幼儿游戏小小搬运工活动目标

这款小游戏叫“小小搬运工”。游戏内容是家长和幼儿一起用小勺子运小球，从一个碗里运到另外一个碗里，小球不可以掉到地上要一直在勺子里直到放进碗里就算成功了，要是掉到地上了也没有关系把小球捡起来重新放回碗里从头开始运球。这款游戏道具：3-5个小球、两个小碗两个勺子、两把椅子。

大班小小搬运工人游戏

双击你的城堡。你就会发现可以多指派搬运工。

幼儿园搬运游戏目标

中班勾机构建游戏中幼儿应该达到的目标是嗯，在构建过程中产生的问题，能与小朋友沟通交流，解决问题能够认识各种有玩具的形状，还有轻重，还有材质能够搬运，需要构建的玩具能够看清平面图纸，知道怎样构建图形学习建立适当的游戏规则，知道保护自己和他人。

小小搬运工的目标

仓库重地，火烛小心！这是大家都明白的警示标识。因为仓库存放有大量的物资，姑且不论物资的价值，有些物资易燃易爆，一旦引发事故，不仅损失惨重，还可能造成严重的人员伤亡。

仓库的物资装卸过程也是应该从严管控的日常工作，因为装卸过程极易产生高处坠落，翻倒，碰撞，磨擦等，会产生危险因素引发关联事故的发生。所以要注重装卸安全。

小班关于搬运的游戏活动

《青蛙搬家》教学设计

　　活动目标：

　　1、 欣赏并理解故事《青蛙搬家》，能分角色进行故事表演。

　　2、 知道做人要谦虚，大家互相合作，不能处处争功劳。

　　活动准备：

　　幼儿用书《青蛙搬家》、故事《青蛙搬家》录音磁带。

　　活动过程：

　　一、欣赏故事《青蛙搬家》

　　1、 教师：你们说，青山会飞吗?这次呀。大雁带着青蛙一起飞到了天上，你们想知道貌岸然是怎第回事吗?我们一起来听听故事轻。

　　2、 教师师播放故事《青蛙搬家》，幼儿边阅读幼儿用书《青蛙搬家》边欣赏故事。教师带领幼儿认读汉字“青蛙”“大雁”“家”。

　　3、 教师：故事说了一件什么事?青蛙为什么要搬家?后来发生了什么事情?青蛙最后搬成家了吗?

　　4、 教师：青蛙为什么没有搬成家?如果你是青蛙，应该怎么做?

　　5、 教师小结：大雁带着青蛙一起搬家，青蛙得到了大雁的`帮助，应该心存感激，因为大家都是互相合作、互相帮助的。实在不应该处处争功劳，这样反而害了自已。

　　6、 教师完整讲述故事。

　　二、情境表演：青蛙搬家

　　1、 幼儿翻看幼儿用书《青蛙搬家》，进一步熟悉故事情节和角色的语言、动作。

　　2、 幼儿四人一组，各自选择一个角色：大雁、青蛙、人、旁白。

　　3、 各组分别排练。

　　4、 表演《青蛙搬家》。

幼儿园小小搬运工游戏规则

根据国内领先的亲子活动的分类，亲子活动可以分为：户外亲子、亲子体验、主题活动、家庭游戏等。具体表现为：宝宝爬行比赛，小小搬运工比赛，宝宝扭扭车比赛，宝宝保龄球比赛，宝宝生日会，儿童科普活动，童心梦想秀，亲子读书会，户外郊游，亲子体验等等内容。

幼儿园小班游戏小小搬运工

家长没事多陪宝宝玩玩吧，让宝宝在玩中学习知识，锻炼身体  

1、小松鼠拣蘑菇   目的：进行生活常识教育，练习单腿跳跃能力以及平衡能力。   做法：场地上撒好多纸剪的蘑菇，让孩子提个小花篮或手拿个小纸盒，跟孩子讲：冬天来了，下起大雪，大北风呼呼地刮着，天气可冷了，蘑菇冷坏了被大雪埋住，怎么办呢？松鼠妈妈可勤快了，早在秋天就开始采摘了，储存在窝里，冬天再冷也饿不着了。可是今年松鼠妈妈腿坏了，只能单腿蹦着采，宝宝你就学学松鼠妈妈单腿采蘑菇吧。让孩子单腿跳，拣蘑菇时可以落下那只脚来，最好两条盆腔轮流跳为好。当把地上的蘑菇拣到小花篮里时，大人应给予表扬奖励。   提示：场地要平整，少障碍物免得磕碰。 

  2、亲子游戏《欢乐投沙包》   目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力   准备：篮子5只，沙包50个。   玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。              

  3、亲子游戏：《贴五官》   目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。   准备：娃娃脸，五官图片5套。   玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。 

  4、亲子游戏：《动物模仿》   目标：学习简单的动作表演   玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。   幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。 

