大班幼儿线条画总结

1.老师们的工作比较认真，能从细微的角度抓住了幼儿的成长足迹。比如小班的《我的第一幅画》，从画面可以看出孩子们的握笔姿势是多么的稚嫩。但是到了《妈妈的节日》，从幼儿给妈妈设计的衣服可以比较出幼儿在绘画方面有了明显的进步，妈妈衣服上每一个花纹的线条都是很均匀的，说明其手部小肌肉得到了发展。 2.老师们注意了成长手册的美观。比如中班《秋天的记忆》，老 师们将照片剪成了一个个的椭圆形，粘贴在照片框里，使得原本色彩鲜艳的成长手册显得更加美观精致。 3.老师们关注了幼儿的参与性。比如大班《愉快的寒假》、《我的新发现》等等环节都有幼儿参与的痕迹。 但是通过观摩活动我觉得还有几点有需要改进的地方： 1.成长档案的填写工作过于统一。比如有些地方可以是用孩子自己的语言表述，也可以是自己用绘画的形式来表现，填写的方式有多种，但是年级组里都只选择了统一的一种。 2.成长档案中幼儿的参与性不够强。虽然成长档案中有幼儿参与的痕迹，但是还是不够多。比如每个年级组里面都存在使用照片过多的现象。

幼儿园大班线描画总结

鲤鱼

中秋节不仅餐桌上有鲤鱼，家中还要挂上几条五彩的鲤鱼，以表示“年年有余”的美好寓意。看这些漂亮的大鲤鱼，是不是有些心动？这可都是幼儿园的小朋友们做出来的哟~

用白纸剪成双鲤鱼连在一起的形状，鱼鳞部分镂空，然后让孩子们手拿画笔描出颜色。

运用线描画和湿水彩的技巧，让鲤鱼身上的花纹逐步丰富起来。

最后，将画好的鲤鱼对折，鱼嘴部分打孔，穿线，就可以挂在教室里啦！有了这些鱼，教室里会充满祥和的节日气氛。

月亮

中秋节是月亮的节日，怎么能少了月亮手工呢？先来做一张月亮卡片吧~准备一张蛋糕托，还有红、绿、蓝、黄四色彩纸，蓝色是夜空，黄色剪成小星星（用金粉效果会更好）；将蛋糕托展平，贴在画面右上角；再将红色彩纸剪成长条，拼贴成朱红的窗子。

除了蛋糕托，我们还可以用锡箔纸做成大月亮。建议使用黑色卡纸做底板，这样会让画面的意境更加悠远。小朋友们只需将锡箔纸剪成圆形，贴在底板上即可。用打花器打一些小星星，点缀在夜空中。一张唯美的月亮贺卡就做好啦。操作简便，适合各年龄段的小朋友。

还可以将花纹纸撕碎，拼贴成五颜六色的大月亮。看上去很简单，其实像拼图游戏一样，很考验小朋友的能力。大家一起来动动脑筋，怎样把纸屑拼成圆圆的月亮吧~

大班的小朋友可以尝试难度更高一些的水彩画。用蓝色颜料涂一片美丽的夜空。

将画纸剪成一个圆圆的大月亮，用胶水涂几个圈圈，月亮上便有了充满立体感的陨石坑。

为了增加画面的朦胧美，可以将月亮涂成浅灰色。

再点缀几颗小星星，是不是非常漂亮！

最后，给大家介绍一款镂空月亮贺卡。在卡纸上剪出镂空的大月亮，镂空处贴一层透明塑料纸，塑料纸后面用正反折的方法做几个小巧的花灯。最后，用画笔画出云彩、玉兔、嫦娥……这绝对会是最别致的中秋贺卡。

卷轴画

中秋佳节，在美工课上画一幅古画吧！大家分成小组，齐心合力共同完成一幅卷轴画。先在长方形画纸上画一幅山水，然后贴在长方形的衬纸上，衬纸的花纹可以用彩纹胶带来装饰，也可以自己动手画。最后，用报纸卷成两根纸棒，卷在衬纸的两端，粘好。一幅卷轴画就做好啦！

青花瓷

青花瓷作为幼儿园国学主题的热门课，老师们一定不陌生。中秋节就是一个做青花瓷手工的好机会。通过青花瓷的绘制，小朋友们可以更好地认识中国传统绘画中的图案、纹样，还能大大加强手绘能力和造型设计的能力。材料很简单：白色卡纸、纸盘或kt板，蓝色颜料或水笔，还有爱美的心和善于想象的大脑。

