1. 家政服务通用培训教程

学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。

1、关于生活健康： 从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、 水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内 进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺 孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书 写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断 水；

2、关于课业负担： 作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担， 降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业 的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高 部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点 玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；

3、关于家校沟通： 及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；

4、关于因材施教、个性培养、教育方法： 因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵； 多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改 善与学生交流方式，注重孩子的特点； 对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。

5、关于各科学习： 多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；

2. 家政专用培训教程

《家政学概论》、《家庭社会学》、《家政管理学》、《家庭教育学》、《社区工作概论》、《社会保障》、《服装美学》、《服饰美学》、《家庭营养学》、《食品卫生学》、《婚姻家庭法》、《公关礼仪基础》、《居室装潢与设计》、《艺术欣赏》、《形体艺术》、《插花与花卉栽培》。

家政学的教学和专业培训工作，在美国、北欧各国、日本、苏联等国家和地区开展较早，也较为普遍。许多高等院校设有家政系，在职业教育课程中，有职业家政和消费家政，有的国家还在中学开设家政课程。

3. 家政服务培训课程内容

参加家庭教会不违法。违法与否的前提至少有几方面：1、有相关的法律界定是否违法；2、有相关的机构判定是否违法；3、有相关的行为触犯法律。事实上，我们国家的宪法保障了公民信仰的自由，改革开放至今没有任何一部法律或任何一个依法执法的单位或个人认为参加家庭教会是违法的（既然无法可依，又何谈违法呢？）——对基督教，尤其是家庭教会存有个人偏见或歧视的人其实并不能代表法律和其所属的执法部门，虽然不免有些人会滥用公权力。

外国人到中国来传福音，如果没有国家有关部门的特许，通常是会被宣布为不受欢迎的。但圣经和主耶稣却命令神的百姓当将福音传遍地极。所以，顺从人不顺从神，这件事合理不合理，人心自明。

分辨异端可以从以下几个要点入手：1、其秉承的信仰是否合乎圣经启示？（初步且快速的分辨方法，就是考查其信仰是否违背使徒信经、迦克敦信经和尼西亚信经等基要信仰，例如，不相信三位一体、不相信耶稣道成肉身和死里复活及升天再来、不相信罪得赦免、不相信圣徒相通、不相信天堂地狱、不相信永生等等，这些都是异端的教导）2、其宣扬的救恩是否加减改留？（凡灵不认耶稣基督是神儿子的，或者凡在因信耶稣基督得称为义的救恩上另加条件的，例如，声称耶稣只不过是个幻象、或者只不过是一个人，或者耶稣没有从死里复活，或者必须受割礼或说方言才能得救，或者耶稣的救恩不稳固等等，而且经人提醒仍拒不悔改自己的错误的，通常都是异端的教导）3、其建立的教会是否与众寡合？（或传讲异端教训，或标榜只有自己的教会才是圣洁、蒙爱、得救、得赏的，其他的教会都不圣洁、不蒙爱、不得救、不得赏，这样的教会往往是异端组织）4、其信众的行为是否离经叛道？

4. 家政服务培训资料

家政公司有很多，判断一家家政公司靠不靠谱可以从以下几个方面进行考察：

1、查看资质

查看该公司是否有工商部门颇发的营业执照，是否有注册资本，是否有税务部门颇发的税务登记证。

2、选择合适、靠谱的

选择家政公司的话尽量选择信誉好，服务规范的家政公司。 比如说，e家政的阿姨3险齐全，阿姨均需参保家政险、人身意外险家庭财产险，服务过程中受伤或意外对客户物品损坏，由保险公司承担

3、多交谈

与雇佣的家政服务人员提前沟通，如具体的工作时间，工作内容，工作要求等，避免家政公司介绍不对应的家政人员。所以多跟阿姨沟通一会，也能看出一个家政公司的好坏。

4、e家政有实名认证体系、价格透明体系、家政保险体系、装备规范体系、评价反馈体系、全面培训体系，相对来说更好一些。

5. 家政服务通用培训教程电子版

使用OCR识别字体的软件进行识别，就可以制作成电子版。

6. 家政服务人员培训手册

一、制定背景

为进一步提升家庭医生签约服务规范化管理水平，充分发挥好基层医疗机构和医务人员的“健康守门人”作用，继续做实做细家庭医生签约服务工作，促进家庭医生签约服务提质增效。

