就在昨日优酷独家播出先导片《爸爸去哪儿》其中的五位家庭纷纷在出发前接受采访。看到这些萌萌的宝娃们我就好想上去抱抱他们啊，尤其是邹市明儿子邹明轩，和村长搭档简直太可爱了好吗！霍思燕与杜江儿子嗯哼大王参加《爸爸回来了》之后，因为嗯哼样貌清秀，与频出金句的小甜馨一样成为爆红宝宝。就在《爸爸去哪儿》第五季开播又惊现嗯哼大王的身影，这也让网友惊喜不已。

《爸爸去哪儿》嗯哼被指没教养

不过现在的嗯哼大王已经妥妥小大孩模样，声音少了几分奶气，网友们都说小烟嗓长大了！这样倒也不失调皮可爱。只是在节目组初次与嗯哼大王沟通，问其爸爸是不是经常跟他一起玩时，这孩子完全屏蔽了节目组的声音啊，自己拿着玩具自顾自玩起来，爸爸杜江都提醒嗯哼说叔叔在和你说话呢！嗯哼大王还是不理！后来杜江解释是因为嗯哼大王生性羞涩不善于与人交往所致，好吧，这个理由还是多少有些说服力的。

《爸爸去哪儿》嗯哼被指没教养

在《爸爸去哪儿》先导片中嗯哼大王要体验一天的幼儿园生活？？？什么意思，嗯哼大王还没上幼儿园吗？？这令节目组也是非常吃惊，四周岁的小朋友没有上幼儿园在国内还是比较少见的，杜江坦言是霍思燕不知从哪里看的书，介绍男孩晚上一年学时对他最好的礼物，看得出来，霍思燕也是一直搂着儿子，真的是非常心疼自己这个儿子。

《爸爸去哪儿》嗯哼被指没教养

家庭教育结构调查情况分析——关于隔代教养问题

市直机关永红幼儿园 李曼

家庭教育结构调查情况分析

— 关于隔代教养问题

随着时代的进步和变化，本以亲子教育为主的教育方式已在悄悄地向隔代教育转变。

针对家庭教育结构的情况，在此对一中班22名幼儿进行了调查。调查表是从不同的几个家庭成员入手：父亲、母亲、爷爷奶奶、外公外婆，分别提出了五个方面的问题：

1、您的孩子受到的家庭教育是（ ）方式为主。

a、亲子教育为主（父母独自承担）

b、隔代教养为主（祖辈主要承担）

c、全家参与教养（谁有空谁教养）

d、保姆带养为主（请人分担琐事）

2、您认为在家庭中教育孩子最合适的方式是（ ），理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

a、亲子教育为主（父母独自承担）

b、隔代教养为主（祖辈主要承担）

c、全家参与教养（谁有空谁教养）

d、保姆带养为主（请人分担琐事）

3、您每周一至周五与孩子的交流时间大致总计为＿＿小时。

4、您每周六日大致花费＿＿小时与孩子度过，一般如何度过？

5、在家庭中您主要承担教育孩子的＿＿＿＿＿＿＿部分责任。

在第一个问题中选择a方式为主的有12份（55%）；选择b方式的有1份（5%）；选择c方式的有7份（32%）：选择d方式的有份（5%）。幼21家21儿童 在第二个问题中选择a方式的有17份（77%），他的理由主要归纳如下：① 容易沟通及培养感情；② 易培养孩子的独立能力；③ 更具灵性、朝气和活力，孩子会更开朗；④ 传统的文化。选择b方式的无；选择c方式的有5份（24%），主要理由为：① 在生活照顾上老人经验丰富；② 顺其自然，多方面体验；③ 工作原因。选择d方式的无。

第三个问题中的时间约为1~3小时。

第四个问题中的时间不等，少的只有2小时，最多到10几小时。一般是去公园，书店，游乐园，在家看电视等。

第五个问题中父母亲较多的是承担教育方面的责任，爷爷奶奶、外公外婆主要承担的是生活上的责任。

可以看出，大多数家长较赞同以亲子教育为主，孩子受到的家庭教育也主要是以家庭教育为主。

很多家长就“隔代教养”谈了自己的看法。他们大多认为“隔代教养”这种方式有一定的缺陷。主要在于老人对孙辈的过分溺爱上，导致大多时候不能客观地处理孩子的问题，但老人也有他的细心和经验，在生活上起居照料得非常好，这也是不能否认的。

摘录家长谈“隔代教养”

