在与同伴交往中，孩子有时会在未经大人许可的情况下私自把家里的东西送给了别人。父母发现后，往往会有下面两种不正确的反应：

第一种父母：“洋娃娃哪里去了?”孩子答：“我送给××小朋友了。”父母听后便不再继续过问。这种不置可否的态度使孩子误以为得到了默许，而下次再拿家里东西时依然不会考虑父母的意见。

第二种父母：“洋娃娃哪儿去了?”“我送给××了。”孩子回答。于是父母大怒：“谁让你送人的?败家子!明天去要回来，否则下次再不给你买玩具了……”这类父母在不了解原因的情况下对孩子动辄训斥并加以威逼，容易挫伤孩子的自尊心。那么，正确的态度应该是怎样的呢?

1、了解动机，区别对待。孩子送东西给同伴的动机一般有以下几种：（1）帮助小同伴。如孩子把铅笔送给了没带文具的小伙伴等。（2）表示对同伴的友爱。如小同伴互赠礼物以示友谊。（3）取悦同伴，以送东西作为讨同伴欢心的一种手段。（4）向同伴炫耀'这多半发生在虚荣心强的孩子身上。显然，前两种动机家长应予以支持，在肯定其动机的前提下提出正确要求，即：“妈妈知道你把东西送给他是为了什么，但，如果你先告诉妈妈一声，妈妈知道后，还会帮你一起挑选东西的。”对后两种动机，家长则应及时开导，消除不良动机。如可用讲故事的方式教孩子明白：“只要表现自己的诚意和优点(讲卫生、爱唱歌、乐于助人等)，小朋友也会喜欢你，并不需要拿东西去讨好别人。”

2、对分清物品的所有权加以指导。对孩子“个人所有”的那部分物品(指已属于孩子的玩具、文具、食品等)，家长可适当给孩子一些支配权，允许他从中挑选送给同伴，当然，最好告诉父母一声，而父母知道后，一般不要干涉。对家庭共有的一些物品，则必须要求孩子事先征得父母的同意。

3、对已送出去的东西，一般说来不要求孩子要回，以免伤其自尊心。但孩子在价值观念尚未完全建立以前，有时会把家中非常贵重或重要的东西送给了同伴，为此，家长可先向孩子说明道理，尽量使孩子理解后，对年龄大一些的孩子可由他自己去向小同伴说明并要回，而对年龄较小的孩子则可在成人的陪同下向对方家长讲清原由共同解决。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

11个月的宝宝爱乱抓东西怎么办？父母应该怎么样教育自己的孩子？

宝宝现11个多月爱抓人，乱扔东西，打他他又不懂事，怎么办啊？

她扔一个你就扔两个，要比她扔的凶，这样她就改了。

这个时候的宝宝基本上都是这样的，我家宝宝也是，不过现在基本上不再这样了。宝宝抓人的时候要告诉他这样是不对的，别人会不高兴，可以改为摸摸。一定要坚持，过一段时间就会好的。对于宝宝扔东西，不要盲目地批评，可以鼓励他学会整理东西，慢慢就会好的。

一定要告诉孩子是不对的，11个月的孩子已经能听懂语言，而且一定要严肃，坚持几次就好了。

不管宝宝是抓人还是扔东西，都要装做看不到，不要给他任何机会，就像没有这回事，就算他把你抓疼了也不要喊，几次以后他觉得没意思以后就不会在抓你了。超灵的，我宝宝小时候我就是这样做的。

我的宝宝1岁3个月了，每次给他念古诗他都不予理睬，诗配图也不行。

如果1岁3个月的宝宝不喜欢古诗，就给她朗读儿童歌谣吧。宝宝都喜欢韵律，但是古诗的韵律对这么小的孩子来说也许没有什么意义。早期会背诗并不表明将来的学术倾向。

你想通过阅读引起孩子的注意，这很好。这是你能给孩子的最好的礼物之一。但是，同样重要的是，你的努力要适应孩子的发展阶段。

给孩子读书或对孩子说话是帮助他掌握语言技能的最好的方法。然而，在这个年龄，孩子把注意力集中在你做的事情上不会长久。因此，把强化阅读改成一次1-2分钟，一天几次。

如果他对图画比对文字更感兴趣，可以对他谈谈书上的画，但是如果你的宝宝失去了兴趣，你就放下书，做点儿别的事吧。

当你和他一起做某件事的时候要对他说话，如给他换尿布、喂奶、洗澡的时候，告诉他周围东西的名称(“你的小脚趾头多可爱呀！”“你能用手打出水花吗？”)，你对他说得越多，他学说话越快。最重要的是，教孩子学习应该是游戏似的、放松的，不要强迫孩子学习，不要和其他孩子比，一定要从孩子的实际情况出发指导他学习，让他按照适合自己的步子进步。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

