前面已经提到过，宝宝听觉的发育很早而且比较偏爱人的声音。

  ■新生儿将头部转向声音源的方向，这是很了不起的能力。

  ■一个月的时候，他已经能明确地分辨出很多不同的音节（例如p和b）。

  许多宝宝会把耳朵对着讲话者的嘴，而且如果这时候正好被人抱在怀里，他们会好奇地倾听。这样就会激励父母常常对宝宝说话，而且会变换不同的声音。

  此外，他们开始可以分辨出人为制造出来的声音和真正的人的声音。进一步的，他们的活动也会同步地配合正在讲话的成年人的声音：如果讲话者停止说话，那么宝宝的活动也会停止；随着说话的紧张度、音量和速度，宝宝也会加速或加剧他的活动。宝宝表现出来的这一切让人相信，他很早就有了移情能力。通过他的动作行为反映了人类行为的基本特征：速度、强度（音量）和（声音）模式或形态。这也是人类对话的基本特征。

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新生儿最先应该开发的就是听觉。新生儿的听觉是十分灵敏的，因为两个月左右的婴儿耳朵内的羊水就会消失，他开始具备和成人一样的听力了，但是，婴儿在10个月以前，视觉神经还没有发育完全，和外界的交流和接触主要是依靠听力来传输。有人认为孩子的听觉和视觉是自然形成的，在这方面不需要花太多的功夫，其实并不是这样的。所以，我们主要通过对婴儿听觉的训练使他感知外界，并在接收大量信息的过程中充分刺激其听觉神经进一步快速发育。专家认为通过早期的训练可以使婴儿的听觉发育得更快。

新生儿最初的玩具应该是能发出声响的，如小铃铛、小拨浪鼓等等。婴儿最理想的玩具莫过于音乐盒了，看起来是个装饰品，事实上它却集开发婴儿的听觉能力、视觉能力于一身，是孩子与外界接触的重要桥梁。妈妈们可以给孩子们买一些能发出声音的小玩具，用声响来引导孩子，促进孩子的听觉能力，还可以给孩子听一些柔和的音乐，也是训练听觉的有效方法。

过去认为，婴儿刚生下来都是耳聋的。但研究表明，胎儿听觉感受器在胎龄6-7个月时已基本成熟，超声显像观察到胎儿对声音刺激有眨眼的反应。

正常新生儿一生下来就有听觉定向能力。由新生儿的听力实验，发现他们的听觉定向力很好。试验方法是在新生儿觉醒状态，头向前方，用一个小塑料盒，内装少量黄豆，在距离小儿耳旁10-15厘米处轻轻摇动，发出很柔和的格格声。

这时小婴儿会变得警觉起来，向声音发出的方向转动眼和头。有的新生儿甚至会用眼寻找和注视发声的小盒。这说明新生儿的眼和耳两种感受器内部由神

很多父母以为孩子在刚出生的时候没有听觉，其实不然，胎儿在妈妈子宫里的时候就开始有听力了，所以新生儿一生下来就有听力。准妈妈可以给胎儿听一些胎教音乐，当新生儿哭闹的时候给他听，可以让宝宝安静下来。

刚出处的宝宝听力虽说不如成人，但是已经非常灵敏。能够听到一些外界的声响，而且宝宝很喜欢妈妈的声音，妈妈轻声呼唤，宝宝也会有反应。所以父母平时要关注宝宝对声音的反应情况，同时要保证耳道卫生和不要随意为他掏耳朵，如发现宝宝听力有异常情况时要及时就诊，还可以进行听力筛查，这对于及早发现新生儿听力损伤很有帮助。

研究已表明，人的听觉在妈妈子宫里就已经开始形成，而发育的关键期则是在婴幼儿阶段。所以宝宝的听力开始得很早，甚至起始于胎儿期。听觉不仅使宝宝辨认周围环境中的多种声音，而且凭此掌握人类的语言，婴儿期是儿童语言发展最迅速的时期，因此，听觉的发展在这个时期具有更重要的意义。新生儿听觉特点主要表现在三个方面：

1、喜欢听高调但不尖锐的声音。当环境中有尖锐的声音的时候，宝宝的头会向相反的方向转去，或以哭吵来拒绝干扰。

2、喜欢听人特别是妈妈的声音。一般新生儿在哭闹的时候，听到妈妈的声音就会变得安静起来，转过头去看自己妈妈的脸。这可能是因为宝宝在妈妈子宫里的时候就听惯了妈妈声音。

3、具有一定的定向能力。在新生儿醒着的时候，爸爸妈妈如果用摇铃在宝宝耳边轻轻地摇动，发出悦耳的声音，男女会转动双眼，并把头转向发出声音的方向，这就说明新生儿对声音有定向能力了。