幼儿园数的形成公开课

大部分明星拍戏的时候都会碰到感情戏，好多男女主因为拍戏时过于投入，擦出火花，从而假戏真做走到了现实，下面我就为大家盘点一下那些假戏真做，现实中修成正果的明星们！ 第一对，吴奇隆和刘诗诗

吴奇隆和刘诗诗因为主演电视剧《步步惊心》而结缘，剧中饰演雍正的吴奇隆和饰演若曦的刘诗诗可谓是虐恋情深，赚了观众一把又一把眼泪。 不同于戏中的虐，现实的两人可是甜的要命，虽然二人相差16岁，但是自从二人大婚之后，一直相敬如宾，十分恩爱，现在刘诗诗更是生下了儿子“步步”，成为幸福的一家三口。

第二对，邓超和孙俪

邓超和孙俪一直被公认为逗比夫妻，二人因为合作电视剧《幸福像花儿一样》日久生情，二人性格更是合得来，无论是在公开场合还是私下都像是一对活宝。 现在二人儿女成双，可谓是事业爱情双丰收。

第三对，徐峥和陶虹

电视剧《春光灿烂猪八戒》可谓是我们小时候最深的记忆了，不同于电视剧中，小龙女变成了泉眼永远离开了猪八戒，现实中的陶虹和徐峥假戏真做走到了一起。 二人结婚多年，陶虹主演的《小欢喜》热播时，徐峥更是狂撒狗粮称，“陶虹是大家的陶虹，我是陶虹的私有财产”，感情甜蜜爆表。

第四对，陈晓和陈妍希

“双陈夫妇”大婚时的“婚纱吻”，真是迷倒了万千少女，一度成为偶像剧的教材，二人因为《神雕侠侣》相识相爱，走到现实成为真正的“神仙眷侣”！ 在节目中中提起老公陈晓，陈妍希满眼发光难掩幸福，后来他们的儿子小星星出生，取名为陈睦辰（谐音陈慕陈），更像是陈晓对陈妍希爱的见证。

在娱乐圈假戏真做的明星不在少数，有的恩爱过后选择分手，有的则修成正果，羡煞旁人，上面这些假戏真做修成正果的明星夫妻们，不知道你最喜欢其中哪对呢？

幼儿园统计公开课

通知。各位家长注意了，幼儿园需要幼儿信息录入表，请家长们安排好时间，来幼儿园办公室填写，这个信息录入表很重要，希望家长们接到通知，互相转告，时间定为月底结束，希望家长们积极配合，幼儿园在此表示感谢，让我们协手为培养教育孩子而努力。谢谢大家！年月日。

公开课幼儿人数要求

用六开纸，第一行标题是“幼儿园公开课签到表”，第二行写目录“姓名，姓别，月日，签名”。再根据目录画纵线。再根据签名人数画横行，有多少人画多少行。

幼儿园公开课的形式及内容

亲 网友没看过老师的课我仅仅能给你做一个表格、和要点提示。你可以根据要点去点评，看要点明确评课的评价内容有哪些。

幼儿园数概念公开课

一、学生的数学学习过程研究

1、有效运用学生的学习起点实践研究

研究内容：什么是学生的学习起点,在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究,如何寻找与有效运用学生的学习起点研究.

2、关注数学习困难生的实践研究

研究内容：对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究,如何对学生进行针对性的辅导研究,关于“两极分化”现象的成因与对策研究.

3、小学数学课前基础调查的作业设计研究

4、学生数学学习过程的优化研究.

二、教学资源研究

1、数学课堂合理利用教学资源的研究.

研究内容：什么是数学课堂中可利用的教学资源?教学资源有哪些不同类型?如何利用课堂教学中的错误资源?如何合理运用教材,如教材中的主题图和练习题?如何对有困惑的教材进行创造性的重组并提出新的见解?如何发挥学具的作用?应用题与问题解决的关系研究

2、小学数学教学中有效情境的创设与利用研究

三、教学设计研究

1、小学数学概念教学的一般策略与关键因素的研究

研究内容：问题解决教学的一般策略与关键因素

2、关于“算”、“用”结合教学策略的研究

研究内容：练习课的设计策略,练习题的开发与运用,关于应用题教学中数量关系教学的研究.

3、关于数学教学中动手实践有效性的研究

4、关于数学欣赏课的研究

5、关于新课程背景下口算教学的研究

四、教学过程研究

1、学生数学学习心理体验的研究

研究内容：如何让学生体验数学知识的产生、发展与价值?如何选择有效的教学方式?

2、数学课堂教学有效性研究

研究内容：如何把握课堂教学的节奏?如何提高课堂反馈的实效性?关于课堂上学生独立作业时间的研究,如何提高数学教师的课堂导入技能?投入和提高数学教师的课堂讲解技能?在“解决问题”的教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系,教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究

（有些内容也可以单独成为研究课题）

五、教学评价研究

1、小学数学命题改革的趋势与策略研究

2、小学数学“解决问题”评价内容与方式的研究

3、学生视角中的“好”数学教师标准的调查与研究

4、学生视角中的“好”数学课标准的调查与研究

1、 数学教师所需要哪些更高层次的知识?

2、小学数学中若干数学背景知识的梳理.

3、提高数学教师解题能力的研究.

