孩子们第一次上学的时候难免会有一些焦虑，这是出自于对陌生世界的恐惧和即将要离开父母的不舍。但是孩子们总要学会长大，父母不能一辈子将孩子带在身边。那么，在孩子们上学的时候如果感到焦虑的话，父母应该怎样帮助他们呢？

  1.创建一个日程表

  你要不断的回顾孩子们学校的日程表，因为孩子们要按照学校的作息表来学习。在践行这些日程的时候要特别的细心。如果你不想引发孩子们的恐惧和不想上学的恳求的话，那么，就不要发出他们的恐惧意味着些什么的信号。在孩子们上学之前或者是在晚饭之前回顾一下学下的日程是怎样的。这不仅仅表示着他们现在已经开始在上学了，并且也表示着他们以后每天都会是这样的开始，经过和结束，这样就能对孩子有一定的安慰作用。

  2.给孩子一块没有电子的手表

  给孩子买一块手表，并且告诉他们到了时间你就会去接他们。把电池取出来，让时间停在你来接他们的那个时间。让老师在教室里面将时钟的时间设置成你去接孩子的时间。当孩子想你的时候，老师就可以让孩子看到，还没到父母接他的时间。

  3.准时去接孩子

  不管发生了什么，你都要准时去接孩子。这样做就能向孩子证明他是可以信赖你的。这也会在孩子离开家的时候产生一种和在家一样的情感上的安全。

  4.教孩子用悲伤的贴纸

  很多的父母都会想让孩子远离悲伤和离开妈妈的难过。但事实却是，你的孩子需要学会表达自己的悲伤，这样才能学会如何处理悲伤。给他买一本杂志和一些悲伤的贴纸。每次孩子想你的时候，就让他们问老师，让老师允许他们在杂志上贴上一张悲伤的贴纸。这不仅能让孩子表达出自己的感情，也能让你看到他们会难过多久。你要注意看孩子的难过是增加了孩子减少了，而不是消失了。

  5.给孩子夹心吻

  涂上口红，然后在纸片上印下自己的吻痕，再将其叠层的形式。把它放在孩子的房间里面，这样他就能够在想亲妈妈的时候就亲了。因为这是叠层的，所以可以擦掉。

  6.和孩子待一个星期

  如果孩子和你分离非常困难，并且你想要孩子辍学的话，你可以试着先在教室里面陪她上一个星期的课，让他们意识到在学校里面她是安全的。

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  父母双双工作时，陪伴孩子的时间总是有限的。孩子与父母的相处时间绝对是不足的，孩子无法满足于这短暂的时间，因此不愿意和妈妈分开。时间所引起的不足表现在孩子身上就是不愿意分开的行为，这就是分离焦虑。但是，大多数父母会因为别人家的孩子不黏父母，而和自己的孩子做比较，:这孩子怎么这样"。无论如何对孩子解释要去上班，孩子只是哭不愿意和妈妈分开，而父母心里也难过得要命，又着急又心疼，就会大声训斥孩子。如果孩子年龄小的话父母还可以理解，但如果到了上幼儿园或是上学的年龄仍然不愿和父母分开的话，父母会觉得难以理解。但是站在孩子的立场上，因为时间的不足，和父母没有形成充分的依恋（亲密感、信任）关系，所以行为上才会有这样的表现。分离焦虑其实是孩子内在情感空虚的外在表现。

  父母双双上班，孩子出现分离焦虑的可能性相对较大。由于与父母相处时间的不足，如果父母不多花费心思的话，孩子就有可能产生精神上的饥饿感。

  虽然父母们对这样的问题是认可的，但是在解决问题的态度上，却希望孩子能自觉改正。

  有的父母会训斥孩子，也有的父母会做和孩子分开的练习，以减轻孩子的分离焦虑。很多分离焦虑是因为孩子还没有准备好和父母分开，而父母却急于催促孩子造成的。如同孩子饿了父母一定会为孩子准备食物一样，对于孩子的精神饥饿，父母应给予同样的重视，只要有时间就应该多和孩子在一起。和孩子在一起时应尽量不让孩子离开自己身边，使孩子安心。例如，可以和孩子一起睡觉，出去倒垃圾时也可以带着孩子一起去，等等。在家时要保证始终让自己在孩子的视线范围内。如果想把孩子分开，问题会更加严重。这并不是没培养出孩子的好习惯，而是孩子情感上的不足所引发的问题。

  分离焦虑有时会使孩子内心产生对外部世界的不信任感。孩子会反复地衡量。如果经过很长的时间后觉得足以信任时，才会有打开心门的迹象。所以孩子会故意表现出对外部情况的攻击性或是反抗的态度，以衡量他人是否真正接受自己。如果是由于父母双双工作而引起的，那么就需要长时间的努力，父母应认可并接受这样的现实。

