儿童读英语绘本的好处
感谢邀请。
我是老师[呲牙]深知阅读是“根”的工程。
不管哪种形式或内容的阅读——开卷有益。
阅读对孩子的作用就像每天吃的五谷杂粮，能转换成营养，滋养孩子的“心❤”，让他的眼界开阔、内心强大，见识丰富。
下面分几点说说英语绘本阅读的益处。
开拓视野
英语绘本内容丰富不只有故事情节:动物、植物、用具等事物的认识；社交礼仪、饮食习惯、节日风俗等风俗礼仪的学习；感恩、友谊、爱等情感熏陶……多方面的知识和情感，与孩子的生活高度相关。
孩子不仅可以学到丰富和有趣的知识，还可以开拓学习和生活的视野。
阅读者知识不一样，见识不一样——英语绘本阅读也是如此。
激发想象力
英语绘本图文结合，通过丰富的图画，丰富有趣的故事，向孩子展示妙趣横生的精神世界，激发孩子的创意思考和想象能力。
绘本图片要多于文字。精美、细致的图片能够培养学生的观察能力和想象能力。
孩子拥有强烈的好奇心，让孩子大量阅读英语绘本，不但可以增加知识，扩展视野，还能培养孩子丰富的想象力[比心][比心][比心]这对孩子的成长是难能可贵的。
增强语感
几乎任何知识的学习都需要复现。
越熟悉越容易在无形之中增强亲切感，便于孩子记忆。
有时候孩子们在做题的过程中即使不清楚具体的语法规则但是却能凭感觉选出正确的选项。这种感觉就是我们常说的“语感”。语感从哪里来呢？最直接有效的方法就是通过坚持大量地阅读。
通过阅读大量原汁原味的读物，孩子们可以培养良好的语感，讲出地道的英语。在阅读的时候，无形之中增加孩子的词汇量。这种在阅读中记忆的单词，比死记硬背的记单词要有用的多。除此以外，英语绘本还能帮助孩子了解文化差异。
增加积累
绘本阅读，大量的英语词汇和语法会让孩子在快乐中学习。
绘本，简单，图文对应性强，有很强的猜读功能。孩子很多时候会因为猜读，可以给孩子带来惊喜。猜读出的内容会给孩子留下深刻印象，增加积累!
结束语
培养有学识，有思想，有内涵，有境界的孩子就从阅读开始吧！
阅读会带给家长和孩子不一样的惊喜，不只是学科知识的丰富；阅读能力的提升；意志品质的强化!更有人生境界的变化!
所以，英语绘本阅读对学习英语有好处，对孩子成长更有好处!
我是小故事大教育，以文会友，欢迎关注点评[比心][比心][比心]
以我个人养育一对双胞胎女儿的经验来说，英语绘本培养孩子学习英语，有好处。
现在我孩子7岁，可以跟我用英语进行日常对话。
我用4个方法培养她们的英语语言能力。
【方法一：选择有绘本的动画片】看完动画片，再去让孩子看绘本，孩子会更加理解绘本内容，也更加有阅读兴趣。这个工作适合在3岁左右去做。
【方法二：选择Ai课给孩子学习】Ai课的设立非常有趣味性，听说读写和与外教的互动都有，非常科学有趣的课程设计，让孩子很容易产生学习兴趣。关于课程的选择，可以上WX揉一揉，选一个你喜欢或者孩子喜欢的品牌即可，都有试听课的。
【方法三：制造英语交流语言环境】我会在日常生活中，给孩子制造英语交流的需要环境，孩子最开始只会用简单的单词讲，训练越多，孩子越敢讲，讲得越流畅，还能成句讲。
【方法四：告诉孩子世界很大要出去看看】我会经常拿我去海外出差的见闻趣事跟孩子聊天，孩子会对中国以外的国家产生兴趣，然后，顺其自然告诉孩子，妈妈可以带你们去国外体验世界民俗风情，但是，前提是你们得学好英语，因为目前世界通用语言是英语。孩子心中有一个美好愿望时，就会产生自我学习驱动力。
以上是我养育孩子过程中，在培养英语学习兴趣方面的做法，如果我的分享对你有所帮助，记得收藏+点赞+关注哦！我会持续分享育儿相关图文和视频。
养育信条：身心皮实！
