幼儿手工飞碟做法

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将正方形纸上下对折。

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再左右对折。

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将上层正方形打开、压平。

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左右翻转。

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将右边也打开、压平。

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将上层的左右两角对齐中线对折。

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将上层的三角形推开。

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把上面的顶角向下折。

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留一部分再向上折。

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再次把顶角往下折。

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左右两个小角向内折一点点。

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翻过来画上窗户，可爱的小飞碟就折纸完成了~

幼儿飞碟制作方法

手工制作旋转飞碟的做法：

01、准备两张正方形的卡纸，最好颜色不同，这样拼起来才好看。

02、取其中一张对折，如图所示：

03、然后再对折，如图所示：

04、从中间部分一面想下折，一面向上折，如图所示：

05、两头也向相反的方向折，如图所示：

06、按上面同样的方法，将另外一张纸折好，如图所示：

07、两个对准好中间的位置，重和到一起，如图所示：

08、每个边缘的一个角折下来，塞到中间，巩固定型，如图所示：

09、几个角按同样的方法折好，按实，就完成了，如图所示：

幼儿手工飞碟做法视频

自制体育玩具的几种方法：

1、 沙包。可以利用废旧的布料制作沙包，沙包可以用沙来填充也可以用大米做填充物。

2、举重。这个利用的是废旧的旺仔牛奶罐，再利用废旧的报纸制作举重玩具，可以用这个来比一比谁的力气大。

3、梅花桩。利用废旧的旺仔牛奶瓶，将它们几个拼凑在一起，如果需要美观，就可以用彩色的即时贴进行包装。我们可以把梅花桩摆放成一条小路，让小朋友们稳稳地经过这条特别的小路。以此来锻炼孩子的平衡能力。

4、高跷 。同样也是利用废旧的旺仔牛奶罐，并且用上彩色的丝带，轻松制作成高跷。让孩子踩在牛奶罐上，并且拉直丝带，也可以锻炼孩子的平衡能力。

5、飞碟。利用废旧的布料，制作成飞碟。

6、魔术棒。魔术棒也是通过废旧报纸做成纸棒，再用彩色即时贴进行装饰。我们也可以在纸棒的另一端黏贴上漂亮的皱纹纸。

7、抛接玩具。抛接玩具的制作锻炼孩子的合作能力。 用鲜艳的布料制作成一个大圆形，把大圆形固定在圈圈内，圆形布料上可放置皮球，两个孩子合作进行抛接游戏。

8、套圈圈。利用废旧的薯片桶，将它们2个叠加在一起，利用彩色即时贴做装饰。并且用一些钢丝做成小圈圈，在钢丝外也可以随意包一层意识贴，这样做的目的是为了安全与美观。

9、拉力器。搜集爽歪歪或者奶瓶、废旧的松紧带，将这几种材料制作成拉力器。孩子能够两手分别拿一个瓶子，相互比谁的力气大。

自制体育玩具，对于小朋友的成长非常有帮助。既可以帮助小朋友提高合作能力，也可以锻炼小朋友的身体，提高运动能力与身体协调能力。

幼儿手工飞碟做法布艺

在自制玩教具的过程中还需注意一些问题，把握自制玩教具的关键，可以收到事半功倍的效果。

第

一，简单、实用、好玩，操作性和安全性强是幼儿园自制玩教具的关键。我们制作的玩教具就是遵循了这些原则，才使得自制玩教具在幼儿园中得到充分利用、开展，体现了它的使用价值，而不是那些只能看不能玩的观赏玩具，这样,既实用,又不会造成只做摆设的浪费。例如，我们所做的"布艺飞碟"，就地取材，简单使用，又充分考虑到了幼儿在玩的过程中安全问题。真正好的玩具都是简单实用的，这样才适合普遍推广，真正使玩教具运用到幼儿园的教学和活动中。

第

二，充分利用本土的自然材料和废旧材料，利用丰富的乡土文化知识和自制玩具的经验, 因地制宜, 就地取材。在日常工作中,那些民间实用的简单玩具, 更需要我们去开发和挖掘。作为老师我们不可能生产玩教具, 但由于我们天天跟孩子在一起,孩子的需求我们会第一个知道, 在和孩子共处的生活中会产生许多新的想法, 只是由于惰性往往扼杀了本可以创新的东西。所以随时记录自己的工作所想并行动起来就显得很重要。只要我们做个有心人，身边的许多材料都可以开发、利用。