  身体上的饥饿可以用食物来填补解决，但是如果饥饿持续了很久的话，会出现营养失调，就需要进行医学上的治疗。同样，如果孩子表现出的分离焦虑次数较多，持续时间较长，那么也需要通过医学上的治疗来解决问题。

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很多家长都没有进行过专业的学习，教育孩子基本上是凭借上一辈的经历。而这种代代相传的经验就良莠不齐有好有坏。下面我们就一起来讨论下父母应该教会孩子什么？

一位哲人曾说，国家、民族之间的竞争，也是国家和民族的母亲们的竞争。家庭教育正逐渐成为人们关注的焦点。

如何进一步提高家长们的教育能力?如何通过家庭教育来培养出好品格、高能力的孩子?家长对孩子最大的影响是什么?什么样的家庭更适合孩子健康成长?

家庭教育从幼儿开始

对于孩子的教育和成材，家庭教育是最重要的基础。孩子的心理、习惯、品格等都潜移默化地受到家庭或好或不好的影响。在各个领域中出类拔萃的人才，包括许多科学家、领导人，他们后来的成就，都深深地受到早年家庭教育的影响。越是在幼儿阶段开始重视家庭教育的，所收到的效果越好。

家长观念需要更新

很多家长都没有进行过专业的学习，教育孩子基本上是凭借上一辈的经历。而这种代代相传的经验就良莠不齐有好有坏。家长素质不提高，观念不转变，那就只有让孩子来承担这个代价。

父母应该教会孩子什么

教育孩子有四点最为重要：一是教育他们重视健康;二是培养他们诚实的品质;三是树立自立、自强的精神;四是要让孩子体会爱、学会爱。采访中，曾主席还提到母亲在家庭教育中的作用，:一个好媳妇，三代好儿孙"，母亲的素质影响着孩子，还影响着其他家庭成员。她提醒为人父母者，父母的言行是对孩子最大的影响，孩子从父母的行为中学到的，比任何语言中都要多，影响也最大，最深远。

家长如何教育孩子最正确？孩子从小背诵唐诗好不好？孩子从小用电脑好不好？...

没有人怀疑你对宝宝的爱心，但在一些错误认识的指导下，你的一些行为也许正在伤害着你的宝宝。对照下面这些:误会"，看看你犯了哪几条。

错误1：教幼儿背唐诗

你是否热衷于教你的宝宝背唐诗?并以他小小年纪就能熟练背诵为荣?每每有朋友到家里来玩，还一定要小宝贝背两首来炫耀炫耀?

真相分析：

教育专家说，孩子在上学前就能背唐诗，貌似不错，可是，这种做法违背了幼儿的身心发展规律，是弊大于利的。

唐诗是古代文人墨客的佳作，遣词造句极其精练、含蓄，有时为了行文的需要，颠倒字词正常顺序的事常有，这与现在人们的语言习惯大不相同。幼儿尚处于学习语言的初始阶段，凝练的唐诗，要让幼儿读熟、读懂，并受到教育，谈何容易?

科学做法：建议年轻家长让孩子多吟诵一些儿歌。幼儿感知事物是从表象入手的，他们乐于听取具体形象的话语。儿歌正是以其生动活泼的语言方式，迎合了孩子们的口味，容易切入幼儿的心灵，可发挥出多方面的作用。

有的父母会在小孩上学后，就把这方面的事情，放到学校、老师上，而忽略了自己才是孩子最重要的老师！如果您的孩子在上学，请花点时间看完这篇文章！

教育孩子，一直是个难题。

有的父母会在小孩上学后，就把这方面的事情，放到学校、老师上，而忽略了自己才是孩子最重要的老师！

如果您的孩子在上学，请花点时间看完这篇文章！

1家

影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭。

2矛盾

如果家庭教育出了问题，有矛盾，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的:问题儿童"。

3品学

成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4贫穷

贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

5富裕

富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：:培育一个贵族需要三代人的努力。":阶层是会遗传的。"但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6文化

不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。。。

7独立

父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

8责任

父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。:没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。"

9严格

如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

10影响

夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

11使命

教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神:种子"，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

12态度

有修养的父母是:伏尔泰主义者"，:我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利"。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

13鼓励

让孩子成为既有激情又有理智的人。:没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。"

14修养

让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

15人格

做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

16活力

身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

17关爱

不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

18互动

经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

19共餐

如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

20倾诉

给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。:只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。"从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

21时间

孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

22时机

不是:三十而立"，而是:三岁而立"。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。。。

23放手

如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：:两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条"，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

24姿态

父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

25尊重

心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

26策略

在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

27同学

必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

28社交

必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。:如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

29伙伴

孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

30审美

让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强 大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

31守望

《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫:守望"。

32教导

告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。