幼儿园小班个案追踪记录挑食

农民伯伯种地辛苦，告诉小朋友们爱惜粮食，背一下李鉮的助合日当午的唐诗。

小班挑食个案追踪观察记录分析与措施

中班小朋友挑食的评语可以这样写，宝贝，你都是中班的孩子了，还比小班的孩子大，是小班小朋友的哥哥了，你已经喝酒，不能再挑食了，多吃蔬菜水果，这样长的快还聪明，要做给小班的小朋友们看，我们身为中班的小朋友，要做个榜样，让小班的小朋友跟我们一样，不能挑食

幼儿园小班个案观察记录表挑食

你是个活泼可爱又聪明的小男孩，进入幼儿园后，老师发现你一天比一天进步、能干了：学会了自己穿脱衣服;学会了与其他的小伙伴开心地游戏、玩玩具;学会了认字、唱歌，看着你快乐地成长，老师感到很高兴！如果你可以不挑食的把所有的饭菜吃完就更棒了。要和所有的食物做朋友,身体才会棒棒的，才会更快的长高高。

小班幼儿挑食个案跟踪记录

我是幼儿园小班孩子的家长，我的心声是孩子关于吃饭问题，孩子从小就有坏毛病，吃饭特别挑食最不爱吃青菜，影响身体健康和正常发育，盼望孩子上幼儿园以后，在吃饭方面有所改变，希望老师多加指导教育，让孩子吃饭不挑食，吃各种青菜水果，能在幼儿园改变吃饭问题，让孩子学习进步身体强壮，是我们家长的心声。

幼儿园小班挑食个案观察记录

幼儿园中，都是刚刚脱离父母环抱的幼小宝宝，吃饭难免挑剔，因为太小，不懂所谓营养，只根据个人喜好，喜欢的就多吃，不喜欢的就不吃，作为幼儿教育老师，客观的给孩子留下评语，以供下一任老师或家长都清楚，便于对该宝宝在饮食上的关注

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下面是范文：

　　今天，我们吃的是面条。小磊小朋友也不着急着吃，先东张西望了一会儿，用筷子夹起面条汤，放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了无数口汤可是就是不吃面条。我这是走过去，对他轻轻地说：“我们要使劲吃饭，回家可没有以前那么多好吃的了，吃的多身体好，长的高的。”听完后，他说：“妈妈说了我好好吃饭会长很高很高的。”我说：“对!我们小磊小朋友可棒了，现在都自己吃饭了!”听完，他开始用筷子挑起一根面条放入嘴中。这时，我拿起碗夹了一大口面条放入他嘴中，他大口大口的吃起来，不再东张西望，一直盯着我的筷子什么时候往他嘴里放。喂了几口他说：“我要自己吃。”我便表扬了他，他很高兴，不一会儿一碗面条就吃完了。拿着碗来到我面前大声说：“老师，我都吃完了。”我表扬了他，发给他一朵小红花，并且要求他以后争取在家里也这样。他点点头，非常高兴，不时拿着小红花给别的小朋友看，一副很自豪的表情。

　　分析记录

　　从今天观察的情况看来，小磊小朋友在家里长久养成了一种“饭来张口”的习惯，他并不是很挑食，只是懒得自己吃饭。他吃饭时对他人存在着依赖性，这与他长期由父母喂养要一定关系。但是在今天老师的喂饭过程中，他是比较有目的性的在吃饭，并且主动要求自己吃饭，这比过去有很大的进步。当老师表扬他时候，他非常高兴，说明奖励对他很有帮助，今后要多多对他进行鼓励。

