幼儿园小班教学课件(幼儿园小班教学课件ppt模版免费)
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1、可以将ppt和视频（最多两个）同时拉进黑板直接共享，避免切来切去。
2、可以点对点邀请人，清楚地知道哪些孩子上课了，哪些孩子没上课。
3、可以举手、连麦、签到、答题卡、递粉笔功能，学生讲题是也可以勾勾画画，很方便。
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能用希沃课件，希沃白板里的课件可以发企业微信上。希沃白板的功能非常强大，操作熟练的老师完全可以在上希沃上完成备课、上课、作业批阅、文档传递等功能，连网状态下，做好的课件在文件助手中选择传递到微信，就会弹出二维码，用微信的扫一扫扫码就能完成传输。PPT可以导入希沃课件。希沃白板5中的优势很多，但是需要花费大量的时间制作课件。
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钉钉小班课保存讲义后是可以有直播回放的。方法是，进入钉钉小班课后，选择小班课，同时选择点击保存讲义，讲课结束后注意点击分享到群就可以看直播回放了。
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大班课（又称为直播）小班课（又称为在线课堂）区别如下：
小班课：支持在线黑板、多人视频、学生举手、上台发言等保证教学体验和互动感；进入直播后,小班课会默认开启音视频设备,大班课则需要举手发言。
大班课：支持多班级联播和回放功能，老师可使用白板授课；观众人数上来说大班课没有人数限制。
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手机钉钉共享屏幕一起看到学生方法如下
你可以打开共享屏幕，让学生打开自己的摄像头，学生在听课的时候，学生在提问的时候闭麦，在提问的时候可以连麦，共享屏幕也可以，老师，如果想让学生看见自己的话，可以开启直播 。老师，直播的话，那就看不到学生了，所以建议您开启共享屏幕。
如果想要看到学生的实时状况，可以发起一些讨论连麦活动
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1、培养幼儿的观察能力、逻辑推理能力和操作能力
2、初步理解图形在横向和纵向上的排列规律，并能按图形的大小和形状进行有序排列。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
〈小博士闯关〉、4张橙色图形卡片、5张黄色图形卡片、ppt、三种不同大小、不同形状的玩具(每个桌上一套)
活动过程：
一、导入活动：随音乐"汽车开来了"做律动入活动室。
二、展开活动：
1、引导幼儿观察讲述
今天天气真好，图形宝宝排队准备做早操了(运用多媒体操作)。小朋友看，他们都穿着什么颜色的衣服呀?(橙色的)他们的班都有什么形状的图形宝宝?(正方形的、三角形的、还有圆的)从横的方向来看，每一排的图形宝宝有什么共同点?(最上面一排的图形宝宝都是最小的，中间一排的图形宝宝都是不大不小的，最下面一排的图形宝宝都是最大的。)每一排的图形宝宝有什么不同点?(他们形状长得都不一样)从纵的方向来看，每一队的图形宝宝有什么共同点?(他们形状长得都一样)有什么不同点?(大小不同)
2、教师小结
图形宝宝的排队规律是：从横的方向来看，每一排的图形宝宝长得都不相同;从纵的方向看，每一队的图形宝宝形状都是相同的，但大小不同。
3、引导幼儿将4张橙色图形卡片分别摆放在相应的位置上。
小朋友看，还有4个图形宝宝没有找到自己的位置，我们按照小一班的排列规律，!.屈老师.教案网!帮他们找到自己的位置好吗?(幼儿操作，教师巡回指导)
4、教师运用多媒体讲解操作
教师运用多媒体讲解操作，进一步帮幼儿理清思路，并让幼儿把自己的操作结果和老师的操作结果进行比较。
5、引导幼儿观察讲述第5页〈图形〉，并将5张黄色图形卡片分别摆放在相应的位置上。
6、启发幼儿比较图形宝宝排列规律的相同点和不同点。
7、请小朋友按照一定
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课前准备：小朋友把手指放在嘴里的图片及幻灯片。
课前谈话导入新课，带领幼儿一起边念儿歌《小小手》边做相应动作。
提问：我们小朋友在小手在哪里？小手可以做什么呢？
幼儿回答。
指导幼儿观看图片，教师讲解图片内容，讲解观看幻灯片后提问：我们小朋友看到了什么？如果把手放在嘴里好不好？
为什么？
教师总结讲解，教育幼儿要讲卫生，不要把手放在嘴里。
活动延伸一起画画自己的小手，作品展示活动总结评价。
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活动⽬标：
1、初步了解推⼒的作⽤，知道在同等数量的条件下⾻牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。
2、能够通过观察、合作、⽐较，⼤胆的进⾏有⽬的有规律地探索。
3、培养幼⼉主动积极的.学习态度，体验游戏的乐趣。
4、培养幼⼉对事物的好奇⼼，乐于⼤胆探究和实验。
5、激发幼⼉对科学活动的兴趣。
活动准备：
三张路线图、两张记录表各5份、⾻牌若⼲数量、笔、投影仪、课件、录像、地垫。
活动过程：
⼀、幼⼉⾃由玩⽊块。
⽼师给你们带来了积⽊，想玩吗？去玩⼀玩。
⼆、⽼师演⽰推多⽶诺⾻牌，引起幼⼉兴趣。
三、幼⼉玩多⽶诺⾻牌
四、幼⼉合作玩多⽶诺⾻牌
⽣活中除了⽤积⽊，还可以⽤⿇将牌、硬的⾹烟壳⼦来玩多⽶诺。更有趣的是还可以⽤我们的⼈体当多⽶诺⾻牌呢。