去年我看到经济学的一个报道，说中国英语绘本的销量增加的非常快，增加最快的那一个比例是5岁以下的绘本，绘本其实有两种，一种绘本它是3岁之前的孩子来认知世界的，有一些故事什么的，它可能是一些学习ABC或者颜色，或者一些小故事等等的这样的绘本。还有一种专门的这个绘本，是语言分级的，是专门为发展儿童语言学习能力，或者说专门为发展儿童英语阅读能力而设计的。所以当你问，买英语绘本，学英语绘本，英语学习有没有用？我就说要分开来看，如果这个英语绘本它是没有语言分级的，它没有特意注定说这个是来发展儿童阅读的 ，那么我们可以怎么来用呢？这个可能就是一个简单的语音的输入，帮助我们发展儿童的一些基本概念，帮助我们进行亲子阅读。
如果您的目的是要发展儿童的阅读能力，那么我建议您买这个语音分级的这个阅读教材，那么这样的出版社非常多，可能在英国有七八个，那么全世界可能就十几个，二十来个，那么你可以分辨一下，哪一个阅读分级的绘本特别的适宜。那么随着儿童阅读能力的不断提升，这个图片会变得越来越少，而文字越来越多。这个图片呢，其实是辅助文字理解的，而反过来说，那些语言没有分级的绘本，它更加是一个整体，它是一个图片、文字相结合的一种艺术表达，因为他想要表达的是一个道理，他想要表达的是种思想，并没有把这个观点的点落在阅读上面。
所以呢，就要取决于您想要发展孩子哪个方面的英语能力，是要想要发展他的听力能力，通过英语了解世界的这个能力，思想这个比如说想象力，创造力，还是你想专门的就是发展他的阅读能力。那么根据你的目的我们有不同的玩法，比如说您的孩子比较小，您只是让他在平常的家庭教育当中，加一点调料，多一些滋味，那么你可以把这个绘本充分的利用起来，你可以让他从这个主题拓展开来。
比如说我们有一本挺有名的绘本叫《饥饿的毛毛虫》，那么我们就可以其实这本书很薄，但是它是跟很多概念相联系的，跟时间有关，跟食物有关，跟科学有关，跟自然的发展有关，毛毛虫怎么变成了蝴蝶，那么可以拓展开来。那如果您是注重在儿童阅读和朗读，或者说绘画能力上的，那你就要不停地反复，语言学习的关键在于反复，在反复当中发现错误，纠正错误，那么要大声的朗读，提问，通过图片和文字来了解新的词。所以呢，绘本很多，我们可以根据自己的目的，可以根据自己孩子的学习目的，有不同的侧重，也可以根据自己的目的，真正的把一本绘本用透，玩透，玩好。
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当然有好处，任何一门语言的学习，都离不开大量的阅读，故事绘本相当于汉语里的，课外读物，比单纯的语言有趣味性，也更接近口语化、生活化
有帮助，首先我们来看理论依据
根据蒙台梭利的论述： 0-3岁：口语发展关键期，孩童生存适应期 3-4岁：儿童学习书面语言关键期 4-6岁：儿童掌握词汇能力关键期
一个图书馆员说，一个成年人对读书的热爱，很大程度来自于儿童时期阅读的经历。而绘本，就是一种非常适合儿童阅读的读物。在欧美国家，绘本发展已经有一百多年历史，在日本有六十年，而中国只有十几年。
所以在第二语言的习得方面。绘本阅读的能力置换重要。但父母往往会忽略另外一点:
怎么读绘本？孩子应该选择什么样的绘本。
请记住，绘本是父母和孩子世界的交集，也就是作为父母你需要和孩子一起去阅读，去体验。有能力读的跟孩子一起读，没有能力读英文的，要陪着孩子一起看。
陪伴的是什么，是一种阅读的习惯，是一种学习的场景。孩子的记忆里，永远有父母在身边，一起读书的样子。那最初的印象，就是对于学习的热爱。
我们最近正在看非常短的英文绘本：一个故事，5-6句话，都是同样句式的那种绘本。
我来说说我的感觉。
看英文绘本的是我家上小学三年级的大宝。快到3岁的二宝偶尔跟着模仿个单词。
大宝是没有英文基础的，因为三年级开了英语课，才开始让大宝接触英文绘本。
