幼儿园元宵节ppt课件教案

1、通过ppt讲解，了解元宵的各种知识。老师在讲解过程中适当的提出问题，让孩子们回答，计分。

2、包汤圆，由老师手把手教授学生包汤圆。根据表现，计分。

3、品尝汤圆，品尝自己包的汤圆。

4、猜灯谜：猜灯谜是元宵节的一个重要项目。灯谜是元宵灯节派生出来的一种文字游戏，已形成了一种独特的民俗文化。计分。

5、根据各个环节，计算总分，按分数发放奖品。

幼儿园元宵节ppt课件教案中班

1. 公用毛巾（打一成语）。面面俱到

　　2. 三八多面手打《红楼梦》人名一巧姐

　　3. 一星星，一点点。走大路，钻小洞。（打一动物名）蚂蚁

　　4. 感冒通（打一成语）。有伤风化

　　5. “茶’张九龄诗的一句！”谜底：草木有本心

　　6. 雨披（打一成语）。一衣带水

　　7. 垃圾箱（打一成语）。藏垢纳污

　　8. 娄阿鼠问卦（打一成语）。做贼心虚

　　9. “积雪浮云端――地理名词一-”谜底：高寒带

　　10. “曲终人不见’电影片名二中有俺”谜底：绝唱潜影

　　11. 事事齐全说汉高打《三国演义》人名一谜底：刘备

　　12. 船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。（打一动物名）乌龟

　　13. 猫狗像什么（打一成语）。谜底：如狼似虎

　　14. 幼儿园中班3月份工作计划

　　15. 飞鸣镝（打一成语）。弦外之音

　　16. 猫狗像什么（打一成语）。如狼似虎

　　17. 娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。（打一动物名）蟹

　　18. 圆寂（打一成语）。坐以待毙

　　19. 书签打一字（谜底：颊

大班幼儿元宵节教案ppt

游戏目标：练习小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。　　年 龄 段：小班上学期材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球；汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。　　玩 法：　　

1、将幼儿分成小组进行比赛。　　

2、比赛开始，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞1个。　　2、将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。

元宵节幼儿园教案PPT

活动目标

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程

1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

①教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

②教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

③教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

幼儿园元宵节ppt课件教案大班

活动目标：

1.了解闹花灯是元宵节的传统习俗之一，感受节日的欢快气氛。

2.利用视觉、触觉等多种感官了解花灯的多种造型、大小、颜色等外部特征。

3.能大胆表达自己的发现并初步尝试与同伴交流自己的发现。

活动准备：

1.ppt课件：花灯展。

2.幼儿人手一个自制花灯（亲子共制）。

3.逛花灯音乐一段。

活动过程：

1.“逛灯会”，体验元宵节的快乐。

（播放背景音乐）师：元宵节是我们中国人特有的节日，这一天祖国各地热闹非凡，晚上街头一盏盏花灯把整条街照得通明，有兔子灯、金鱼灯、荷花灯等等，吸引着观灯的人们。我们也一起来欣赏！

①播放ppt，欣赏各种各样的花灯，感受闹花灯的喜庆气氛。

师：告诉大家一个好消息：我们幼儿园也要举办花灯展，而且还特意邀请你们去参加呢！我们一起看花灯喽，好不好？

②亲子自制花灯展览，幼儿看一看、说一说。

2.接触实物，摆弄花灯。

①幼儿玩灯、欣赏并相互交流自己灯的'主要特点。

让幼儿自有观察，充分体现幼儿的主体地位，给幼儿广阔发挥空间。

②介绍自己的等，引导幼儿从颜色、造型等方面进行介绍。

③幼儿提灯游行，自由交往。

3.游戏“花灯找朋友”，巩固幼儿对花灯的认识。

①集体游戏：根据花灯的某一特征找朋友。

②自由游戏：随着儿歌幼儿自由按花灯的某一特征找朋友。

附：儿歌

花灯谣元宵节，真热闹，我们大家来看灯。

兔子灯，金鱼灯，我们都是××灯。

幼儿园元旦ppt课件教案

通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

   2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

   活动准备：

   1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

   2.背景音乐《新年好》。

   一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣。

   1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

   2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

   二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

   1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来？

   2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？