男孩是我们血脉的延续，是我们整个家族的希望，他将来所要承担的责任和义务要求他必须要有如钢铁般坚强的意志，所以必须要从小接受挫折教育。但是，我们平时对他的溺爱、纵容，却使这一教育目标难以实现，而这也正是隔代教育所要亟须解决的问题。

  案例再现

  刘爷爷家是三代同堂，5岁的小孙子楠楠是家里的:开心果"，刘爷爷老两口对他呵护备至，生怕委屈了家里的这棵独苗。

  隔辈人的宠爱与娇惯，使楠楠在自私、霸道、爱争强好胜的同时又显得很脆弱，受不得一点批评和委屈，也接受不了任何失败，稍微有些不如意，他就大哭大闹、不依不饶。

  一次，刘爷爷带着他在外面玩，因与其他孩子争抢玩具，楠楠将其他孩子打哭了，刘爷爷不得不说了他两句。结果，楠楠比被他打了的孩子哭得还凶，好像受了天大的委屈，弄得刘爷爷在其他家长面前尴尬不已。

  感悟反思

  刘爷爷老两口对楠楠的溺爱，使他平时没有得到应有的锻炼，没有经受过什么挫折，所以，他才会在被爷爷很正常地批评两句之后，表现得这样脆弱，这样无理取闹。

  近些年，一些年纪不大的孩子常会做出惊人之举。他们可以因为一点不起眼的小事情，就与家人或者同学、老师闹得不可开交，不是离家出走，就是厌学、辍学，甚至自杀或者伤害他人。而这些现象，大多数都源于孩子的心理承受能力差，缺少战胜困难的勇气和信心，受挫之后自我调节能力弱等问题。而导致这些问题出现的原因，正是家庭挫折教育的缺失。

  《易经》上有这样一句话：:天行健，君子以自强不息。"意思是说，君子应该像天宇一样运行不息，即使遭遇挫折、磨难，也要不屈不挠。男孩是否能拥有这样自强不息的精神，是否能有钢铁般的意志，是否可以抵抗人生中的各种压力和挫折……在很大程度上还是取决于他是否接受过挫折教育。

  我们疼爱男孩的心可以理解，但我们不可能去替他承受他在成长过程中所必然要遭遇的所有痛苦与烦恼，也不可能事事都为他解决好，更不可能一辈子替他遮风挡雨。所以，我们有意识地让他经历点风雨，经受些挫折，才是真正爱他的表现，也才能使他茁壮成长。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

  宝宝躺在小床上，伸手去够吊在小床上的—个小球。球轻轻地摆动，宝宝抓了几次都没抓住，父母看到他吃力的样子，于心不忍，伸手把球塞到他手里。

  宝宝躺在小床上，手脚并用地去抓吊在小床上的—个小球，球轻轻地摆动，宝宝努力抓了几次都抓不着，可是他依然尝试。很多天以后，宝宝终于学会了如何抓住小球。他把球抓住了，又放开，反复玩耍。

  作为父母，常常不愿看到婴儿苦苦挣扎，总是过早地把婴儿从匿i境中解脱出来。这样做实际上妨碍了婴儿使用自己的自然潜力，忽视了婴儿的主动性，剥夺了婴儿尝试成功的喜悦。

  父母应该让婴儿有自己尝试和练习的机会。婴儿的乐趣就在他的努力中，而且婴儿在不断地失败中，可以提高自己的忍受力，使他以后的性格中增加一些坚毅的成分。对宝宝的需求要作出反应，还要了解背后的原因

  2个月大的宝宝哭了，母亲走到他身边，把一个奶嘴放在他嘴里。

  2个月大的宝宝哭了，母亲走到他身边轻声地对他说:我听见你哭了，但是我不知道你为什么哭，让我抱抱你，看看是不是尿湿了，还是你饿了？"

  父母总是不愿听到婴儿的哭声，一旦宝宝哭了，就想立刻制止他，但哭是婴儿的一种表达方式，父母应该先去了解婴儿为什么会哭，是饿了？渴了？尿湿了？还是需要妈妈的抚爱？

  父母关注婴儿哭泣的原因，实际上已经超过了身体照料的范围，包含了成人与婴儿间相互的情感交流。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

  挫折教育重点在于教育，而不是挫折，不在于孩子遇到了多少挫折，而在于父母怎么利用这些挫折让孩子强化心理素质，让孩子成长！

  挫折不是父母人为设置的障碍和磨难

  现在很多家长都知道要培养孩子的抗挫力，可是，对挫折教育却有很多认识的误区。有的人把挫折教育理解为:吃苦教育"，一到假期家长就把孩子送进:吃苦夏令营"，军训、劳动花样层出不穷。但是，从夏令营回来没几天，孩子就故态复萌，在家继续做:小皇帝"。因为家长觉得孩子受了苦，在补偿心理的驱使下反而更溺爱孩子。还有人认为要在生活中多给孩子设置些挫折，不能让孩子事事顺心，要适当逆着孩子的意愿做事。比如有一个家长这样对不听话的孩子说：:我现在就不能惯着你，否则将来到了社会上，你会不适应！"

