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孩子大吵大闹发脾气怎么处理

2024-02-23 00:19:59     来源:www.dxfbaby.com
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导语:孩子大吵大闹发脾气怎么处理
孩子大吵大闹发脾气怎么处理,孩子是妈妈们的心尖,孩子发脾气是非常常见的事情,此时家长就需要及时的教育好孩子。下面分享孩子

孩子大吵大闹发脾气怎么处理

孩子大吵大闹发脾气怎么处理,孩子是妈妈们的心尖,孩子发脾气是非常常见的事情,此时家长就需要及时的教育好孩子。下面分享孩子大吵大闹发脾气怎么处理的相关内容。

孩子大吵大闹发脾气怎么处理1 1、无须理睬乱发脾气的孩子

当你的孩子发脾气,而且脾气挺大,有大吵大闹的状况下,一定要先带孩子去看医生,消除是不是因为症状导致的,如果没有一切症状的话,就先无须管孩子哭闹的行为,要观察小孩子为什么苦恼,寻找原因马上解决,和小孩子进行交流与沟通,看一下是因为什么出现的发脾气。

2、多和孩子交流与沟通

小孩子一直爱发脾气,父母们也要和小孩子进行交流与沟通讲道理,在这个整个过程中不管孩子哭得多么的的伤心父母一定先无须发脾气,无须让不能小孩子闹够以后在和小孩子交流与沟通,选择适当的对待小孩子发脾气的方法。

3、让孩子本身静下心来

当你的孩子发脾气大吵大闹,而且没有办法控制的状况下,这个时候可以使他在幽静的房间内本身静一静并告之小孩子爸爸妈妈是喜爱他的让小孩子本身想一想。等小孩子不发脾气,不大吵大闹了以后在和小孩子进行交流与沟通。

孩子大吵大闹发脾气怎么处理2 1、先缓解孩子的情绪,再用合适的语言或行为引导孩子的情绪

首先家长要知道孩子是因为什么发脾气的?孩子之所以发脾气,不过是因为某件事让他不高兴、不开心了,或者没有得到他想要的东西。这时候孩子内心的情绪是很复杂的,所以家长不要再跟孩子说什么这玩具你已经有了,这个吃的不健康这种话了。

可以问问孩子为什么想要这个玩具?这个玩具不是跟你上次买的玩具一样吗?你怎么不玩你上次买的玩具了呢?你不玩它,它会不会不高兴呀?你用着样的方式去询问孩子,然后慢慢引导着孩子去意识到这个玩具他已经有了,估计孩子就不会再想要这个玩具了。

2、不管他闹得多凶,你都无动于衷

如果第一种方法对你的孩子没有用处,并且继续哭闹。那家长就可以采取第二种方法了,你就看着他哭闹,然后跟他说:你继续闹,我先去买些要用的东西,等会儿过来接你回去。

你说出这种话时,孩子一般会有两种反应,一种是乖乖起来跟着你,第二种就是坐那儿继续哭。

如果是第二种,那么你可以偷偷躲在一个位置看着你的孩子,等他自己哭够了,然后你再回去接他。并且你要记得告诉孩子,他的这种做法是没有用的,想要什么就好好说,不要用哭闹撒泼的方式。有了这样的亲身经历后,孩子就会记住了。

孩子大吵大闹发脾气怎么处理3 孩子发脾气的原因

1、因为需求没有得到满足而发脾气

由于家长的溺爱,有的孩子稍不如意便大哭大闹,家长决不要让步和造就,不然会助长孩子的脾气。最简单的办法是把他单独放在房间里,作短暂的隔离,冷落他一会儿,让他有时间冷静下来重新考虑下一步怎么办。即使在外面也一样。如此反复几次,孩子就会感到自己发脾气、哭闹都毫无意义,得不到家长的注意,得不到自己想要的`东西,慢慢地就不再乱发脾气了。每次发作平息后,家长要记住为孩子讲道理,及时进行下面教育。要告诉孩子刚才的行为是不好的,采取发脾气的办法要挟父母满足自己的需求,是达不到目的的。要让孩子知道父母还是爱自己的,只是不爱自己的撒泼行为。这样既可以教育孩子今后不再乱闹,也可以避免孩子疏远父母的亲情。

2、由于受忽视而乱发脾气

对于这样的孩子,要安抚他们并转移注意力。孩子越小,情感越不稳定,注意力也越容易转移。当发生不愉快时,要采用活动转移法,让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。比如,孩子想妈妈了,而妈妈加班还未回家,孩子委屈得不得了,乱扔东西,怎么劝都不行。这时,家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事,转移孩子的注意力。例如,给孩子讲个爱听的、好玩的故事,或者带孩子去玩最喜爱的荡秋千游戏,等等。一定要从爱心出发,从感情上安抚他,哄劝孩子不哭;要有耐心,千万不要训斥指责,更不能动怒打骂。否则,孩子的脾气只会愈演愈烈。

3、由于不被理解而发脾气

3岁以上的孩子已经有了自己的思想,对某一件事也有了自己的看法,家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时,家长们却常因忙于自己的事情,漫不经心的点点头或哼哼两声,那么孩子会十分恼火的。所以,家长不妨暂时放下手中的事务,以专注的神情倾听孩子的话语,以欣赏的态度理解孩子的话语,并饶有兴趣地和孩子聊一聊,说一说,那对孩子将会是莫大的支持和鼓励。

4、因为不能延迟满足而发脾气

多数学龄前阶段的孩子对于自己想要吃的或想要玩的东西根本没有耐心多等待一会儿,尤其对于就在眼前的诱惑物。曾经有过一个心理学实验,要求幼儿等待15分钟作为取得好吃的糖果的条件,否则,只能得到不好吃的糖果。结果,幼儿的表现依实验条件不同而变化;糖果不在眼前时,幼儿坚持等待的时间最长;有一种糖果(好吃的或不好吃的)在眼前时,幼儿能等待的时间减半;两种糖果都在眼前时,幼儿能等待的时间最短。说明幼儿对眼前的诱惑物不易抵制,自制力比较弱。因此,作为家长,一定要有意识地在平日里训练孩子的延迟满足能力,从一件件小事做起,不要让孩子学得,只要是我想要的,爸妈都会立刻满足,形成一种要风得风、要雨得雨的感觉。这样当孩子偶尔不能如愿以偿的时候,就容易大发雷霆。