在教这些学龄前孩子写字时，妈妈们经常会帮孩子把汉字进行分解，即把汉字的笔画做详细的分解，然后让孩子从练习每一个笔画开始学习写字。

  实际上，妈妈们的这种做法是非常不科学的。儿童心理学研究表明，对于这些思维能力及联想能力发展还不完善的学龄前孩子来说，让他们一遍遍地练习这些分解的笔画并没有意义，因为由这些笔画他们根本不会联想到整个汉字。

  一位妈妈就曾经历过这样一件事情：

  看到4岁的儿子正在通过笔画分解练习:田"字，我故意把成型的:田"字盖住，然后问他：:儿子，你正在练习哪个字呀？"没想到儿子却非常糊涂地回答我：:我也忘了，妈妈，你把手拿开，让我看一看！"

  是的，按着分解笔画的顺利去练习汉字可以使孩子更准确地把握笔顺。但除此之外，这种分解的笔画给孩子带来的都是负面影响：由于根本联想不到整个字，在练习这些笔画的过程中孩子很容易走神。就像上述案例中的情况，通过这坚分解的笔画练习文字，孩子仅仅是为了:练习而练习"，但具体练习的什么，也许他早已忘记了。所以，在教孩子写字时，妈妈们根本没有必要让孩子从练习笔画开始练习写字。

  除此之外，在教孩子写字的过程中，妈妈们还应该注意，在幼儿园阶段，孩子会写字的数量并不重要，重要的是一定要让孩子养成良好的书写习惯。例如，在刚开始教孩子写字时，妈妈就一定要引导孩子采用正确的握笔姿势、正确的坐姿等。

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  经常听一些家长说，邻居家的孩子和自己的孩子同龄，人家的孩子都已经学会写很多字了，而自己的孩子已经上幼儿园很长时间，还没教过孩子写字，万一自己的孩子落后了怎么办呢？关于技能的学习，很多家长都希望自己家的孩子能够超过别人家的孩子，也生怕自己家的孩子赶不上别人家的孩子，但是这种焦虑有必要吗？我们来了解一下真相。

  一、有些技能过早学习并非好事

  孩子学习写字，看起来只是一笔一画的写，感觉上并不难。但是让孩子学好写字却并非简单的事情，，孩子必须同时具备两种技能才能将写字学好，第一点是孩子能够对字的形状和读音有所记忆，第二则是要看孩子对于肌肉的控制能力如何，因为在学写字时孩子必须抓握铅笔。

  所以说学写字也并非是家长所想象的那么简单，这需要孩子的阅读、绘画能力都有了一定发展之后，相互配合之下，孩子才能将写字学好。

  但是对于幼儿来说，孩子的神经抑制机制并不如家长想象的那么完美。长时间写字很难让孩子坚持下来，而且写字又是一个细致活，这也会提升孩子学习写字的难度。尤其是孩子对于字的含义很难理解，容易出现混淆的问题，再加上孩子手部肌肉的力量偏弱，很难持久的用力，这些都让孩子很难坚持下来。

  二、孩子几岁学写字最好

  3~4岁的宝宝比较喜欢涂涂画画，家长可以利用这一时期教会宝宝怎样正确的握笔。

  到了4~5岁时，孩子会画出一些奇怪的符号或者是图画来对自己的愿望和想法进行表达，家长可以在这一时期教会孩子书写的正确姿势。同时还可以利用这段时间培养宝宝的阅读以及书写兴趣，宝宝的阅读以及书写能力还可以得到初步的锻炼。

  当孩子5~6岁时，家长就可以加强锻炼孩子手部对笔的控制能力，让孩子学习正确的使用铅笔方法；同时，还可以帮助孩子进一步提升书写兴趣，并给孩子讲解中国汉字，对汉字的构架以及书写风格有初步的了解。

  在教孩子学写字之前，家长可以先教会孩子认识一些符号，和孩子一起阅读绘本，通过日常的积累，慢慢的提升孩子对写字的兴趣。教孩子学习写字，家长不能过于心急，也不用担心宝宝会落后于人，先打好基础是最重要的。

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所谓动物简笔画，就是用简单的线条画出动物主要的外形特征，要画得“简”，画得像。必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简单化。动物简笔容易掌握，不仅能激发孩子的学画兴趣，还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力，有利于孩子的智力发展。

怎样教孩子画动物简笔画呢?教孩子画动物简笔画应注意以下几点：

1、教会幼儿概括动物的基本形状。基本形状就是大轮廓，它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象简单，首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状，再在基本形状上进行加工。

如画小鸭子，家长可拿出范画让孩子观察，启发孩子说出小鸭子的脑袋是什么形状?身体又是什么形状?家长还可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括：“脑袋滴溜圆，身体像小船，颈上嘴巴扁，眼睛是半圆。”可让孩子边说顺口溜边画小鸭子。

2、教孩子抓住动物的动态变化。由于动物所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基本形状也不是固定的。例如，侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同，正面的小猪身子应画成圆形的，侧面的小猪身子是椭圆形的。

3、可以教孩子根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出。例如把熊猫的脑袋画得大大的可显得更可爱，把小鸟的头画得大些可显得更活泼……

在教幼儿画动物简笔画时，一定要把这三点结合起来，才能使孩子把动物简笔画画好。

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孩子学习写字不用早，5岁左右学会就好。孩子都有自己的特别天性，因材施教是关键。

过去的孩子都要进小学后才开始读写训练，所以6-7岁还不会写字也是正常的。而现在的孩子常常3岁左右就开始读写训练了。

有的孩子提前学会写字，进入小学后，除了写字超前外，其他方面的表现也不一定超前。而且据最新的研究发现，提前学写字倒会给一些孩子带来握笔姿势不对，坐姿弓腰曲背的后遗症。

当然，入学前一年，5岁左右可以开始正确握笔写字的训练，这可以帮助孩子入学后增加学习的自信心。

但要记住，每个孩子都有自己的天性特别，有的善于写字、画画、计算，有的孩子却不善于写字，倒善于打球、歌唱，这可能暗示着孩子的天赋和今后的成长方向，我们只能因材施教。