月亮、阁楼、鲤鱼……用这些美好的作品举办一个中秋展览吧！

幼儿园线条画总结

1、真是个细心的孩子，你的线描画的真不错呀。建议你也用用色彩来表现，效果一定不错。

2、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。

3、从你的作业中，可以看出你用“心”在画，如果能注意画面的干净和整洁，那会更棒的。

4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发现你也和别人一样优秀…等等

大班线条画范画

高达大班说的是高达大班模型。

大班是一家国内的模型制造公司，主要产品为高达系列（HG、MG、PG）。

生产高达模型的大班主要产品都是通过翻模而来，属于国产模型公司。红色异端的贴纸的LOGO是高高模型。大班模型有：6601红异端改(MG130)、6602艾比安(MG146)、660300R(MG145)、6607黑三连星大魔(MG21)、6608夏亚加大魔(MG58)等款式。

大班模型与正品“高达”模型在轮廓、纹路、线条基本相同，构成复制关系。

幼儿大班简单线条画

中班的小朋友年龄段在4到5岁半左右，对握笔的方法已经掌握了一些，在绘画时可以画出具体的主题内容，颜色搭配比较鲜艳一些，整体的画面感比小班画的时候要好很多。

大班幼儿的年龄在5到6岁，有的小朋友甚至有七岁，动手能力也比较强，所以在绘画的时候会使用到勾线笔，用勾线笔来作画，也会用水粉笔来作画，大班幼儿的整幅画的线条感更流畅，主题表达的内容会更清晰，色彩搭配很协调。

大班线描画总结

幼儿园内学画画，最主要学的是创意思维。正常情况下，这个是我的小朋友。大多数脑洞比较大，如果老师有正确引导的话，小朋友想象力非常丰富，这个阶段大部分小朋友不会去画那些。素描或者线描类的。中班大班基本学的都是差不多的。没有太大差异

幼儿园大班美术线条画教案

【活动目标】 　　1、学会握脚踝接力这个游戏。 　　2、发展幼儿腰腿力量。 　　3、体验接力的乐趣。 　　【活动准备】 　　1、器材：每组一本书，共两本。 　　2、场地：在操场上划两条相同距离的竖线。 　　【活动过程】 　　1、该天到的小朋友数量做到心中有数。将小朋友带到楼下操场时要随即分好两组，分别让他们站到每条竖线上。 　　2、“请小朋友站在白线上，今天老师要教你们握脚踝接力。我们先来练习下握脚踝走路。跟着我做啊。这个动作有点难的哦，我们看看哪个小朋友做得最好。”我边说边握脚踝走。 　　3、看小朋友把这个动作做得差不多时，我说“你们都真棒，很快就学会了这个动作。现在我们要用这个动作进行接力比赛了，先我来说一下游戏的规则。” 　　“第一个小朋友从起跑线上开始握脚踝走，在走的时候要绕过前面的一本书再走回来，当一个小朋友走回起跑线的时候下一个小朋友才可以握脚踝走。而第一个小朋友就要到他那个组的最后位置去。”“你们听清楚了吗？现在我请某某来做下示范，我喜欢认真听老师的小朋友。” 　　4、示范完后就进行比赛，当比赛完后“这组小朋友好厉害啊，那我们这组小朋友是不是要加油了呢。我看上一组比赛中某某、某某表现得很好，我很喜欢。某某、某某是不是该注意点了。”“现在我们来进行下一轮比赛，你们准备好了吗？” 　　5、第二遍结束后“大家都很累吧？那接下来我们玩个比较轻松的游戏吧。”让小朋友站在两条白线中间。“你们先在这两条白线中自由走动，当老师喊到数字几时，你们几个同学就要在一块。比如当我喊到3时，你们3个小朋友就要聚在一起。听明白了吗？要听清楚哦？” 　　6、活动结束。

大班幼儿线条画优质教案

讲课目标，手指画公鸡绘画创作活动学习要求孩子们掌握这项绘画的技能，并且独自能够完成任务，讲课分析老师让孩子们首先观察攻击的整个轮廓，头身体翅膀，脚尾巴等，先有一个大概的轮廓，然后再让孩子们观察细节性的特征，公鸡的眼睛鸡冠，轮廓观察完以后，再用铅笔把整体轮廓和细节性的轮廓勾勒出来，注意线条的准确性和连贯性，然后再用画笔给轮廓涂上颜色颜色的选择要与公鸡的部位相符最后调整一下，完成整个绘画