二、起草依据

根据《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》、省卫生健康委《关于进一步做好2019年家庭医生签约服务工作的通知》(皖卫基层秘[2019] 215号)等文件精神，，结合我县实际，办公室起草相关文件，报领导审批。

三、工作目标

通过开展家庭医生签约服务工作，促使县、乡、村医务人员转变服务模式，强化居民健康管理和慢性病防控措施，不断努力提高城乡居民对基层医疗卫生机构和签约医生的信任度、依从性，增强居民自我健康管理意识，养成“有序就医、逐级转诊”习惯。提高医疗卫生资源整体利用效率，促进基层医疗卫生机构由单一的医疗服务向综合的健康管理转型，加快建立我县“基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动”的分级诊疗体系。

四、主要内容

一是签约服务对象。根据我县医务人员数量和技术技能的实际情况，2021年我县家庭医生签约对象分为有偿签约和无偿签约。有偿签约对象为辖区内有签约服务需求的居民，无偿签约对象为农村建档立卡贫困人口中“应签尽签”对象（65岁以上的老年人、高血压、糖尿病、精神病、肺结核患者和重大疾病患者），计生特扶家庭。

二是签约服务主体。以基层医疗卫生机构全科医生、执业医师（执业助理医师）和具备资质的乡村医生为主体，县级医院专科医师共同参与，根据居民健康需求和签约服务内容选配成员组建家庭医生团队，每个团队成员3—5人。

三是签约内容。家庭医生团队在医疗机构执业登记和工作职责范围内，结合签约居民的健康需求，依法依约为签约对象提供基本医疗、公共卫生、健康管理和约定的个性化延伸服务。

四是签约方式。为便于服务，原则上以基层医疗机构服务责任区范围签约，每位居民在签约周期内自愿选择1个家庭医生团队并选定服务包，签约双方凭有效证件（身份证、社保卡等），签订服务协议，确定双方应承担的责任、权利、义务及其他有关事项。签约周期为1年，基础服务包服务期满后，家庭医生和签约居民如无异议，视为自动续约，有偿服务包期满后需续约或另选服务团队应在规定时间内办妥相关手续。

五是签约费用。家庭医生团队为居民提供约定的签约服务，根据签约服务人数按年收取签约服务费，由基本公共卫生服务经费和签约居民付费分担。城乡居民中的建档立卡的贫困人口、计划生育特别扶助家庭的成员，每人每年100元的签约服务费均由县财政全额补助。

六是签约、履约时间节点和责任分工。签约：从本方案下发至2021年3月31日，由各乡镇人民政府、村委会（社区）负责宣传动员，基层医疗卫生机构负责本辖区居民签约履约工作并做好数据汇总上报，服务对象缴纳的签约服务费交由乡镇卫生院进行统一管理。履约：自签约之日至12月31日，由基层医疗卫生机构家庭医生团队根据服务包内容采取预约签约服务对象或入户进行服务，完整填写签约服务手册并及时录入系统。

五、创新举措

一是完善双向转诊制度。县人民医院、中医医院和平安医院为基层医疗卫生机构开设绿色通道，指定专人负责与家庭医生对接，对需转诊的患者及时予以转诊。

二是强化基层医疗卫生机构技术支撑。建立健全县级医院医生定期到基层开展业务指导制度，充分发挥县级医院对基层医疗卫生机构的帮扶作用，实行“1+1+1”的组团签约模式，为基层医生签约服务提供临床知识技能培训和检查检验等技术支持，为群众提供疾病诊疗和咨询解答等健康服务。

三是建立签约医生激励机制。实行家庭医生签约服务补助工作机制，补助标准为每签订一个服务包并有效履约，体现多劳多得。签约服务团队的签约服务劳务补助不纳入绩效工资总量。

四是建立考核评估机制。建立以签约率、履约情况、签约服务质量、健康管理效果签约对象满意度等为核心的签约服务评价考核指标体系，定期对家庭医生团队开展评价考核，考核结果与基本公共卫生服务经费拨付以及团队和个人绩效分配挂钩。

六、下一步工作考虑

按照文件要求，继续做实做细家庭医生签约服务工作，促进家庭医生签约服务提质增效 。