段越父亲：《关于隔代教育问题》

非常敬佩老师对教育事业的执着追求。

作为家长，也愿意为幼儿的研究作出自己的努力。

在此谈点个人的简单看法，以供参考。

我认为，孩子应该是在完整的家庭里生活，受教育，不能简单地归结为父母亲自带，老人带，混合带或者保姆带。

在当今社会，特别是中年人面临很多具体问题。比如，老人不在身边，经济条件不太好，工作忙碌，经常出差，到外地学习等。

如果完全让父母亲自带小孩，必然与工作冲突；完全让老人带，肯定会娇生惯养，而且缺少父爱母爱，在幼儿心理留下不好的痕迹。

所以正常情况下，如孩子父母及老人都在本地，且生活在一起，应该是大家共同带孩子，各有分工。比如，老人可以多陪孩子逛街，认识事物，打点日常生活，培养孩子对老人的爱，让小孩父母腾出时间多工作、学习；而父母亲应该在孩子教育方面，如学习、教育等，较大的事情上操心，矫正孩子不良习惯，制定孩子的培养计划，特别是不要让老人娇惯孩子；对于工作特别忙且家庭条件好的请保姆也是应该的，关键是请个好保姆。

现在很多孩子教育出现偏差，大多归结为是老人带，宠惯。我觉得也有这个因素。当孩子大一点不听话的时候，我们可以经常看见家长把责任归结为老人。我想问这样的家长，你早干什么去了呢？

孩子的教育应该是孩子的父母确定的。比如，什么地方不能让老人娇惯，什么地方应该让老人宠，什么时候该让孩子多与父母在一起。

我近来也比较重视这个问题。但好的是，奶奶在我教育小孩的时候不会马上去保护他，不能给他在错误的时候有逃脱责任的机会。

所以我认为，关键问题不在是谁带，而应该是大人们如何去教育孩子，要特别关爱但不溺爱，要制定培养计划，遵循他本身的条件去发展而不是拔苗助长。要多与孩子进行心理沟通但不能体现在天天泡一起。

小孩只有在爷爷奶奶的宠爱，严父慈母教育的家庭环境中才能真正感觉到家庭的温暖。

贺瑞东家长：《隔代教育利弊谈》

上海：目前0—6岁的孩子中有50－60％由祖辈教育

广州：将近一半的孩子隔代教育

全国：近五成孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大

孩子的年龄越小，与祖父母在一起生活的比例就越高；换言之，随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。年轻的爸妈在生活、工作压力下，该如何为孩子的家庭教育作最好的安排呢？

抚养教育的责任伴随着孩子的出生而降临，选择由祖父母帮忙抚育孩子，大多是无奈之举。显然，隔代教育有利有弊。如何扬利除弊，充分发挥隔代教育的优势，是祖父母和年轻爸妈们应该共同关注的问题。

隔代教育利弊谈：

许多父母并没有考虑清楚隔代教育的可能后果，往往在发现孩子身上的缺点后，抱怨起祖父母来，这是不公平的。在选择隔代教育之前，我们应该了解清楚隔代教育的利与弊。

隔代教育的优势

·祖父母具有抚育孩子的实际经验，对孩子在不同阶段容易出现什么问题，应该怎样处理，他们知道的要比孩子的父母多得多，很可以弥补年轻父母在养育孩子方面的知识空白，发挥祖父母的经验优势。

·祖父母在长期的社会经验中，累积了丰富的社会阅历和人生体验，这是有效处理孩子教育问题的有利条件。

·由于不再有工作的压力和生活的拖累，祖父母在心态上比工作紧张、压力繁重的年轻父母要平静得多，所以会比较有精力和耐心去陪伴、教育下一代。

·俗话说得好“老小孩，小小孩”，也就是说老人自身有一种儿童心理，特别喜欢与孩子玩乐，极易与孙子女建立融洽的感情，因此也为教育孩子创造了良好的感情基础。

·孩子由祖父母接去教养，年轻父母便得以解除后顾之忧，专心致力于事业、工作上。

·隔代教育也可以缓解老人家的孤寂，使其从孙子女的成长中获得生命力，看到自己生命的延续，含饴弄孙的天伦之乐，对老人保持健康的心态大有裨益。

隔代教育的劣势

·溺爱

许多老人家常会存在着一种补偿心理，将自己年轻时无法给予子女的优渥生活照顾，全数转移投射在孙子女身上，而这种宠爱往往很容易变成毫无原则的迁就和溺爱，什么事都一手包办代劳，以致造成孩子任性、依赖性强和生活自理能力低下的结果。还有的祖父母因过度疼爱孩子而护短，致使孩子的缺点因长期得不到矫正，遂养成不良的行为和性格。在祖父母庇护下的孩子，容易出现两个极端：一个是极端胆小怕事、不合群、寡言少语、应变能力差、性格内向；另一个极端则是放纵欲强、专横跋扈、难以管理、性格外向，在家里是个小霸王，到了外面却毫无独立能力，碰到问题，只知道躲到大人的身后寻求保护。 ·观念陈旧