每天跟读5-10分钟，坚持2天的时间大宝可以准确复述英文绘本里的短句。坚持了1个月，大宝很喜欢背诵英文短句。越说越流利，越流利越愿意说。
对于我家孩子来说，从简单的绘本故事开始，增加了孩子学习英语的自信心。是很好的英语启蒙方式。
而且故事内容短小，孩子学起来没有压力。学会了以后，特别有成就感，增加了学习英语的兴趣。
而且故事内容很多和生活联系在了一起。生活中孩子看到什么，也会很自然地说出英语，还觉得很有趣。
个人认为，对于刚学英语的小朋友，从简单易学的英语绘本开始，是一个不错的英语入门选择。
我是喜欢分享育儿感想的@大小A的妈，欢迎大家关注我。一同交流，共同进步。
毫无疑问，有好处。
但你若不坚持，随便看看，绝对没用。
需谨记：
你我孩子非神童，学习本领需苦工；
吊儿郎当终不成，少壮工夫老始成。
绘本对孩子学习英语有很大的帮助，绘本阅读也得到了社会上的普遍认可。
尤其是在英语学习的启蒙阶段，分级的绘本阅读对英语思维的建立有很大的帮助，不过一定要在专业的指导下进行学习。
但是，很多人对绘本学习存在着误区。
英语绘本的学习并不能当做学习英语的全部，只能当做是一种辅食，而不是主食，因为绘本阅读只有词汇和韵律的学习，缺乏语法的教学。
英语非母语的孩子，学习英语需要各项综合课的学习，听、说、读、写、语法、词汇全方位学习，同时辅助以绘本阅读，才能真正学好英语。
因此，在学习英语时应该重视绘本阅读，但要切记，绘本阅读并不能当作全部。我们有很多学员平时看了很多绘本阅读的教材，但是英语成绩并不是很理想，英语的综合能力还有待提高。
当然有好处。绘本是激发孩子兴趣的良好方式。一定要有声，要听，不知不觉孩子就会建立起学习英语的兴趣，也对英语不陌生。为将来系统学习打下良好基础。
要注意的是，父母在刚开始和孩子一起阅读英语绘本时，千万不能功利心，一定只是当一种乐趣来进行！
狍子：英语专业八级，法律硕士。
小狍子：六岁，喜欢阅读、思考，擅长表达。在温哥华生活两年，接触沉浸式英语环境一年。最爱分享搞笑的、有关食物的英文绘本。
两年前我们一家三口来到加拿大温哥华。在我们家亲子时光最重要的一环就是童书共读，渐渐地，小狍子自己就能看着画面就能读出来句子。
在加拿大，我们接触到许多国内看不到的绘本，其中不乏优秀的传世之作，看过后的欣喜非笔墨所能形容。
于是狍子萌发了一个念头，为什么不让孩子来读，与大家一起分享这些精品？这样孩子自己的英语能得到提高，同时也能惠及他人。
接下来狍子有意识的鼓励小狍子自己读她感兴趣的绘本，并录制下来与大家分享。
于是有了第一本小狍子分享的绘本《乔治，汪一下》。
渐渐地，小狍子也 可以尝试读一些较难的绘本，如《和甘伯伯去游河》。这本生词比较多，很多动词或词组说实话连专业八级的妈妈都不会。第一次录的时候得一句句地教小狍子，急的小狍子发脾气。狍子为了不让孩子对英语产生畏惧和厌倦，决定放弃录制。但在这期间，每天我都会给小狍子读一遍这本书，配合夸张一些的表演，让孩子逐渐适应。这样过了一个星期以后，小狍子突然有一天主动要求录《和甘伯伯去游河》，录制的过程中，小狍子居然能背诵下来每一页的句子！这个结果真让老母亲激动万分。
小孩子的吸收能力实在是太强悍了！套用一句广告词“如果你没有给孩子展现过更精彩的世界，怎么能怪孩子见识有限呢？”
我们坚信“学海无涯乐作舟”，兴趣是最好的老师，所以最好的启蒙英语绘本，一定是让孩子或真正感兴趣，或开怀大笑。每个孩子的兴趣都不同，年幼的宝宝更是很难get到兴趣点在哪里；但好在每个孩子的笑点都大同小异，所以我们把这些年遇到过的幽默诙谐的经典英文绘本分享给大家。
以乐趣为出发点，鼓励孩子爱上阅读、自主阅读，从而爱上英语、爱上学习。以上就是小狍子通过阅读英语绘本来学习英语的真实体验，希望对大家有用。