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幼儿小班音乐活动(幼儿小班音乐活动《老母鸡》)

2022-12-12 20:44:51     来源:www.dxfbaby.com
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导语:幼儿小班音乐活动《老母鸡》活动目标:  1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。  2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。  3、

幼儿小班音乐活动《老母鸡》

活动目标:

  1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。

  2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。

  3、培养幼儿对计算活动的兴趣。

  活动准备:

  1、一条围裙,小兔、小狗、青菜、肉骨头图片;

  2、矿泉水瓶、茶杯、书、盘子、小桌子;胡萝卜、鸡蛋。

  3、音乐

  活动过程:

  1、妈妈、小兔、小狗的出现,引起幼儿参与活动兴趣。

  (1)、看看,我变成谁啦?(师穿围裙)妈妈穿上围裙要做事情啦!

  (2)、(出示小兔)咱们家养了小兔子,妈妈要给小兔喂青菜,一只兔子一棵青菜,一只兔子一棵青菜,咱们家有几只小兔子?(两只)妈妈喂了几棵青菜?(两棵)让我数一数,看宝宝数的对不对。

  (3)、听听,谁在叫(播放小狗叫的音乐)是谁呀?(出示小狗)小狗也饿了,它们也想吃东西了,宝宝们,小狗爱吃什么呀?(肉骨头)那妈妈要准备几根肉骨头呀?请一个宝宝来说一说为什么?为什么要准备三根?那妈妈要准备几根肉骨头才能让每只小狗都有一根肉骨头呢?(三根)你们都叫我准备三根(出示肉骨头),那好,那请你们帮我数一数啊!正好这里有三根肉骨头,那我们来看一看是不是每只小狗都能得到,一只小狗一根肉骨头。

  (4)、老师小结:小兔和青菜一样多,小狗和肉骨头一样多。

  2、和桌子上的物品作比较。

  它们还和什么一样多呢?(矿泉水瓶、茶杯、书、盘子)

  (1)、随幼儿的回答,两个物品之间作比较。

  (2)、师幼小结:小兔子、青菜、矿泉水瓶、盘子和书一样多都是两个;茶杯和小狗、肉骨头一样多,它们都是三个。

  3、幼儿游戏活动:捡鸡蛋和拔胡萝卜,感受一一对应的方法。

  小兔和小狗都喂好了,可妈妈还有好多事情要做,你们愿意帮妈妈的忙吗?宝宝听好啊!

  捡鸡蛋:

  (1)、老母鸡在鸡窝里下了很多的蛋,妈妈想知道鸡蛋和宝宝是不是一样多。

  要求:宝宝听着音乐走过去,音乐一停,每个宝宝就拿1个鸡蛋。

  幼儿开始捡鸡蛋游戏。播放音乐,宝宝捡鸡蛋开始。音乐一停,拿到鸡蛋的宝宝坐到位置上给妈妈看看,宝宝们把鸡蛋轻轻拿好。

  (2)、互相看一看,你们是不是都有啊,都是1个。赶快告诉我。鸡蛋和宝宝怎么样啊?(一样多)

  (3)、是的,老母鸡下的蛋和宝宝一样多,太好了。妈妈(拿起篮子)来收了。

  老母鸡生了好多的蛋都给你们吃,是不是啊?

  拔胡萝卜:

  那宝宝听好了,妈妈还在地里种了许多的胡萝卜,妈妈也想知道胡萝卜和宝宝是不是一样多,可是萝卜地里这里有点远,待会咱们听着音乐怎么样啊。(跑步)

  (1)、要求:音乐一停,宝宝捡1根胡萝卜,找到胡萝卜的宝宝坐到位置上。

  (2)、幼儿开始拔胡萝卜游戏,发现少了一根胡萝卜。

  给妈妈看一看,是不是每个宝宝都有一根胡萝卜?看看谁没有?这个宝宝没有,胡萝卜怎么样啊?对啊,怎么少了一根啊。我们一起去帮他找找。现在,胡萝卜和宝宝怎么样啊?(一样多)

  师拿起篮子:放进篮子。

  师小结:你们可真能够,有帮妈妈捡鸡蛋,有帮妈妈拔胡萝卜,妈妈看到你们做这么多事情,可开心了。

  4、送礼物。

  (1)、妈妈有一些小礼物要送给你们,快看妈妈准备了什么礼物?那妈妈想知道这个小红花和宝宝是不是一样多?