　　采取措施

　　继续采取第一阶段的措施方法，及时与家长进行沟通、反馈，掌握明明小朋友在家的吃饭情况。奖励对他很有帮助，今后要多多对他进行鼓励。

　　以上是大班幼儿观察记录，

大班幼儿挑食个案跟踪记录

让幼儿逐步自觉调整用餐时间。小班幼儿是用勺子进餐，中大班是用筷子进餐，在小班主要是教给幼儿进餐各环节的方法和要求，如先在椅子上坐端正，一手扶碗一手拿调羹，饭往嘴巴喂时，下面要用碗接住掉下来的饭粒等等。到了中大班就是学习怎样使用筷子正确进餐。

小班幼儿个案分析记录挑食

小孩吃饭慢的原因有挑食、不饿、肠胃不舒服等。 小孩子吃饭慢的常见原因： ①有孩子不喜欢的食物有挑食现象。今天做的菜不好吃，又或者不喜欢大人的口味，孩子不爱吃，吃饭的时候慢吞吞不愿吃是常有的现象，家长做饭时可以适当迎合孩子的口味。

②不觉得饿。若是一天的运动量过少或是上一餐吃得过多或饭前吃一些东西。

③肠胃不适。小孩子肠胃不适，会引起他产生很饱的感觉。

幼儿园小班幼儿挑食个案观察记录表

解决孩子进食慢的措施

1、提供轻松愉快的用餐环境

用餐环境是非常重要的。当孩子用餐时，给孩子放一些轻松的音乐，让孩子们保持愉快的心情进餐，并避免在用餐前或用餐期间批评孩子，导致紧张的用餐氛围。

2、家庭教育和幼儿园应该是一致的

教师应与家长沟通，及时将幼儿园的孩子情况反馈给家长，寻求家长的合作。让父母在家里也要求孩子像在幼儿园一样进餐。

3、合理安排孩子的用餐时间

对于吃得慢的孩子，如果还是最后一个拿到饭碗的，那么即使孩子愿意努力，也会落后于其他孩子。因此，为了让孩子有自信，应该先给这些孩子饭碗。使用这种方法缩短他和其他孩子之间的差距。

4、巧妙运用少生多种方式

对于慢慢进食的儿童，碗不能一次性装的太多。应该采用一种少量多加的方法来消除孩子的视觉恐惧并给予孩子心理上的优势。

5、采取积极的指导和积极的鼓励方法。

建立一个“好孩子”饮食情况评比表，每天进行一次。可以使用奖励贴纸或小动物头饰等方法鼓励孩子在到点之前完成进食。此外，你还可以尝试让经常吃饭慢的孩子来报菜单，做个品尝师，让其他小伙伴们介绍食物的名称和味道，刺激孩子的食欲，加快用餐速度。

小班幼儿个案观察记录挑食

解决孩子挑食方法：

1.家长亲身体验

对于孩子不喜欢的食物，建议家长尝试制作，并与孩子一起品尝。即使不喜欢吃，也要与孩子一起吃，并且表现出吃得很香、很满意的神色，给孩子提供积极仿效的机会。

2.幼儿亲身体验

邀请孩子参与烹饪过程。当他们享受自己的劳动成果时，就会胃口大增，甚至愿意愉快地接受不喜欢的食物的口味。这样，就能有效地改善孩子的挑食习惯。

3.营造愉快的进餐氛围

在进餐时，不管孩子犯了什么“错误”，都不要恐吓、责骂或惩罚孩子，以免影响孩子的食欲。要通过奖励、鼓励等方式，让孩子愉快进餐，乐于进食。

4.帮助幼儿养成良好的进食习惯

在进食时，不要看电视，以免分散孩子的注意力，也不利于孩子消化。

5.控制孩子的零食

幼儿离园后，离正餐还有一段时间，希望家长通过引导幼儿看书、游戏等方式分散其注意力，也可以给孩子少吃点水果，这样有饥饿感的孩子在正餐时即使不喜吃的食物也会吃得很香。

6.利用适当的运动促进幼儿食欲

当孩子没有食欲时，可以让孩子跑跑步、骑骑小自行车，进行多种体育活动，从而消耗更多的能量，使之食欲和食量增加。