4、数学教师教学能力发展的研究.

5、数学教师校本教研中的一些不足与对策研究.

6、数学教师校本教研的形式研究.

8、数学教师数学观的调查与分析

9、如何在校本教研中增强教师的本体性知识?

10、课堂教学常规研究

幼儿园公开课数学

小朋友们，大家好！我是你们的数学老师，我姓x，你们可以叫我×老师，看到你们开心的笑脸，我感到非常的高兴。在上数学课的时候，如果同学们能够积极举手，大胆发言，眼睛看着老师，双手放的端端正正，积极动脑思考，那么，同学们的数学成绩一定会特别厉害的。

幼儿园生活中的数字公开课

我认为“鸡兔同笼”问题，这节公开课好讲！因为解决这类问题时，教材展示了学生逐步解决问题的过程。“假设法”有利于培养学生的逻辑推理能力。因此在解决“鸡兔同笼”问题时，学生选用哪种方法均可，不强求用某一种方法。

再如以学情分析上：

（1）“鸡兔同笼”问题是我国古代著名数学趣题，容易激发学生的探究兴趣。

（2）列表法解答此类问题数量关系直观易懂，但是比较繁琐。

（3）“假设法”对学生来说比较陌生，教学中要抓住其特点，讲解算理，让学生逐步掌握，根据具体问题引导学生分析理解，拓宽学生思维。

所以这节课好讲！

幼儿园公开课有趣的数数

幼儿园小班数学活动教案：比较多少

设计意图：

三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。

教学目标：

1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。

2、培养幼儿的初步分析、比较能力。

教学准备：

图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子

教学过程：

一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。

老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。

二、出示礼物，感知物体的多少。

今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。

出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？

出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？

教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？

出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？

三、游戏：

⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下，

一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。

⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。

幼儿园公开课幼儿人数一般是多少

幼儿园月出勤率公式：实到人数÷应到人数=出勤率。

幼儿园应当作好幼儿保育工作。根据天气变化和活动的前后，主班老师和保育员及时的给幼儿增减衣服、擦汗、更换衣服，有效地预防了幼儿感冒，保证了幼儿发病率低，出勤率大大提高。幼儿园提高教学质量，让孩子在幼儿园玩得开心，逐渐喜欢上幼儿园。要让幼儿和家长都觉得，缺席上学会损失很多乐趣。教学关系到国家、社会、家长、学校等方方面面。提高教学质量，加强并改进管理，从而提高教学效率，减轻教师负担，学生负担，很有必要。

幼儿园10的形成公开课

在一学期中幼儿园的公开观摩课、评课、案列分析、理论学习、教学反思、幼儿园器械的投放，区角的设计等都属于教研活动的内容。

资料扩展：

幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过是慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫"性格形成新学园"。

世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织中，福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练，更不体罚。孩子们经常被带到大自然中去，有时他们一起在花园或室内劳动。他注重培养孩子们的动手劳作技能和集体活动的能力。在多年的试验后，福禄培尔提出，这样的学园应该叫"幼儿园"，从此幼儿园的名称就被传播开来了。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

幼儿园数学领域公开课美篇

幼儿园中班数学优秀公开课教案《奥运奖牌知多少》

【活动目标】　

　1．幼儿喜爱参加数学活动，进展观看力、思维力。　　

2．能手口一致点数10以内奥运奖牌数量并能说出总数。　 3．了解相关的奥运项目以及运动形式，关注奥运会，有自豪感。　

　4．引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。　 5．进展目测力、推断力。

【活动预备】　

　1．幼儿与家长共同收集奥运会的相关资料。　

　2．跳水及颁奖视频。　　3．自制小奖牌若干〔金牌、银牌、铜牌〕，依据我国在巴西里约奥运会中以上6个竞赛项目的奖牌数量分别贴于一张纸上。〔依据班级幼儿的实际进展水平，可以将各种奖牌分列整齐的排放；也可以增加难度，将奖牌混合排放。〕　

　4．相应的数字卡片，大黑板一块，胶棒若干。　

　5．跳水、举重、乒乓球、田径、射击、游泳等6个奥运竞赛项目的卡片。〔可以上网搜寻图片，也可以请幼儿绘画。〕　　6．奖牌统计表。

【活动过程】　

　一、谈话导入　

　师：前几天，我们和爸爸妈妈一起收集了奥运会的许多的图片和视频，对奥运会有了许多的了解。你知道今年的奥运会是在哪里举办的吗？〔巴西〕　　师：2021年在巴西里约热内卢举办了第31届奥林匹克运动会，在奥运会上都有哪些项目呢？幼儿个别发言。　　

教师小结：孩子们，你们太棒了，能够说出这么多奥运竞赛项目。奥运会上有跳水、举重、乒乓球、田径等等许多的项目，下面，我们来玩一个《翻翻乐》的游戏，看看谁的动作最美丽。　　二、游戏《翻翻乐》　　1．教师与幼儿共同游戏，并将幼儿猜出的游戏卡片依次贴在黑板上。　

　2．教师打开翻翻乐，请幼儿共同点数翻翻乐中的奥运竞赛项目。　

　教师：翻翻乐中有几个奥运竞赛项目？你是用什么方法数的？　　

〔引导幼儿根据肯定的顺序点数。