  这位家长的想法很有代表性，他们认为给孩子增加困难和障碍，不夸奖孩子，就是对孩子进行挫折教育。而家长努力理解孩子的意图，满足孩子合理的愿望，肯定孩子的成绩，反倒有悖:挫折教育"的原则。还有人耸人听闻地说：:某个孩子因为很小的事情自杀，就是挫折教育不够。"

  我不赞成这种简单的归因，像上面那个考上哈佛却服毒自杀的男孩，绝不是因为没有受过挫折教育，相反．正是父母给他的压力太大，理解不够，才把他压垮了！孩子的问题都要到父母身上去找原因，孩子不听话，绝大多数情况是因为家长和孩子之间存在沟通的障碍，是因为家长对孩子的爱一厢情愿，不被孩子接受。如果家长以挫折教育为借口，面对孩子的不配合，就以一句斩钉截铁的:不惯着"堂而皇之地进行压制，那么，家庭教育中的民主如何实现？父母对孩子平等、尊重又从何谈起？

  在我看来，挫折就是指孩子正常成长过程中遇到的失败和逆境，而不是父母人为设置的障碍和磨难。挫折教育的目的是教会孩子如何面对挫折，化解压力，从负面事件中汲取经验，锻炼心理素质。挫折教育重点在于教育，而不是挫折，不在于孩子遇到了多少挫折，而在于父母怎么利用这些挫折让孩子成长！

  爱和鼓励伴孩子走出困境

  挫折教育的本质还是培养孩子良好的意志品质。一个人有多大的抗压能力，取决于他有怎样的意志品质，而不在于他是否经历过大的磨难。所以，父母与其处心积虑地给孩子人为设置挫折体验，不如给孩子充足而健康的爱，给孩子更多理解和鼓励。培育孩子的责任心、自信心和同理心，让他们具备化解挫折、走出困境的精神力量。此外，父母还要与孩子一起，总结失败教训，总结成功经验，这样孩子的抗挫能力才能逐步增强。

  有两个小孩子在公园玩，一个孩子想玩另一个孩子的玩具，请求道：:借给我玩玩好吗？"另一个答道：:不。"第一个孩子的请求被拒绝了，产生挫折感，类似这种小挫折孩子几乎每天都会遇到，但每个人的反应和处理方法均不同。有的孩子会十分难堪，感到困窘，不知所措；有的则不肯放弃，继续请求；有的先礼后兵，直接上手去抢，结果被大人阻拦，挫折感加重；有的孩子则哇哇大哭，请求大人支援。

  假设我们就是这个被拒绝的小孩的家长．当他不知所措，或者哭着请求支援时，我们应该怎样对孩子进行挫折教育呢？第一种可能，我们不闻不问，在孩子面对困难时无动于衷，那么孩子除了体验挫折，什么也学不会，以后说不定就没有勇气再借小朋友的玩具了。第二种可能，假如我们按照那位:不惯着"孩子的母亲的思路，应该这样教育孩子：:不要来让我帮你，自己去想办法！现在我管你，将来谁能管你啊！"无疑，这样的态度会让本来遭拒的孩子更无助，因为他等于遭到了两份拒绝，而且说不定以后不会向母亲求援了。但是，还有第三种可能，就是我们耐心地听完孩子的请求，接纳孩子消极的情绪，鼓励他再去尝试一遍，结果就很可能不一样。

  即使再次被拒绝，结果也是不一样的。因为有了我们的支持和鼓励，孩子就知道了正确的做法是什么了，即面对挫折，一定不要放弃，而应该积极尝试！而且，孩子可以鼓足勇气再试一遍，本身就是克服心理障碍、抗挫力提升的结果。最重要的是，父母接纳孩子，能够陪在孩子身边，这对他们是极大的安慰。他们不会觉得是因为自己不好而被拒绝，更不会因为挫折就否定自己，这样他们的心理就会很有弹陛，觉得别人的拒绝也是正常的，很快就能从不良情绪中走出来。

  提升抗挫力的关键是恢复自信

  要提升孩子的抗挫力，父母就要注重保护孩子的自尊心，想办法让他们恢复自信，比如通过放大孩子其他优点，转移孩子对于自身失败的关注，使其消极的挫折心理逐渐减轻，最后通过自身意志去克服。

  有一个女孩在小升初的考试中失利，没能进入当地最好的初中，而是进了一所普通中学。她为此很受打击，自信心也失去了，学习持续下滑，甚至排到了班中倒数几名。如何让孩子走出自卑的阴影，重拾信心，成为父亲心中最忧虑的事。这时候劝说显得苍白无力，空洞的鼓励也无济于事。有一天，父亲偶然看到女儿过去写的作文以及她在报刊上发表的文章。他突发异想，作文是女儿的强项，何不帮女儿出版一本文集呢？

