也发现，孩子们升入中班后，自我保护能力得到提高了，能自己注意观察道路情况，还能关心到同伴。总的说来，孩子们非常喜欢类似的亲近大自然的活动。　　

小班语言《马路上的车》教案

(1)划线公路调头场地的设置.在适当宽度的道路或场地上标明道路的边线，路幅宽度为汽车轴距的两倍(解放CA1091型汽车要多加0.1 m),

(2)操作要领。汽车进入场地后，应紧靠道路的右侧缓缓而行，当到达适当位t后应立即停车.停车后车辆与道路边线的横向距离约为1m左右。

1)第一次前进:打开左转向灯，挂低速挡起步，起步后应迅速将方向盘向左转动并达极限位t，使汽车慢慢驶向场地道路的左侧边线。当左前轮距边线约0.80 m左右时，应迅速向右回转方向并立即停车。

2)第一次后倒:后倒时应采用假设中心线倒车法，先观察后倒路线并考虑车位情况，然后挂倒挡起步.起步后应迅速向右转动方向盘并达极限位置，让车辆缓缓后例，同时正确判断车辆在路面上的相对位置。一般当驾驶员的位置接近路面中间位里时，应立即向左回转方向盘(此时左后轮距道路

边线约Im左右)并停车.也可以借助于后视镜来观察后轮距边线的距离来确定回转方向的时机。

3)第二次前进:汽车起步后，应迅速向左转动方向盘并至极限位置，让车辆缓慢前进。待右前轮接近左侧边线时(约0.80 m左右)，迅速向右回转方向盘.并立即停车.

4)第二次后倒:车辆起步后迅速向右转足方向盘，使车尾右拐后倒.当判断第三次前进能顺利通过时，可迅速向左回转方向并立即停车.

5)第三次前进:汽车起步后，仍需向左转足方向盘，以保证右前轮不压边线，待接近驶入正常路线后，再回转方向盘，关闭转向灯。

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幼儿园儿歌马路上的车教案

在街上行走，要注意自己的人身安全，不要随便乱走，还有就是不要横穿马路。

马路上的车小班语言教案

幼儿园安全常识教案：《安全过马路》

来举例：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

4、图片红绿灯、斑马线

5、儿歌《交通灯》

中班马路上的车音乐教案

如果自己跟大人走丢了，可以找警察帮忙，并告诉自己家人的联系方式，以便及时找到家人。

如果在马路上走丢了，不要慌张，在马路上的人行道原地等是最安全的方法，如果有陌生的叔叔阿姨过来要带你走，一定要学会拒绝，出门要紧跟着大人，不要乱跑。

中班儿歌活动马路上的车

红灯停绿灯行黄灯亮了等一等！交通规则要记清。

中班儿歌马路上的车儿歌内容

《保护耳朵》

小耳朵 本领大，

我们都要保护它。

听音乐戴耳机，

声音不要开太大。

马路上有噪音，

捂住耳朵不要听。

北风北风呼呼吹，

戴上耳罩不怕冻。

小耳朵 本领大，

我们都要保护它。

听音乐戴耳机，

声音不要开太大。

马路上有噪音，

捂住耳朵不要听。

北风北风呼呼吹，

戴上耳罩不怕冻。

耳朵耳朵用处大，

我呀一定保护它。

儿歌《马路上的车》中班语言教案

《遵守规则》

活动目标：

　　1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。

　　2、进一步明确规则与安全的关系。

　　活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。

　　活动过程

　　一、排队的规则

　　导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”

　　看，谁来啦。今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子。

　　画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队

　　1.提问：(1)看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么

　　(2)哎呀，发生什么事情了

　　(3)你觉得他做得对吗应当怎样做

　　(4)为什么要排好队倒水

　　2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等)

　　3.爸爸妈妈什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)

　　师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就十分有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。

　　三、生活中的规则

　　⒈许多小朋友在看书，应当怎样看呢

　　提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的约定。

　　⒉我们平时在生活中如：过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做

　　摘花、过马路、扔垃圾、搭积木

　　师.：小咕咚说规则能够让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢

　　看，这些地方有些什么规则你能够和边上的小朋友轻声说一说，然之后告诉小咕咚。

　　⒊出示图片，让幼儿仔细观察。

　　师：你看懂了哪张图，那里藏着什么规则教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。

　　教师小结：原先，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲礼貌，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小礼貌人。

幼儿园中班马路上的车教案

1.场景导入

图片展示马路上各种各样的车

2.拓展新知

①说一说车子之间的区别

②展示停车场的图片，幼儿自主思考后，讲述为什么这样停车

3.课程小结

回家后观察停车场，并且合影留念

仿编马路上的车儿歌教案

红灯你要停 绿灯可以行，看见黄灯要小心 最好不要行，行哪就是走哇 走哇就是行哪。

过马路走斑马线 大家都安全，红灯绿灯绿灯黄灯 都是交通信号灯，红线白线白线黄线 都是交通标志线，

汽车走的是机动车道 ，单车走的是非机动车道，人行道只有行人走啊走，平平安安健健康康，欢欢喜喜高高兴兴，蹦蹦跳跳快快乐乐。