  (2)、谁能想出一个好办法呢?用什么方法能知道小红花和宝宝是不是一样多?每人发一个,是个好方法,我来试试哦。咱们来一起数一数,来了20个宝宝,那妈妈要准备几朵小红花。那20个宝宝和20朵小红花是不是一样多啊?那妈妈就来试一试是不是一样多。小红花和宝宝怎样啊?一样多哇!你们贴上小红花可真漂亮啊!漂亮宝贝们,我们走喽。

幼儿小班音乐活动《老母鸡》教案反思

『幼儿中班教案』春天的秘密-幼儿园中班教案 ·春天的秘密-幼儿园中班教案目标 :引导幼儿互相合作 2,鼓励幼儿用语言表达自己的发现,并尝试记录下自己的发现. 3,激发幼儿对事物的好奇心,探索身边事物的奥秘按课堂实录记即可。初学听课,一般要事前看看幼儿园的教材和教参,看看授课教师的教案。老师应该将这个小朋友抱到外面,亲亲他(她),等他平静下来,让他说出哭的原因,看看能不能帮他解决想要解决的问题,如果是想妈妈了,就应该告诉他,妈妈要上班是不可能呆在幼儿园陪他的,老师是你最好的朋友,也匿名前言,内容,感受,总结! 以上听完幼儿园教师的教学比武后所思对幼儿园和学校的卫生和防控工作进行监督。而不是无限期让幼儿园停学停课,幼儿在家无人看管,家长只能带 现在梅河口全市的幼儿园还放假,而且是无期限的。没有知道什么时候孩子才能上学。再说给幼儿园听课有没有从教案抽查和听课中发现很多教师在小班化课堂教学设计中实施分层教学设计:

①根据学生基础学习调查(测试, 『幼儿园大班』大班美术活动: 我设计的幼儿园 ·1.观察房屋建筑图片,根据观察到的房屋结构,想象设 [详细介绍]

幼儿园中班听课记录

活动目标:

1、学习双脚并拢侧身跳,保持身体平衡,提高动作协调性。

2、探索拼板的不同玩法,感受创新的乐趣。

3、逐步形成善于与同伴合作以及勇于接受挑战的品质。

活动准备:

经验:接触过拼板,并有一定的经验。

物质:

1、30厘米见方的泡沫拼板人手一块(3种颜色)。

2、《郊游》音乐以及场地布置。

活动组织:

一、以“郊游”情景导入,并唤醒身体各部分机能。

引导幼儿进行热身运动,活动幼儿脚踝、膝以及腰部等关节,为下面活动做准备。

二、探索、体验拼板的不同玩法,学习正面向前双脚并拢侧跳。

1、幼儿探索单块拼板的玩法,在此基础上教师进行提升并组织幼儿练习相关动作,重点练习多种跳法,并引导幼儿学习原地正面向前双脚并拢侧跳。

2、组合拼板,练习正面向前双脚并拢侧身行进跳,并敢于跳过高30厘米的拼板。

三、放松与整理

四、活动延伸

初步了解“滚车”玩法并体验“滚车”游戏的愉悦,为再玩拼板留下悬念。

这两个精彩的活动都来源于幼儿的生活,回归于幼儿的生活。《图形一家人》来源于老师的有心人。老师看到的 《东方娃娃》上的一本小书,老师巧妙地借助图形,激发孩子对生活经验的再现,本节课突出了“情感”、和一个“趣”字,巧妙地把枯燥地数学巧妙地溶于绘本教学之中,让小班的孩子在感受一家人快乐的同时,提高了想象和表述的能力。

而《巧玩拼板》也重点在一个巧字上,老师利用一块拼板,把它变成一条板,再变成板轮,层层递进,通过一个个有效的提问,推动着孩子战胜了一个又一个挑战,在不断深入的游戏了熟练地掌握了侧身跳的能力,整个活动不但孩子兴趣盎然,连我们看的老师也一直随着活动情节的开展而起伏跌宕。不得不让我感叹老师深厚的教学功底,能把活动设计的如此严谨、巧妙。