幼儿线条画教案大班

水墨游戏

教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。

2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。

3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。

教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化。

教学难点：体会水墨画的独特韵味，感受画面意境。

教学准备:教具：课件、学生优秀作品、毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡

教学过程：

一、组织教学

教师检查学生所用材料、工具并进行调配。

二、导入新课

1、看动画片，

提问：你知道这是用什么笔画的吗？

——毛笔

教师：这就是用毛笔画的水墨画，水墨画是中国画的一种，是中国特有的一门艺术。今天我们就一起走进，并来了解它。

2、出示课题《水墨游戏》

三、讲授新课

1、出示笔、墨、纸、砚，让同学们来说说你他们叫什么名字？

这些物品有一个共同的名字叫“文房四宝”。他们是我们作画的好伙伴。

出示教师作品：这些作品是老师用这些文房四宝来完成的，大家喜欢吗？

2、出示毛笔。

这就是老师的好伙伴。毛笔有笔杆、笔锋。笔锋上又分为笔尖、笔肚、笔根。

请小伙伴来喝点水

提问：请小伙伴喝点水，水太多怎么办？

——用纸吸水，不能往地上甩，养成卫生的好习惯。

水喝足了，再吃点墨，吃饱了喝足了，我们开始来运动下。

3、在白纸上任意画出形状。

站直了走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧锋），打几个滚儿（侧锋转笔），站起来，顶着走（逆锋）。小伙伴口渴了，就请它再喝水，站直走，一不小心摔倒了，打几个滚儿吧（侧锋转笔），站起来跳一跳（点）。

提问：直立行走和趴下行走的时候线条什么不同？

——站着线条细，趴下线条粗。

4、介绍：中国画笔法：中锋、侧锋、逆锋。

中锋：这样的线条比较细，比较圆润它适合勾勒物体的外形，

这种运笔的方式叫做中锋运笔。

侧锋：线条比较粗，墨色有干湿浓淡的变化，这样的线条，适合渲染大面积的地方，

这种运笔方式叫侧锋运笔。

逆锋：笔尖向前倒着逆向运行毛笔

5、介绍：中国画墨法“墨分五彩”：焦、浓、重、淡、清。

焦：口渴（干干的）

浓：只吃墨，不喝水（加水后湿润了，却依旧很黑）

重：吃墨、喝水

淡：再喝水

清：喝很多水（水多、墨少）

提问：它们的墨色有什么变化？ ——越来越浅

为什么会这样？谁起到了关键作用？ ——水

6、讲授：破墨法。

水和墨交织在一起会出现非常美妙的效果。

刚才是水和墨同时出现在纸上，现在将他们分开。

板书：先用焦墨画，再用水或者颜色破它使他产生丰富的变化。

提问：刚刚画上的浓墨有什么变化？

——晕染开了（像小蚂蚁一样爬出来了，水越多，爬的就越快）

这就是中国画中的破墨法。这是用水破墨，也可以用墨破水，或是浓墨破淡墨、淡墨破浓墨，也可以用颜色来破墨。

7、赏析名家作品。

吴冠中——《谁家大宅院》

落款：谁家大宅院，飞进堂前燕

提问你看到大宅院了吗？

赏析：作者用三笔画出了屋檐，画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的是白墙，运用了我们水墨画中留白的方式，也能组成画面。此画表现了江南民居的美景。

8、学生作品欣赏。

你觉得哪幅作品最美？美在什么地方？

四、布置作业

1、要求：

（1）牵着线条散散步（灵活运用中锋、侧锋用笔）陪着墨点、墨块跳跳舞（体现墨色浓淡干湿的变化）。

（2）尝试运用不同的方法，大胆表现水墨画，看谁画的最美。

2、学生创作，教师辅导。

五、作业展评

1、学生自评：你的画面内容，名字。

2、互相评价：谁的运笔最灵活。如何运笔的？

3、教师评价：色、墨、线条、块面、破墨法等方面来评价。

六、总结

同学们都非常棒，非常有天赋。我们中国有五千多年的历史，而水墨画像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿意为之付出努力，就一定能将这门古老的艺术传承并发扬光大。你们对自己有信心吗？

七、拓展和作业

中国画源远流长，博大精深，根据题材还可分为国画山水、国画人物和国画花鸟，希望大家课后多多年欣赏优秀作品，多多动笔练习，今天这节课就上到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教室。