许多老一辈的观念比较陈旧，与社会的联系开始减少，所以知识面相对比较狭窄，不容易接受新鲜的事物，对科学的育儿观念也不够了解，仍沿用老观念要求孩子、教育孩子，这可能不利于孩子将来适应社会能力的培养。此外，还有一些老人家的文化较低、思想陈旧，常会不知不觉地灌输给孩子一些封建迷信的观念，也无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。

·造成亲子感情隔阂

平时和老人家生活在一起，孩子已经习惯了祖父母的袒护和迁就，因此当父母看到孩子的缺点和不足，而对他提出严格的要求时，孩子便很难接受，以致容易形成亲子之间的感情隔阂和情绪抵触，使正常和必要的教育难以进行；再加上，父母严格要求或惩罚孩子时，祖父母往往会出面干预，这更使得年轻父母无法及时矫正子女的缺失，既影响孩子的身心健康发展，也容易导致家庭关系失和。

良好的隔代教育，需要十条件

虽然隔代教育的弊端不少，优点也不遑多让，关键在于由什么样的祖父母来教育和怎样教育；有一些祖父母之所以能把孙子女教育得很好，乃使因为他们具备了以下一些条件：

1.身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙子女。

2.心理健康，情绪稳定，没有精神障碍或偏差。

3.家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。

4.了解幼儿的饮食营养和生活护理等常识。

5.性格开朗，人际交往能力强，不固执偏颇，对孩子有耐心。

6.喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围的世界。

7.有一定的文化基础，能对幼儿进行启蒙教育。

8.待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。

9.能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。

10.愿意并善于吸收新知识、新观念，以现代化的方式育儿。

隔代教育是一种现实生活中客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响，只有清楚地认识到隔代教育的利与弊，发挥其教育优势，认真克服负面影响，才能使孩子现有的家庭教育状况得以改进，同时快乐、健康地成长。因此，选择隔代教育的家庭，祖父母和父母之间要互相理解，经常沟通，年轻的父母要向长辈传达现代育儿的观念和知识，而祖父母也要勇于吸收新知识，双方在教育上达成共识，才能为孩子的家庭教育扎下良好基础。隔代教育与父母自带的差别

父母亲自带孩子和隔代教育之间是有很大差别的：

·对待孩子的态度

一般而言，对待孩子的态度，父母趋于理性，而祖父母则趋于感性。当父母教孩子一种知识，给孩子买一样东西，满足孩子的一个要求时，往往会考虑这样做对孩子的成长是否有益，着眼于培养孩子良好的品格；但老人家对待孩子却往往出于宠爱，凡事尽量迁就，以满足孩子的愿望为出发点，较少理会这种满足会对他们有益还是有害。

·生活方式的选择

两代间的生活方式一定会有较大的差异，年轻的爸妈往往倾向于现代的生活方式，而老人家却是延续多年不变的传统，甚至于有些落后的生活方式。而现在的孩子面对未来变化迅速且不可预知的世界，必须具有极强的社会适应能力；倘若他从小就与祖父母生活在一起，习惯于老人们的生活，而祖父母和父母的生活方式又落差极大，当他们回到父母身边时，就会与他们的生活方式格格不入，甚而产生冲突，这对亲子感情是极大的伤害。而且，幼年时期是孩子各方面习惯养成的关键期，俗话说：“3岁看大，7岁看老”，许多从小养成的习惯，将来是很难改过来的。

“新型隔代教育”需要父母和祖辈相互配合

抚育孩子是为人父母的义务和责任。忙碌，不能作为把孩子丢给老人家的借口。所以：一方面，父母不管多么忙，都要抽点时间与孩子在一起，别完全把对孩子的教育权、抚养权交给老人。

另一方面，老人该给自己定好位，既不越位，也不做摆设；做好亲子之爱的润滑剂；喜欢孩子，但不溺爱；把知识和经验浇灌孩子时，但别把旧习惯、坏德性影响到孩子。

这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

嗯哼这一喊了不得，弹幕满屏质疑之声！嗯哼的教养去哪里了？？？不过看了的网友们都知道，在幼儿园教室里嗯哼还是一个棒棒的孩子！没上幼儿园并不代表什么！关键是嗯哼在小朋友们和老师面前会分享啊！能把自己的东平西分享出去对小孩来说是件很好的事情！

