幼儿早教数学游戏大全

六年级期末趣味数学竞赛题 一、 计算题 （1）3.7 ×8.8 ＋ 0.22 ×37 － 0.37×10 = （2）2008×20072007－2006×20082008 = 二、 填空题 1、两个数相乘，如果一个因数增加3，积就增加51；如果另一个因数减少6，积就减少150，两个因数分别是（ ）和（ ）。

2、一种商品，降价8元后，价钱是72元，价格降低了（ ）% 3、甲乙两人同时从A、B两地相对出发，如果相向而行，6分钟相遇；如果同向而行，66分钟甲可以追上乙。甲到乙地需要（ ）分钟可以到达。4、找规律的题 70、68、60、58、52、50、46、44、( )、（ ） 三、数学谜语：以下每条打一成语（“／”是分数线） 3／4的倒数（ ） 7／8 （ ） 1／100 （ ） 1／2 （ ） 四、解答题 1、两个数相除商21，余数3。如果把被除数、除数、商相加，和244。被除数除数分别是多少？ 2、有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背回家，每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香蕉？ 3、一天中午（12点）下雨了，下了很久，请问72小时后能否看见太阳？

学前班数学游戏大全

2048一个小游戏，考验数学智力

幼儿早教数学游戏大全图片

学前班数学教学内容大致分为：

一、 数与代数

1、 能认读、 数 1~100 以内的数， 会 5 个 5 个、 10 个 10 个地连续数数， 会顺着数、 倒着数， 会读序数。

2、 会写 1~20 以内各数及 10 以内的单数、 双数。

3、 会找 10 以内的相邻数， 学会 10 以内数的分解与组合。

4、 初步会用 10 以内数表示日常生活中的一些物体的个数。

5、 能认识符号“>” 、 “=” 、 “<” 所表示的含义， 能用这些符号表示两个数量或算式的大小。

6、 能按数量的大小进行 10 以内正逆排序。 7、 能简单认识时钟， 学会看整点、 半点； 会看日历， 知道一星期中每天的名称和顺序。 8、 体会加减法的意义， 认识加减号， 掌握 10 以内数的加减法运算的计算方法并能正确计算， 初步了解加减法的互逆关系。

9、 初步掌握 10 以内数的连加、 连减和加减混合运算的计算方法并会正确计算。

二、 空间与图形、 统计与概率

1、 初步会给两个以上的物体分类； 能按物体的特征或图形的特征寻找图形并统计。

2、 认识几种常见的立体图形和平面图形（长方体、 正方体、 圆柱体、 球体、 正方形、 长方形、 圆、 三角形、 平行四边形、 梯形） ， 能根据形体特征进行分类，初步了解平面图形与立体图形之间的关系。

3、 学习等分实物或图形； 简单认识学生尺， 会用学生尺进行简单测量。

4、 会用上下、 左右、 前后表示物体的相对位置。

三、 实践活动

1、 简单认识一元以内的人民币， 说出它们的单位名称。

2、 能听清楚若干操作活动的规则， 会有条理地摆放活动的材料等。 能按规则进行活动， 并能按规则检查活动的过程和结果。

3、 能积极、 主动地参与数学问题的讨论， 并在老师的帮助下， 会归纳概括有关的数学经验。

4、 学习从不同的角度、 不同方面观察与思考问题； 能通过观察、 比较、 类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

5、 能与同伴友好的进行数学游戏， 能用轮流、 等待、 协商等方法与同伴协调关系。

早教儿童游戏大全

1、拍拍乐

游戏准备：图形卡片

游戏玩法：将图形卡片随意贴在墙上，家长说出一种图形名称，幼儿就用手拍打相应图形。

温馨提示：家长可根据幼儿对图形的熟悉程度，变化增减图形卡片的种类。

2、齐心协力

游戏准备：乒乓球或用纸张自制的乒乓球大小的纸球、纸杯、筷子。

游戏玩法：家长和幼儿面对面，共同用一双筷子将球夹进纸杯里。

3、饼干大战

游戏准备：饼干若干。

游戏玩法：把一块饼干放在脸部的任意位置，保持平衡让饼干不掉下来，看谁坚持的时间最久。

幼儿园数学亲子游戏大全

数学游戏：拍七令（适合1-6年级）

本数学游戏配合“两三位乘一位数及倍的认识”。通过本游戏能够激发学生学习数学的兴趣，帮助学生熟练两三位数乘一位数计算，培养了学生思维的敏捷性和灵活性。

【基本玩法】

这是一个说起来简单，做起来却又绝对具有挑战的游戏。可以选择5-10人一起游戏。游戏规则如下：

1．所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——报数，从1一直报到99。如1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15……

2．报数的时候，若是有人数到遇到7或7的倍数时，就不能报数，而以拍巴掌来代替。如上面的“7”和“14”就不能出声报数了，只能拍巴掌。如果有人动作错了（该报数时不报数或不该报数时报数了），就要罚此人表演节目（唱歌、跳舞、做小丑等）。

【变化玩法】

1.变换不同数字，增加游戏的变化性。

我们可以把上面报数过程中需要做动作代替报数的改成是9、8、6、3的倍数或尾数是9、8、6、3的数，这样就可以变成了“拍8令”、“拍9令”、“拍6令”、“拍3令”了，等等。