孩子渐渐长大了，接触的事情越来越多，心眼儿也渐渐多了起来，不管在学校还是在家里孩子常常会出现拿别人的东西的现象。那么，面对这种情况，家长们该怎么办呢？

大人犯错（非伤害性）只要虔诚地道歉，大多能够受到别人的原谅。而小孩子犯错误往往是无心之过，因此在孩子犯了错误的时候爸爸妈妈不要胡乱责骂孩子。喜欢拿别人的东西是小孩子坐享其成的潜意识在作怪，要是想要让孩子改正，就要从源头做起。第一步要做的就是要让孩子树立正确的价值观。从小教育小孩子不劳而获与自己努力所得的区别，虽然最后的结局都能够让自己开心，可是开心的源泉是不一样的。要是你的孩子总是喜欢拿人家东西，这该怎么办呢？

1.常见的三种态度

a.非常敏感：爸爸妈妈一旦发现小孩子拿别人的东西就会胡乱责怪孩子，视作孩子有偷窃行为，因此会对孩子进行非常严厉的呵斥或者处罚。

b.满不在乎：和敏感型相反，有的爸爸妈妈觉得孩子还小，拿别人东西无所谓的。有些比较市侩的爸爸妈妈甚至觉得孩子这样无伤大雅，因此完全不在乎，也不会做出任何处置。

c.谨慎对待：找到孩子为什么会拿别人东西的原因，观察小孩子只是好奇拿来看看还是想要占为己有，在教育孩子的过程中有着充分的耐心，正确对待孩子的行为。

2.处理此类问题的注意事项

a.不要随便把孩子拿别人东西的行为视做为:偷"，因为说到偷，性质就会变得很严重。小孩子拿别人东西动机有时候的目的是很单纯的。非常多的孩子拿别人的东西是由于小孩子:喜欢那个玩具"或者:我没有这个东西"，又或者:我也想有一个这个东西"。。。。。。孩子有了这个想法以后就不自觉地想要去拿别人的东西，而不是因为偷窃。

b.孩子因为害怕可能会不敢承认自己拿了别人东西，有时候可能会说是别人给自己的，遇到这种情况，爸爸妈妈不能过分强硬，不要采用打骂孩子的方式来逼迫他承认，而是要教育他:拿了别人的东西应该还给别人"，不要让孩子为自己的行为开脱。

c.要跟小孩子讲道理，告诉他，:要是你把丁丁的玩具拿走，他想玩的时候就找不到了，这个时候他会非常难过，同样的，要是你的玩具找不到了，你会不会难过呀？"

d.当孩子意识到自己做错事的时候，第一步要做的就是让孩子把拿来的东西还回去，要是小孩子不肯一个人去，爸爸妈妈要陪着他一起去，同时还要教育他对别人使用礼貌用语道歉：:对不起，我之前拿了你的玩具，我现在知道自己做错了，所以我把东西还回来请你原谅我吧。"

e.有的爸爸妈妈因为爱惜孩子，会代替孩子承认错误，这样是不对的，要让孩子自己承担责任，不然孩子记不住这个教训。

f.要是孩子拿的东西是很喜欢的，同时是必需品的话，爸爸妈妈可以这样告诉孩子，这个东西要先还给人家，因为人家也需要这个东西，如果你以后遇到这样喜欢的东西，可以告诉爸妈，爸爸妈妈会满足你的愿望。下次千万不要通过拿别人的东西来满足自己，你不问过他就拿他的东西，这样的行为是不正确的。

g.爸爸妈妈要做好榜样的工作，才能很好地教育孩子，从小就要教育孩子物品的所有权，什么东西属于谁，这些道理要告知孩子，如果喜欢别人的东西一定要征求别人的意见，千万不能随便拿。

遇到孩子擅自拿别人东西的行为，爸爸妈妈一定要多加注意！