一、重家教，立家规，传家训，树家风，对教育孩子有怎么样的计划？

培育和践行社会主义核心价值观是一项长期的、艰巨的系统工程，需要从小抓起，需要拓宽渠道和途径，丰富载体，使人们在潜移默化中接受教育，自觉践行。家风作为中国传统文化传承的重要形式，内含丰富的道德素质教育和价值观培育的内容，理应成为承载社会主义核心价值观宣传教育，推动其得以践行的重要载体。 一、家风是传统文化传承的载体，更是社会主义价值观宣传教育的重要载体 简单说来，家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。作为传统道德教育最基本的方式，家庭教育最基本的要求就是修身，而这样的目标要求并不是简单的灌输，更通过包括家风在内的道德文化形式实现对人的熏陶感染。华夏优秀传统文化积淀着大汉民族最深沉的精神追求，包含着大汉民族最根本的精神基因，代表着大汉民族独特的精神标识，是大汉民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。华夏传统文化之所以发挥这么强大的作用，除了本身丰富的精神内涵和价值追求，还在于汉文化实现了民族性与大众化的统一，尤其体现在价值观层面实现了家、国、天下的统一，正所谓修身、齐家、治国，平天下。当然，两千多年的封建社会延续下来的家庭教育，其内容十分丰富，既有最基本的修身要求，也有社会道德规范的承续，还有主流价值观的传承，积极因素与消极影响同在，需要批判继承。尽管封建社会结束已有100余年，但家风传承道德文化的作用却没有也不能随着封建文化的逐步消失而被消弭，而应该随着社会主义文化的繁荣发展而更新为传承新文化，弘扬社会主义道德，宣扬和传导社会主义核心价值观的重要载体。事实上，中国大多数家庭实际上受儒家文化的熏陶，也就是勤俭、节约、好学、上进……这些构成了家风的基本内容。中国传统家庭教育中诗礼传家的内涵会随时代变化，但核心价值不改。社会在变，家风也是在与时俱进，更加开放、自由、健康、向上。在已被分割为小的家庭单元现代社会，弘扬好的传统家风家教可潜移默化传达社会规范，社会风气自然会得到改善。 二、家风作为培育和践行核心价值观重要载体的优势 以家风为载体培育和践行社会主义核心价值观，具有如下优势：首先，它能够克服价值观教育“见理论不见人”的弊端，真正将现实生活中的人作为了根本，以他们的人格和道德品质的培育为出发点，容易使之在熏陶感染中接受教育，引起共鸣。其次，以家风作为载体培育和践行社会主义核心价值观，能够使价值观教育形象生动，富有感染性和启发性。虽然目前我们看到有个别家庭存在家风不正的问题，但是，绝大部分家庭都很好地承续了优良的家庭美德，形成了积极向上的家庭风尚，尤其一些平实而又富有感染力的家训，成为子女成长发展、家庭和睦、邻里团结互助的重要精神食粮，这样的家风中渗透社会的核心价值观自然很有感染力、亲和力和启发性。最后，以家风为载体培养和践行社会主义核心价值观，能够有效克服价值观理解和教育上的“断层”问题，实现其延续性和持久性。一方面，近年来，我们在推进社会主义核心价值体系大众化的过程中，还不时看到有人在理解核心价值观内容上的偏差，将社会主义核心价值观与传统价值观分割开来，这不利于宣传教育的深入；另一方面，我们看到在现实家庭教育中，祖辈、父辈和子女之间往往在一些价值观念上存在不小的差异，这有客观必然性，但是，这种状况的存在也带来互相的不理解甚至激烈冲突，特别对青少年一代而言，家庭责任感淡漠、啃老等现象的存在，不能不说与家风熏陶教育感染力的弱化有一定关系。因此，通过突出家风的重要地位和作用，将其作为核心价值观教育的重要载体和渠道，能增强不同辈际之间的理解，为社会核心价值观的培育和践行提供重要基础。 三、以家风承载社会主义核心价值观的培育和践行是当前的一项重要任务 2012年底，中 共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（下称《意见》，新华社 2012年12月23日），这是按照党的十八大报告关于以“富强、民主、文明、和谐”，“自由、平等、公正、法治”，“爱国、敬业、诚信、友善”这24个字，积极培育和践行社会主义核心价值观的具体落实。值得注意的是，《意见》不仅强调要从小抓起，要拓宽途径，而且明确提出要以诚信建设为重点，广泛开展道德实践活动，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。这些年，我们看到这样两方面的事实：一方面是党和国家越来越重视精神文化建设，先后提出社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观，建设社会主义文化强国，提升文化软实力，促进社会和谐，等等