收获着,感悟着,虽然放弃了休息时间很辛苦,但收获远远比失去的多,让我们一同努力学习,尽可能把所学用于自己今后的教学工作中,真正做到不虚此行。

活动二名称:我们都是好朋友

活动目标:

1、区别圆和椭圆,判别不同方位变化脸型,表现想象中的同伴。

2、关注各种图像组合与图像间的空间位置,为自己的好朋友而高兴。

活动过程:

一、 导入:好朋友长大了,变成小巨人了,互相叫叫好朋友的名字。

二、 观看 ppt《好朋友》

提问:

1、有位好朋友来了,看看是谁?边看边说添上头发、眼睛、鼻子、嘴等

2、小朋友好!这个好朋友有怎么样的脸?(圆圆的脸)

3、这是谁?脸儿变变变,变成什么脸?(椭圆形的脸)

4、还有什么脸的好朋友呢?

5、请出小太郎,他和好朋友在干什么?(做玩圈的游戏、做公鸡母鸡的游戏)

三、贴贴画画

1、绿绿的纸是草地,让你和好朋友一起做游戏

2、讲解:先把不同的脸型的纸贴上去,再穿上漂亮的衣服

3、幼儿操作,老师重点指导添画五官和衣服

四、互相交流

说说我和哪位好朋友玩什么游戏?

幼儿园小班儿歌老母鸡

一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走。五五凑成一双手。

看大数,分小数,凑成十,加剩数。大数记心里,小数记手里。一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五加五,十只大老虎。小朋友们加油!看到9想到1,看到8想到2,看到7想到3,看到6想到4。看到大数加小数,先把两数换位置

幼儿园歌曲母鸡和小鸡音乐

小鸡小鸡,母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡

咕咕day,小鸡小鸡小鸡小鸡小鸡小鸡

咕咕day,母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡

咕咕day,公鸡公鸡公鸡公鸡

喔喔,喔喔喔

母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡,咕咕day

小鸡小鸡小鸡小鸡小鸡小鸡,咕咕day

母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡,咕咕day

公鸡公鸡公鸡公鸡,谁偷了我的

Chua米,咕咕day

咕咕咕咕day,咕咕咕咕咕咕day

咕咕咕咕day,咕咕day

咕咕咕咕day,咕咕咕

咕咕咕咕,咕咕咕

咕咕咕咕,咕咕咕

咕咕咕,咕咕day

喔喔,啊~

喔喔,啊~

喔喔喔喔,喔喔啊~

叽,叽叽

叽叽,叽叽叽叽

叽叽,喔喔喔喔

喔喔哎~,喔喔喔喔

喔喔哎~,汪

汪汪,汪汪

么么咩~,么么咩~

么咩么咩,么么咩~

呱,呱呱

呱呱,呱

呱呱,哞~

喔喔喔喔,喔喔哎~

喔喔喔喔,喔喔哎~

咩~哞~咩~哞~,谁偷了我的

Chua米,咕咕day

咕咕咕咕day,咕咕咕咕咕咕day

咕咕咕咕day,咕咕day

咕咕咕咕day,咕咕咕

咕咕咕咕,咕咕咕

咕咕咕咕,咕咕咕

咕咕咕,咕咕day

BiBiBou,BiBou

BiBiBiBiBou,BiBiBiBiBou

BiBi,BiBiBouBou

DiDiDiDiDi,DiDiDiDay

DayDayDayDayDay,DayDiGo

Ohi,BiLeBaLaBong

LiGeLong,LiGeLong

LiGeLong,BiBiBiBiBouBou

BiBiBouBou,DiuDiuDiuDiu~~~~

母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡,咕咕day

小鸡小鸡小鸡小鸡小鸡小鸡,咕咕day

母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡,咕咕day

公鸡公鸡公鸡公鸡,喔喔

喔喔喔,母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡

咕咕day,小鸡小鸡小鸡小鸡小鸡小鸡

咕咕day,母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡母鸡

咕咕day,公鸡公鸡公鸡公鸡

谁偷了我的,Chua米

咕咕day,咕咕咕咕day

咕咕咕咕咕咕day,咕咕咕咕day

咕咕day,咕咕咕咕day

咕咕咕,咕咕咕咕

咕咕咕,咕咕咕咕

咕咕咕,咕咕咕

咕咕day,咕咕day

咕咕咕咕day,咕咕咕咕咕咕day

咕咕咕咕day,咕咕day

咕咕咕咕day,咕咕咕

咕咕咕咕,咕咕咕

咕咕咕咕,咕咕咕

咕咕咕,咕咕day

谁偷了我的,Chua米

老母鸡音乐活动教案

狼大叔的红焖鸡故事阅读感悟是:

