一、你认为孩子应该在幼儿园获得哪些方面的发展

1、身体发育 

孩子在幼儿园学习、活动，移动手臂和腿的方式（大运动技能）并使用手指和手中的小肌肉（小运动技能）。在外面玩耍并在白天进行体育锻炼有助于孩子们建立健康的骨骼和肌肉，更好地集中注意力，减少压力。

2、社会发展 

幼儿园是一个集体生活，通过老师的组织，孩子与他人相处、学习、玩耍时，会学会相互包容，学会建立和结交朋友以及用解决分歧来提高自己的社交技能。

3、情绪发展 

可以让桐答您的孩子了解他的感受和他人的感受。教师帮助孩子识别，谈论和表达自己的情绪，并关心他人。他们还支持儿童自我调节的发展能够管理他们的感受和行为。

4、语言和文化发展 

包括理解语言和通过阅读，写作，听力和交谈进行交流。识字是幼儿园的蔽宽一个重点。您的孩子将终生使用这些技能。在学校，您的孩子有很多机会倾听并与儿童和成人交谈。

口语技能使儿童能够有效沟通，并与阅读和写作密切相关。为了支持这些技能，教师当孩子们探索，观察，创造，提出问题，完成新任务和解决问题时，思维或认知能力得以发展。教师帮助孩子规划他们将要做的事情，鼓励孩子们更深入地讨论和思考思想，并在做出决定时包括孩子。

5、物理技能发展

孩子们在幼儿园开发新的身体技能，并且局并慧可以使用他们自己的身体，掌握和控制超出他们以前经历的程度。有一些物理技能对幼儿园成功的一年特别重要。

孩子在幼儿园要受到以下几个逗梁方面的山旦运教育与引导：

1、养成良好的行为习惯：会吃饭，毛巾要放好，自己上厕所；

2、养成良好的交往能力：适度引导孩子与其他孩子的友迟雀谊；

3、养成良好的学习习惯：上课认真听讲，大声回答老师的问题。

各方面的啊，其实最主要的就是和小朋友嗯相处，因为现在很多的独身子女，在家里都是被宠着的，去幼儿园以后就会有很多同扮弊样被宠孝缺仿着的巧纤朋友，需要学会和睦相处

在幼儿园主要是培养孩子兴趣的发展和身心的健康。

二、在幼儿园升入小学后，孩子会发生什么变化？

刚上一年级的孩子，怕是还没适应环境，遇事还不知道跟谁说，被大孩子欺负一次就有下一次，这会造成孩子对上学的严重恐惧，也会助长大孩子欺负人的不良习惯。作为家长，一方面要向老师反映问题，听老师意见，寻求老师帮助；另一方面，要护送孩子进校园，放学时准时来接，阻断他与大孩子接触的机会；再有就是如果有机会的话跟大孩子接触，要明确告诉他们你的孩子不容并扮胡侵犯，你会保护孩子，要求他们友好相处。一段时间后如果还有被欺现象，那你就得接触那些孩子的家长了。

先对孩子进行一定的心理开导。孩子在幼儿园的两三年时光中一定结交了很多小伙伴，并且和幼儿园的每一位老师都非常熟悉，日子过得很开心。进入到小学，孩子离开了自己熟悉的环境、熟悉的玩伴，对于他们本身是一件很困难的事情缺镇。因此家长要及时注意到孩子在情绪上的变化并给予开导。要让他们明白进入新的学习阶段的必要性，以及新的环境能带给他们的不同的乐趣。

当孩子准备进入小学之前，家长们应该提前为孩子提前准备学习桌、台灯和书包等生活物品，为孩子留出一绝拦片适合学习的区域；准备一些和孩子的兴趣爱好比较相近的书籍，为孩子置办一个专属书柜。这样做的原因是：孩子可以通过学习区域感受到差异，对于新环境产生好奇的心理可以帮助ta尽快适应变化。在家人之间的交流，家长可以多陪宝宝看看电视，谈观感或者评价演技，面对陌生人，家长鼓励他们与客人简单谈话，问问题，交流的次数多了，宝宝也就不那么怕生，就能够更从容、自信地与同龄人交往了。

在幼儿园升入小学后，孩子会变得更加懂事，学习东西会更多，会更加与人交谈。

孩子会发生很大的变化，首梁兄先孩子会变得比之前成熟一些，同时也能够掌握一些基本的生活技能，能够变得特别的独立，有了一定的自理能力，还能够孝渣脊学习到很多的知识，同时也能够融入到集巧渗体当中生活，适应能力有所增强。

孩子在进入到小学之铅扮后，就会变得特别懂事，而且这个改游时候孩子的槐歼灶学习能力，也比较强，总是会自己独立的去做很多的事情，在情绪上面也比较敏感。

孩子会变得非常锋键的成熟，孩子也银桥巧会认识一些新的朋友消带，新的老师，孩子独立自主能力会非常的强，孩子的交际能力也会变得非常的棒，情商也会提高很多，孩子也不会那么依赖父母了。

三、幼儿在幼儿园3年的变化

小班：1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于自己那一份的食物。餐后能主动的放好餐具，进行安静的餐后活动。

2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴；

3、学会自己洗手、洗脸，正确使用擦手巾。

4、学习自己入厕，养成每天大便的习惯。

5、按次序地穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿。

6、在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。

中班：1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。

2、 继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。慧逗

3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一月一大扫，并做好各项消毒工作。

大班：1、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节败卜中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼幼儿形成自我保护的意识。

2、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自察碧穗主地选择、计计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经验。