  5、亲子游戏：《游小小搬运工》   目标：对图形和颜色的认识。   准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木   玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸   蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角 形送妈妈！”如此类推。        6、大灰狼吃小山羊   目的：锻炼四肢的协调和灵敏，调动欢乐情绪。   做法：大人举一竹竿，一端吊一纸片做的大灰狼头像，事先教会孩子说儿歌：小山羊跑呀跑（四脚着地说），肚子饿得想吃草，摇摇头蹬蹬脚（头动脚蹬）找呀找呀找，那边有绿草，呀——有个大灰狼不得了。（孩子边说边表演），孩子小心翼翼地站起身到大灰狼头像底下拿草（事先散放些草）在大灰狼头像底下，孩子想法不能碰上自己的头（头像不断晃悠）如碰上就算失败。   提示：孩子失败几次主要由大人定，如果举竹竿的想碰上孩子的头也容易，不过应鼓励孩子情绪，还是少失败多胜利。另外纸片别碰坏孩子的眼睛。  

7、小猴子偷桃子   目的：锻炼全身骨骼肌肉，提高机敏和耐心。   做法：在10米内放一用高低不同的桌子椅子小板凳搭成的“小山”，在离不远处立一直径在1米左右的竹片或铁丝围成的圈为“山洞”，不远处再设10厘米宽的木板为“桥”，在终点倒放一板凳，凳内放上桃子或别的水果，凳子腿上端绕上一根线，线上

垂吊4-5根纸条随风飘摆，孩子跑完这过程，到了这里用手去拿凳子里的果品，一旦碰上纸条就算被看桃人抓住，再从头来。   提示：“小山”一定要搭得结实，“山洞”的圈子要立得牢固，纸条多少就有难易之分，一定以风大小来定，数量多风又大孩子很难下手。 

  8、小猴子拍球   目的：学习单手拍球，锻炼手臂手腕手指的力量，培养活泼开朗的性格，增加孩子的生活情趣。   做法：大人先教孩子学小猴子睡觉状，及睡醒后如何伸懒腰，洗花花脸，看尾巴，挠痒痒等动作。大人先自言自语说：“我是猴妈妈，该让我的小猴子起床锻炼身体啦。小猴子醒一醒，玩拍球啊！”孩子学睡醒样，学伸懒腰等，大人开始教，两脚分开腿稍曲站好，上身稍前倾手心向下五指自然分开，拍球时手指手腕手臂都用劲，球拍在离自己脚尖前不远的中心位置。开始拍一下接一下，逐渐拍两下接一下，拍三下接一下……   提示：球大小直径在10厘米，左右手都练习。

   9、狡兔三窟   目的：锻炼孩子双脚向前跳的能力，学会其方法，增加鱼跃感，使心绪开朗，熟悉三个几何图形。   做法：场地上各画几个正方形三角形和圆形，讲清一旦狡猾的兔子有相连的三个窝，就能免遭老鹰的杀害。把这些图形画在直径在两米左右的圈线上。孩子两手臂向前平伸直，两腿弯曲，眼视前方双脚猛用力蹬地跃起。开始大人说：“老鹰来了，快跑到这个窝里。”大人随即举起手中用纸片做成的三种图形中的一种，孩子速跳进里面去。大人再举，孩子再跳，为了活跃气氛，还可孩子举图形大人跳。

   提示：图形穿插安排，不宜相隔太远，免得让孩子玩得过累。

幼儿游戏小小搬运工教案

中班科学教案 节约用纸

活动目标：

1、让幼儿知道纸的来历，萌发节约用纸的意识。

2、 初步了解节约用纸的方法，做环保小卫士。

活动准备：

ppt课件、作画用的纸和笔、幼儿每人一个自己平常用的本子、收集幼儿一天扔掉的废纸、

活动过程：

一、 了解纸的来历

师：这是什么地方？树有什么作用呢？（引出造纸）

幼儿观看“造纸”视频短片。

小结：原来我们用的纸也是用树造出来的。

设疑：这几天，大树爷爷伤心得直落泪，这是为什么呢？

二、 了解浪费纸张的行为，萌发节约用纸的意识。

1、观看“浪费纸”的视频，提问：视频中的这两个人是怎么用纸的？看了他们的行为你心里感觉怎么样？

2、谈话：你还见过哪些浪费纸的行为呢？（鼓励幼儿大胆讲述）

3、幼儿自我检查：检查一下自己平常用的本子，看看有没有被浪费掉的地方。

（教师出示幼儿一天扔掉的废纸）看来小朋友或多或少都有浪费纸的行为。看，这是咱们班小朋友一天扔掉的纸，一天就扔这么多，那一年下来得扔多少啊！这么多纸得砍多少大树啊！浪费纸就是在砍树。