几天过去了,狼大叔去看看母鸡长肥没有。结果,母鸡生的一百只小鸡吃了狼大叔的食物。为了表示感谢,小鸡们吻了狼大叔一百下。在回家的路上,狼大叔既高兴又惭愧,他再也不吃黄焖鸡了,并决定还给小鸡送食物吃。

  狼大叔本来是想吃母鸡的,却被母鸡感动了,母鸡真厉害!

  我最感动的是:小鸡们亲了狼大叔一百下。小鸡们太可爱了,也真厉害!

  看来,大灰狼真的被感动了,变成好人了。

幼儿小班音乐活动《老母鸡》反思

活动目标:

  1、在阅读画面语言的基础上欣赏故事,感受故事表达的温情。

  2、理解故事角色对快乐的认识,能寻找并发现自己生活中的快乐。

  3、学习用"××的快乐是……"的句式完整地说出自己或他人的快乐。

  活动准备:

  1、将绘本《快乐是什么》制作成PPT(插入与画面相匹配的音乐数段),微笑表情图,大字卡:"××的快乐就是……"、"快乐是什么?"。

  2、事先向幼儿发放"快乐调查表"。

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:(出示快乐的表情)看,这是什么表情?人的心情怎样就会微笑?

  师:当我们心情高兴、快乐时,就自然会在脸上流露出微笑。老师今天很开心,很快乐,因为我能和小朋友在一起。老师知道你们一定也有很多快乐的事情,你愿意大声说出来和大家一起分享吗?谁来说说,你什么时候很快乐?

  幼:我在做游戏的时候很快乐。

  幼:画画时我很快乐。

  师:小朋友都有自己的快乐,快乐真是一种美好的感觉。可是有一只小老鼠,(点击封面)它经常问妈妈:快乐是什么?(出示字卡)想知道鼠妈妈是怎么回答的吗?我们一起来看书吧。

  二、阅读感知

  1、师:(点击第一页)猜猜这是什么季节?你从哪里看出来的?(引导幼儿观察樱花盛开的景象。)

  师:对,这是一个春天的早晨,小老鼠伸着懒腰走出家门,回过头问妈妈:快乐是什么?鼠妈妈回答:快乐就是在春天的早晨一打开门,头顶便哗啦啦落下来一阵樱花雨。

  什么是樱花雨?

  幼:樱花花瓣飘落下来,好像下雨一样。

  师:说得真好,樱花是很美很美的一种花,樱花雨落在头上会有什么感觉?

  幼:会很香,还很舒服。

  (教师引导幼儿复述"鼠妈妈"的话并加上动作。)

  2、师:(点击第二页)瞧,小老鼠在干什么?

  师:小老鼠啊,把山坡当成了滑梯,他在滑滑梯呢!山坡上长满了蓝色的风铃草(点图)。长满了草的山坡,踩上去会有什么感觉?

  幼:软软的.。

  师:对啊,如果不小心滑倒,也不会摔痛。所以小老鼠一不小心滑倒了,他还捧着肚子笑呢!这时,他问妈妈:"快乐是什么?"鼠妈妈说:"快乐就是在蓝色风铃草中滑下山坡,一次又一次。"(带幼儿一起学说鼠妈妈的回答。)

  3、师:(点击第三页)哟,这老鼠母子俩什么事这么开心呀?

  幼:他们在荡秋千。

  师:小老鼠紧紧抱着鼠妈妈,无限开心地问:"快乐是什么?"鼠妈妈会怎么回答呢?

  幼:她说快乐就是把秋千荡得高高的,和小鸟飞得一样高。

  师:你猜对了。鼠妈妈说:"快乐就是荡着秋千,像鸟一样飞进高高的云端。"你们荡过秋千吗?喜欢荡秋千吗?我们一起来体验一下这种感觉:紧紧抱着妈妈,荡起来(随音乐做荡秋千的动作)。快乐吗?