二、“家风、家训、家规、家教”分别指什么？

家风：所谓的家风就是家里的风气，家里的风气不好， 就会影响子孙后代。无论大家小家，都有自己的家风。国有国法，校有校规，家有家风。

三、对孩子的家训家风的经典句子？

家训家风是家庭传统和家族文化的体现，是对家庭和个人品德的教育。要保持慎独之心，懂得自律与自我反省，尊重传统，培养责任感和团队意识。家风不是几句口号，而是在生活中做出的表率，是一代传承一代。让孩子懂得在成长过程中，何为向善、修德、立言、厚德。

四、家长对孩子践行家风家训的评价？

孩子们在学习家风上面有自己亲身的体会，他们不仅每天孝顺自己的爷爷奶奶，而且对父母表现出了足够的关心，在学习上面能够积极努力的去发展。希望孩子们一定要更加的努力，养成正确的人生价值观，才能走向成功的未来。

五、良好家风对孩子成长有何影响？良好家风对孩子？

家风好坏对孩子的影响很大，最直接的就是对孩子的行为习惯、是非观，价值取向有影响，更深层次的就是会对孩子人生观和世界观也有影响。家风是给世代家族成员树立的价值准则。

　　1、家风影响之“榜样性”

　　家风可以让孩子自身有“榜样感”。家长经常怎么会做，孩子也会不自觉地学着去怎么做。不论这种做法是好是坏，是优是劣，这就是榜样的作用。很多的家族，为此都制定了家规家训，以固定自己的家风，使家风一直能发挥出强大的育人生命力，能使自己的家庭家族多出人才和社会栋梁。

　　2、家风影响之“社会性”

　　家庭是社会的细胞，家庭存在于社会之中，不可避免要融入社会，比如社会倡导什么，家风就可能会含有哪些因素。社会向往公平正义，家风就可能会激励家庭成员努力去做，实现公平正义;社会向往金钱，一切向钱看，家风就可能会把挣钱当作首要任务，于是育人、道德、平和等等可能被排斥，金钱至上的意识可能会深入骨髓。

　　3、家风影响之“传承性”

　　"世代相传"和"生活作风"是家风的两个重要标签，家风的传承性很大程度体现在生活作风上。生活作风可以分为价值认同与生活方式两个方面，这两个方面并不能完全割裂开。价值认同是生活方式的思想指引，生活方式是价值认同的表现形式。价值认同是家风得以传承的基础，家族的世世代代都认同祖先的价值观，才会践行那样的生活方

六、家乡的家训、家风有什么？

校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话。中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风。

家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人；勤劳节俭懂得持家；远亲不如近邻，好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。

七、家风和家训有什么不同？

1、意义不同。

2、家风是指，一个家庭的传统，是祖上传下来的，几代人都坚持，代代相传。

3、家训是指家庭的一种教育，不同家庭的教育方式各有不同，因此家训也各不相同。

八、过年的家风家训有什么？

过年的家风是，晚辈给所有的族人拜年，家训是，过年不要和人吵唠。

九、24字家风家训有什么词？

1、勿以善小而不为,勿以恶小而为之.

2、勿损人而利己,勿妒贤而嫉能.

3、见不义之财勿取,遇合理之事则从.

4、粥一饭,当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰.宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井.

5、居身务期质朴,教子要有义方.莫贪意外之财,莫饮过量之酒.

6、施惠无念,受恩莫忘.凡事当留余地,得意不宜再往.

7、亲贤者、远小人；重礼仪、讲诚信.

8、重道德修养,严情操品性；扶正义,斥邪恶.

9、贫贱不移心智,富贵不忘济贫.

10、孝敬老人,严教子孙；尊老爱幼,亲穆存心.

十、表现“好家教、好家风、好家训”的四字成语有哪些？

耳提面命 [ ěr tí miàn mìng ]不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。 形容长辈教导热心恳切。；

谆谆教诲 [ zhūn zhūn jiào huì ]谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。；比屋可封 [ bǐ wū kě fēng ]意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。；春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。；春风中坐 [chūn fēng zhōng zuò]像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。