《爸爸去哪儿》嗯哼被指没教养

但是也有网友认为这并不是什么大不了的事情，毕竟在很多国家孩子直接称呼父母名讳也是常事，是不是我们将这种情况太过妖魔化呢，毕竟嗯哼还只是个孩子，以成人的角度去批判一个孩子简直太过残忍。

《爸爸去哪儿》嗯哼被指没教养

对于霍思燕与杜江的教育方式我们无法指责，毕竟每一个孩子特质不一样，管教方式也会不同，但是从嗯哼推迟一年这件事却可以看出，两人心很大啊，嗯哼大王将来的成长环境必定是自由的。

《爸爸去哪儿》嗯哼被指没教养

一个孩子有没有教养，是可以从日常行为上看出来的，如果你们的孩子有下面这些行为的话，那么就说明是没有教养的哦！一起来看看吧！

俗话说，三岁看大七岁看老。这话的意思就是说看孩子小时候是什么性格，什么德行的，长大之后基本上不会有什么变化了，除非发生了什么大起大落的事情，否则基本上长大和小时候都是一个样的，所以现在呼吁越来越多的人重视孩子的学前教育。在入学之前，孩子接触最多的就是自己的父母，这时候父母一定要时刻注意孩子的行为，如果孩子有这4种行为一定要及时制止，避免孩子养成不好的习惯。

一、公共场所大声喧哗

在一些能放置标语的场合里都会放上:公共场合禁止大声喧哗"的标语，因为公共场所不单单是只有你一个人，还有很多人，我们必须要考虑到其他人的感受，不能像在自己的家里一样肆意妄为。

带过孩子的都知道，孩子一旦吵闹起来，那嗓门用扩音器都盖不住他的声音。如果孩子在家吵闹也就算了，反正是自家孩子，就得受着。可如果是在公共场所里大声吵闹，那就会显得这个孩子特别没有教养，特别招人烦。所以家长如果带着孩子一起出门一定要在孩子大声喧哗的时候及时制止他，并且教育他在公共场所不要大声喧哗。

二、在别人家做客乱翻东西

有很多人特别讨厌家里来客人的时候有小孩过来，就是因为那些小孩喜欢乱翻别人东西，又鉴于对方是小孩且是客人就只能假惺惺的表示不在意。曾经就有一位网友爆料一个小朋友来到家里乱翻东西将她珍藏多年的价值千元的手办模型全都破坏了，而且孩子的家长还拒不赔偿。这样的熊孩子真的太让人头疼了。

家长一定要教育孩子千万不要到别人家里乱动别人的东西，并不是说别人的东西有多值钱，多么碰不得，这只是一种尊重别人的表现。从小就懂得尊重的孩子会更加招人喜欢，而且也是有教养的表现。

三、常常欺负其他小朋友

孩子在还不懂得讲道理的时候，如果与其他小朋友之间起了冲突，或者是在外面受了委屈，要么就是通过武力解决要么就是回家告诉家长。当然前者不被支持，最好还是告诉家长，让大人来处理。但是小朋友做事哪里会考虑那么多，当下就想着赶紧报复回去，特别是在和其他孩子之间起冲突的时候，互相的推搡说不定最后就成了拳脚相加。

孩子如果从小解决事情的方法都是通过暴力来解决的话，久而久之他就会爱上暴力这种东西，最后说不定就会演变成欺负一些弱小的孩子，所以家长在感觉孩子有暴力倾向的时候一定要严厉制止，在孩子与其他朋友之间出现矛盾的时候，要开导孩子要告诉家长，让大人来处理，不要自己私自用武力来解决，这可开不得玩笑。

四、经常说脏话

现在的人们，对于说脏话这件事习以为常，甚至有些脏话都已经成了口头禅。有些人觉得脏话就是表达情绪的一种方式，并不代表什么，可脏话就是脏话。孩子的模仿能力极强，可能家长随口而出的一句话孩子就会完全学过去。

如果孩子在说脏话的时候面对的是其他孩子倒也还好，大家都还小不懂得什么是脏话，但是如果是面对一个易怒症的成年人，可能孩子无心的一句话就会挑衅到对方的情绪，要是导致不堪设想的后果就惨了。所以家长在孩子面前一定要克制自己不要说出脏话，而且孩子在说脏话的时候要及时制止。（专稿，如需转载请注明出处。）