  4、师:(点击第四页)画面上除了小老鼠,还有谁?他们在做什么?

  幼:小老鼠骑着自行车,在追大母鸡。

  师:嗯,他们在游戏。咦,鼠妈妈在哪里呢?(请幼儿找出来。)

  师:鼠妈妈在远远看着呢!你们想鼠妈妈这时的心情是怎样的?小老鼠问"快乐是什么",鼠妈妈会怎么说?(幼儿争相发言。)

  幼:快乐就是鼠宝宝玩得很开心。

  幼:鼠宝宝开心,他的妈妈就很快乐。

  师:不错,鼠妈妈说:"快乐就是看你开心地玩,吸着鼻涕舔棒棒糖。"

  (幼大笑)谁会学鼠妈妈的话?(请个别幼儿复述。)

  5、师:(点击第五页)什么季节到了?冬天到了,外面飘着雪,非常寒冷,可是小老鼠家里却是暖烘烘的。这母子俩为什么这么高兴?

  幼:他们在喝着热汤。

  师:小老鼠的小肚肚吃得像西瓜一样圆。"快乐是什么?"小老鼠舔着手指,摸着西瓜一样圆的小肚肚问。这时,鼠妈妈会说快乐是什么呢?

  幼:快乐就是外面很冷,家里很热。

  师:"热"可以说成"暖烘烘"。鼠妈妈说:"快乐就是在飘雪的冬夜,家里暖烘烘的,有香喷喷的青豆汤喝。"(带幼儿学说鼠妈妈的话。)

  6、师:(点击第六页)小老鼠把头靠在鼠妈妈的身上,他们在看什么?

  幼:他们看着太阳落山了。

  师:对,他们在看夕阳。你觉得这时他们的心情是怎样的?

  幼:很安静,很舒服。

  师:"快乐是什么?"小老鼠又问。"快乐就是静静地看海,静静地看夕阳,静静地和你在一起。"

  师:鼠妈妈说和谁在一起很快乐?来,我们也来感受一下这种快乐一一(音乐起)把头靠在妈妈的肩膀上,静静地,静静地……真舒服啊!

  三、欣赏故事

  师:小老鼠一直在问妈妈一个问题。什么问题?对,这个故事的名字就叫《快乐是什么》。那现在小朋友就当小老鼠,老师就是鼠妈妈,我们一起欣赏故事,分享他们的快乐,好吗?小老鼠们要记住:每换一个地方,你们都要问妈妈——快乐是什么?

小班音乐活动母鸡教案

准备好剪纸需要的材料,

引导幼儿说出母鸡下蛋的步骤

准备开始剪纸,让孩子跟着老师一起动起来

幼儿园小班音乐老母鸡教案

活动目标1、了解小鸡出生的过程。

2、发展观察力及语言表达能力。

3、对小动物产生爱心。

活动准备1、幻灯片:小鸡是怎么出生的2、声音:公鸡,母鸡,小鸡活动过程一、听听什么声音播放声音:鸡叫声音提问:请小朋友听听这是什么声音?

小朋友知道小鸡是从哪儿来的呢?

(幼儿互说)二、听故事:可爱的小鸡1、教师:刚才小朋友讲了很多,那么小鸡究竟是从哪儿来的呢,请小朋友听听故事里是怎么说的。

2、教师讲故事提问:瞧,这是一群多么可爱的小鸡啊!毛茸茸的,他们,究竟是从哪儿来的呢?

幼儿园老母鸡歌曲

数字1到10的顺口溜

  1像铅笔,会写字.

  2像鸭子,水中游.

  3像耳朵,听声音.

  4像小旗,迎风飘

  5像称钩,来买菜.

  6像哨子,吹声音.

  7像镰刀,来割草.

  8像麻花,拧一道

  9像蝌蚪,尾巴摇.

  10像铅笔加鸡蛋.

一间房,两块糖,

  三把伞,四把枪,

  五副眼镜,六碗汤,

  七只兔子,八头象,

  加上九朵小红花,

  十个娃娃喜洋洋

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