2.调整比赛形式，增加游戏的趣味性。

为了增加游戏的趣味性，可以改变游戏的形式。比如循环赛、淘汰赛、小组对抗赛、擂台赛等等，这样就更加好玩了。同学们不妨一起来试试吧。

3.改变比赛规则，增强游戏的挑战性。

比赛规则：六位队友依次围成一圈，主持人从六位队友中任选一位顺时针或逆时针开始报数，若有队员报错，报错或反应时间太慢（停顿不得超过3秒）等情况，由主持人喊停，则对其进行惩罚，惩罚方式由其自己选择，内容则有队员共同讨论确定。

淘汰赛比赛规则：六位队友依次围成一圈，主持人从六位队友中任选一位顺时针或逆时针开始报数，若有队员报错，打错或反应时间太慢（停顿不得超过3秒）等情况，由主持人喊停，则其淘汰，有剩下的队员继续进行游戏，直到只剩最后一人为胜者。

终极PK赛比赛规则：有淘汰赛每一轮剩下的冠军进行最终PK，最终剩下坚持到最后的一位为总冠军，总冠军将得到最高的奖励。

如果再搞个游戏竞赛排行榜，这样就更有意思了。

留一个问题给同学们去思考：在报数游戏中，是把指定数字设得大一些还是小一些更容易出错呢？

【参考答案】

是的，数字小些更容易出错。因为数字设定得小，它出现的频数会多些，所以出错的机率自然也会多些。

幼儿早教数学游戏大全视频

根据不同的数相加得到的数要一个圈，然后又是得到另外一个不同的数加减乘除上下可以成立，就是一个比较好玩的游戏

早教益智数学游戏

先手必胜！方法如下：第一次抽数字5，然后无论对方抽哪个数字，设为x吧，你就抽出10-x那个数字，三张加在一起刚好15.如果第一次抽大于5的数字，则对方可以抽取相应的数字补足15，对方胜；如果第一次抽小于5的数字，则对方可抽取数字1，这时候总和小于等于5，即便你抽了9，也凑不成15，所以还是对方胜。综上，先手赢，必须先抽5.觉得满意就把分给我吧

幼儿早教数学游戏大全教案

活动目标： 　　１、通过音乐活动，激发幼儿高高兴兴参加音乐活动的兴趣。

　　２、激发幼儿爱小动物的情感。　　重点与难点： 　　能参与游戏,并模仿大班幼儿学做各种小动物。　　材料与环境创设： 　　１、动物头饰（小狗、小猫、小鸭、小鸡）若干个，小动物的家。　　２、录音机、磁带、各种乐器若干、积木若干块。

儿童数学游戏大全

(1)二人三足

　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线的后面，然后用绳子绑住两人内侧的两条腿，裁判发布出发的命令以后，家长与孩子一起出发，绕过标志物后原路返回，与其他组的一起竞争，哪一组跑的最快，哪一组就获胜。

　　二人三足游戏能够锻炼家长与孩子之间的协调能力，同时能够很好地培养彼此之间的默契感，增加彼此之间的亲密度。

　　(2)协同运篮球

　　游戏方法：家长与孩子一人分别拿两根木棒，然后一人一边托举着篮球，从起点出发一直运送到终点，与其他的家庭一起比赛，哪一组最先运送完毕则为胜利。这个过程中需要注意安全，千万不要因为抢先而出现跌倒等意外，不要因为一个游戏引发隐患。

　　适合8一12岁的亲子游戏有哪些?同运篮球是一个非常棒的亲子活动，尤其适合年龄稍大的孩子和家长一起玩。能够增加彼此之间的协作能力，希望在繁忙之余，家长能够多陪孩子玩这些游戏。

　　以上就是关于适合8一12岁的亲子游戏有哪些的相关内容介绍，其实适合这个年龄段的亲子游戏还有很多，例如穿越障碍救人接力、吹乒乓球、抢椅子等都是风靡一时的游戏，对于亲子之间感情的交流非常有帮助，喜欢的家长可以和孩子一起多体验。

　　启发孩子智慧的游戏有很多种，以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动：

　　1、分类的游戏这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。

　　2、猜谜的游戏猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

　　3、扮演的游戏例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……

　　4、想象的游戏“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

　　5、接龙的游戏许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画；“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……

　　6、字词的游戏让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代……

　　7、手指的游戏双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”……等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。

　　8、躲藏的游戏跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字……等，让他们找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。

　　9、绘画的游戏从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子喜爱自由创作的喜悦。

　　10、组合的游戏许多发明都是在原来的物品加上一些功能，如笔加指示棒，变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思考还有那些东西加以组合，会更好用；另外用图片或字词组合成故事；其它如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。

　　11、观察的游戏让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。

　　12、知觉的游戏“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片……等活动。

　　除上述12种游戏外，尚有很多的游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……等，都可以在平时使用，以激发孩子的智慧；在辅导孩子游戏时，宜注意个别与团体游戏的兼顾，以培养社交及合作遵守团体规范的行为。

幼儿早教游戏大全集

幼儿园教育以游戏为重要方式，是符合幼儿生理和心理发展规律的，前苏联的阿尔金称游戏为“儿童的心理维生素”。我们知道在幼儿园的很多活动中，游戏贯穿于语言，音乐、美术、锻炼、数学等各项活动中，幼儿通过各种游戏获得了知识，开发了智力，各方面都得到了不同程度的发展