4、大树爷爷就是因为看见有些人浪费纸，害得它身边的亲人白白付出

生命，所以伤心得哭起来。咱们想办法帮帮大树爷爷吧。

三、初步了解节约用纸的方法

1、分组讨论，再选一个代表画下来，教师展示、评价幼儿想到的办法。

2、判断对错：哪些是节约用纸的做法。

四、总结，提出希望。

大树爷爷终于笑了，它还有话对小朋友说呢：小朋友们，节约用纸就是在保护森林，希望你们说到做到，从节约用纸开始做保护环境的小卫士吧！

篇二：莱博瑞幼儿园科学小实验《造纸》

莱博瑞幼儿园科学小实验《造纸》

一、活动名称：造纸

二、莱博瑞幼儿园科学小实验活动目标：

（一）认知目标：了解中国古代四大发明，为祖国的灿烂文化感到骄傲。

（二）技能目标：1、通过造纸的制作过程，锻炼幼儿的手眼协调能力。

2、通过活动锻炼幼儿的观察能力，发展创造力。

三、探索要点：引导幼儿了解造纸的过程

探索路径：引导幼儿了解中国古代四大发明，简单了解造纸的原料，以及造纸术是谁发明的。

四、准备材料:

（一）教师材料：皱纹纸、电光纸、报纸

（二）幼儿材料：纸巾、透明杯、木棒、纱网、纱网架

五、本节难点：使用搅拌棒把餐巾纸搅拌成纸浆，要慢慢搅拌，餐巾纸搅拌的越碎越好。

六、活动过程：

（一）提问导入

1、小朋友们好，有趣的莱博瑞实验课又和大家见面了！今天上课前，老师先让大家看一件东西，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？（纸张，可以用来写字，印书）

2、教师提问：

（1）那么，在遥远的古代，还没有纸张的时候吗，人们是怎样记录每天发生的事情的呢？你们知道这是什么吗？（一根绳子，上面打了很多绳结，用来记录数量）

（2）你们认识这些是什么吗？后来人们又把文字刻在了石头和动物的骨骼上，称为石文和甲骨文。

（3）但是把字刻在石头和动物的骨骼上太费力气了，于是人们又想出了更好的办法，把字体刻在了竹简和木简上。注：竹简和木简就是把柱子或者木头削成相等大小的条形，中间用线连接好。可是，竹简和木简太重了，每次搬运起来很费劲，于是，有一个又想出了更好的办法。

（4）小朋友们，你们知道他是谁吗？原来啊，他的名字叫做蔡伦，生活在离我们很遥远的东汉时期。蔡伦经过长期的实验，发明出了一种更好地制造纸张的方法啊，看，这就是我国历史上最早的纸。造纸术、火药、指南针、活字印刷术被称为我国历史上的四大发明。

（5）看，这位老奶奶正在造纸呢，首先把竹子、稻草等物品剁成碎屑，然后浸泡在水中制成纸浆，再用纱网在含有纸浆的水中过滤，最后晾干，纸就制作好了。

（6）因为制作纸张的主要原料是树木，一颗大约5-6岁的大树，可以制作大概750张左右的纸，所以，大家要节约用纸，减少对树木的砍伐。所以我们小朋友在日常生活中一定要爱护我们的环境，爱护森林哦！

3、那么你们知道造纸术是由谁发明的吗？（蔡伦）同时引导幼儿中国古代四大发明。 （二）活动进行中

1、材料探索

（1）首先请幼儿探索各种材料的名称和特征（即材料的名字、形状、材质等，并说一说日常生活中在哪里可以见到）

（2）探索材料之间的关系和作用：纱网和纱网架之间有什么关系？纸巾在实验中有什么作用？水杯在日常生活中有什么作用？在实验中呢？木条的作用是什么？

2、幼儿自由探索，教师指导幼儿操作。

制作造纸过程：将纱网套在纱网架上，把纸巾放入盛有水的杯子里浸湿，用小木棒将纸巾搅碎，使其变成纸浆，把搅好的纸浆倒入水盆内，水盆里装少量的水，用做好的纱网架从盆壁慢慢下滑，把纸浆捞上来。放置在平整的地方晒干。

（三）互动课堂

1、彩页上：下面的几种材料哪些能造纸呢？（纸、木头、大纸箱）

2、PPT上：下列物品哪个不是四大发明？

（四）教师与幼儿一起总结，教师提问并进行作品展评

1、总结：纸是由含有纤维素的原材料（如：木头、稻草、亚麻、麻、棉花等）制成。纤维素是一种植物性碳水化合作，由大量互连接着的的分子构成。在生产纸张的过程中，人们行用像碎木块这样的.黏稠混合物煮成纸浆。然后把一层层薄纸浆铺在滤网上，滴干，最后，将干鸡东浆压成一张张的纸。

2、提问：彩页中科学知多少部分

（1）谁发明的造纸术？（蔡伦）

（2）纸里面含有什么呢？（纤维）

（3）纸都有哪些种类呢？（打印纸、纸巾、包装纸等）

3、作品展评：明天我们比一比谁制作的纸可以用？

（五）总结延伸：回家后跟爸爸妈妈一起讨论，在日常生活中还可以用哪些物品来造纸？试一试！

（六）成品装进袋子带回家。

游戏小小搬运工目的

西瓜桔子甜蜜蜜，宝宝快来做游戏！收看周五的节目，有机会得到“智慧宝宝”奖牌！西瓜橘子做游戏小小搬运工的播出时间为：每周五

体育游戏《小小搬运工》活动方案

幼儿园夏季游戏有捕小鱼、运水球、小小搬运工……