第

三，发挥家长和孩子的创造性, 三个"臭皮匠"会超过一个"诸葛亮"。充分利用家长资源，有关电学、力学、木工方面的教具，我们请家长为我们设计，布艺方面的玩具请家长为我们缝制，减轻了老师们的工作强度，有更多的时间投入到教学实践研究中去。幼儿园的自制玩教具活动可以成为家长参与幼儿的学习过程、家园合作的重要途径, 对于提高家长参与和家园合作的深度和广度具有重要意义。

家长的参与首先有助于家长认识和了解幼儿园教育教学的特点、内容, 生动直观地感受到游戏和玩具对于幼儿学习和发展的重要意义,更新教育观念。其次，家长可以帮助收集自制玩教具的材料、提供设计和制作经验、参与围绕自制玩教具开展的主题活动等, 使家长能够在参与幼儿学习过程的层面上和幼儿园合作, 提高家长参与的深度。

第

四，家长的参与有助于家长体验和认识自己的教育责任和能力,唤醒和增强家长作为孩子的第一任老师的角色意识, 积极主动地参与到孩子的教育过程中来, 有益于增进亲子关系以及家长之间的分享和交流。幼儿园自制玩教具活动为家长参与和家园合作创造了便利的条件。

幼儿园自制玩教具活动应当重视玩教具制作过程中的幼儿参与, 把玩教具的制作过程转变为在教师支持下幼儿主动探索学习的过程, 让幼儿"做中玩, 玩中学"，锻炼幼儿的动手操作能力。幼儿时期是小肌肉发展异常迅速的时期，如果幼儿手部动作不协调在其操作过程中明显的表露，那么就需要教师为幼儿创造更多的机会。以幼儿自身的好奇、兴趣为动力，以交流、模仿为辅助来开展玩教具的制作。

幼儿参与自制玩教具的活动, 从过程到结果对于幼儿的身心健康和全面发展都具有积极的意义。幼儿动手做玩具的过程是幼儿发现问题解决问题的过程, 可以激发他们探究的兴趣, 培养其动手能力、想像和创造性, 丰富他们的经验。可以让幼儿看到自己的劳动成果, 体验到自己的能力, 享受到成功的喜悦。幼儿自己做的玩具可能比较简单粗糙, 但是它凝结着幼儿的智慧、情感和劳动。实践是第一性的, 要自己动手, 通过制作思考再制作,最终制作出令人满意的玩具来, 从这一过程中体味到亲手制作玩具的乐趣, 使儿童沉浸在揭示出隐藏在自然界中的某些真理的无限喜悦之中。

第四，不必过于追求比赛的短时效应，玩教具制作应该成为幼儿园平时教育活动的一部分。过于追求比赛效应，会造成自制玩教具的不实用性，中看不中用，只能拿来当摆设，失去了教育的价值。我们应该是活动中缺什么我们就设计什么，孩子需要什么，我们就做什么，一边做，一边玩，做中玩，玩中做, 通过制作-思考-再制作的过程,最终制作出令人满意的玩具来，真正把自制玩教具融入到日常教学活动中去。

幼儿手工制作飞碟

凤钗断了用胶枪点一些热熔胶上去粘固。当然如果没有胶枪，502胶水或者一些手工胶水如UFO也是可以的。但是白乳胶和那种糊织的胶水粘性是不够的，粘不稳，一定会掉。

幼儿园手工飞碟做法

CCTV: 中央电视台KFC:肯德基PRC:中国（中华人民共和国）英文全称的缩写(People Republic of China)USA:美国（美利坚合众国）英文全称的缩写（United States of America）

UK:英国（联合王国）英文全称的缩写（United Kingdom）a.m: 上午. 例如 10 a.m. 上午10点p.m.:下午. 例如 3 p.m. 下午3点UFO: 不明飞行物的英文缩写（Unidentified Flying Object）

小学生手工飞碟的制作

手工飞碟的做法： 所需材料：一次性餐盘、一次性纸杯、贴钻或玻璃珠、热熔胶、喷漆、废纸

1、用银色油漆把一次性餐盘和一次性纸杯涂上颜色。

2、把废纸扭成绳，盘出一个比一次性餐盘略小的圆环，把它夹在两张一次性餐盘之间，可以起到支撑作用，这样做好的UFO就不容易因为中间没有支持而塌陷。

3、用热熔胶把一次性餐盘、报纸圈、一次性纸杯粘在一起。

4、用热熔胶把贴钻和玻璃珠逐一装饰粘到UFO表面。

5、完成的儿童UFO模型。