  听了父亲的建议，女孩连连摇头，她不相信自己有这样的能力。但父亲鼓励她说：:我在你这么大时，绝对写不出你这么好的文章！"女孩被父亲的热情打动，开始在父亲的指导下学习电脑并输入文稿。在学习使用电脑的过程中，父亲由衷地表扬孩子聪明，电脑一学就会。身为教师的他还发挥自己的优势，在女儿每篇文章后面写上点评，又在前面加序。最后，文集总共印刷了一百本，女儿将它们分别送给了同学、亲友和老师们。

  从大家的感谢和赞扬声中，女孩逐渐恢复了自信，阳光般的笑容又重新绽放在她的脸上。学期结束时，她的成绩上升到第十名。后来，她顺利进入四川大学，并因为一篇发表在《中国青年报》上的文章引发教育界大讨论，从而被四川大学颁发:创新进步奖"一等奖。

  这位父亲通过放大女儿的优势和光荣，帮她重新找回了自信。人的韧性从哪里来呢？就源于对自己的信心！所以，面对孩子的失败，做父母的不要简单地埋怨和责备，这只能进一步加重孩子的挫败感。一个人要东山再起，靠的绝对是自己的内在力量，而父母的爱就是孩子精神世界最好的营养。只有被父母充分关怀，人格完善的孩子，才能够拥有战胜困境的能量。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

  在美国人的心里，体育运动不仅可以使孩子拥有健康的体魄，而且还可以增强孩子的勇气、信心和冒险精神。因此，很多美国家长除了提倡孩子多锻炼以外，还会鼓励他们参加各种各样的体育运动。为了培养孩子的坚强意志和挑战精神，有的家长会让孩子参加一些具有挑战性的项目，这对孩子的人生发展将会有很大的好处。

  美国家长很注重从小培养孩子的习惯，很多孩子从刚出生起就开始接受这方面的训练了。在美国的很多地方，除了冬季以外，我们经常可以看到妈妈抱着刚出生两个星期的孩子，在树荫下或者是温暖的阳光下接受日光浴或空气浴。她们每天让孩子接受两次日光浴或空气浴，每次持续15分钟左右。随着孩子不断成长，接受日光浴或是空气浴的次数和时间也会慢慢增多。另外在孩子晒太阳或是享受空气浴的时候，妈妈会轻轻地摇动孩子的手臂、肩膀和腿，这样不仅能够达到锻炼的目的，还有利于孩子的身心健康。

  一起锻炼可以密切亲子关系

  在美国父母的眼中，和孩子一起锻炼，可以架起孩子和父母之间沟通的桥梁。通过和孩子一起锻炼，能够创造并增加父母和孩子之间的话题，使孩子和父母的关系变得更加亲密。美国父母在孩子成长的过程中，更愿意扮演孩子朋友的角色，而不只是管教孩子的老师。

  陪孩子一起运动是增进亲子关系的一个重要途径。在运动的过程中，孩子有时候会感到艰难和疲惫，这时如果家长在身边给予适当的鼓励，孩子就会坚持下去，这样不仅锻炼了孩子的意志，还会让孩子对家长更加信任。因此在美国，我们时常看到在街道旁或操场上，父亲或母亲边跑步边用鼓励的声音对孩子说：:come on ！ come on!"

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

  父母都希望自己的孩子能够成材，古语说:恨铁不成钢"，家长都想让自己的孩子拥有钢铁般的意志，但是有多少父母能做到正确的方法，大多数父母都在宠爱着自己的孩子，怕他们吃苦吃亏，这样的教育方式是不会让孩子意志变坚强的。

  要想锻炼钢铁般的意志首先树立远大的志向，这时行动就会有方向，有动力，就会百折不挠。多少的历史伟人都是给自己一个远大的志向，然后去行动，最后获得成功的。有了远大志向之后，就要实践锻炼了，意志的发生、发展、形成、培养都离不开实际活动，平时可以做些体育锻炼、劳动锻炼、品质锻炼，也包括日常生活的其他各种锻炼。只有通过在各种实践中迎战困难、攻克难关，才能最好地磨练意志。当我们不断战胜了困难，意志就会得到增强，同时又使我们获得了成功。

  有困难，又有可能做到的事情，才能真正锻炼自己的意志。锻炼意志从身边小事做起，如，早上闹钟响了，可是却不愿意从暖和和的被窝里爬出来，这时你要命令自己立即起来，做自己不愿做但该做的事，这就是克服自己懒病的一个小小的胜利。意志的培养，关键不在知识学习，而在实际修炼，尤其是自我修炼。也可以通过消除自身的各种不良习惯、不良心性来锻炼意志。当我们有不好的情绪时，也可以锻炼意志，我们要用自己的意志力排出不良情绪。

  有的父母想要培养孩子的坚强的意志，最终却让孩子在自己的溺爱中渐渐堕落，这是多么可悲的事，家长们应该多让孩子受罪吃苦，才能真正锻炼意志。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！