怎样组织幼儿的上课纪律
导语：一、怎样组织幼儿的上课纪律
第一，上厕所把尿拉完。二：利用吸引稳定情绪。三：课前集中精神小游戏。四：利用吸引进入课堂主题。五：结合课堂教学小游戏。六：以新型的吸引结束课堂叫
第一，上厕所把尿拉完。二：利用吸引稳定情绪。三：课前集中精神小游戏。四：利用吸引进入课堂主题。五：结合课堂教学小游戏。六：以新型的吸引结束课堂叫
一、怎样组织幼儿的上课纪律
第一，上厕所把尿拉完。二：利用吸引稳定情绪。三：课前集中精神小游戏。四：利用吸引进入课堂主题。五：结合课堂教学小游戏。六：以新型的吸引结束课堂叫学。七：结合课堂教学开展户外活动。（详细分解建议）望能帮到你
二、幼儿园如何管理课堂纪律？
以下方法：
1、把自己变成一个孩子，用孩子的语言跟他们真心的说话而不是命令式的，常规的建立是要循序渐进的，根据自己班级幼儿的心理特点和自己的经验，确定专门的课堂常规，每节课都强调，坚持半个月，当你在上课时，就不用在愁如何组织了。
2、用自己独特的风格，吸引孩子，让孩子愿意听你上课，跟你玩，讲一会就玩一会。
3、让孩子上课学会安静地听你讲话：先要用孩子喜欢的话题吸引孩子的兴趣，在活动中调动孩子的参与性。
4、让孩子喜欢你，还要建立自己的威信，不光是你本身能让幼儿安静，还要活动的内容让幼儿感兴趣。先想办法吸引他们的注意力，做个小游戏了、唱首歌了，等他们的注意力集中在你那了，再讲课，讲一会玩会游戏再讲，他们的注意力很小，你讲重点，将10分钟左右就带领他们玩游戏吧！
5、用你的能力去征服小朋友。那你就把自已也当孩子与他们一起闹，打成一片容入其中，让他们关注你，这时你就抓住主动权了。
三、幼儿园各班教学内容如何规范统一
1、幼儿园教育教学常规工作管理,应以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》依据,按照《幼儿园教育指导纲要》的新理念、新理论以及幼儿教育教学规律要求来制定.
2、建立正常的教学秩序,加强幼儿园的教学常规管理,使之进一步制度化、规范化、科学化,确保幼儿园工作正常、高效运行,有效促进幼儿的全面发展和健康成长.
3、园长应是幼儿园教学常规管理工作的第一负责人,各个幼儿园都应建立具体组织实施常规工作的组织机构,并接受教育行政部门和教研部门的监督、指导.
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