受精卵根据遗传信息进行细胞分裂与成长。但是，传递遗传信息的染色体往往会发生各种异常。这样一来，受精卵只能在中途发生夭折。这属于优胜劣汰的自然规律，因为受精成功本身就是遵循了优胜劣汰的原则。第一胎因染色体异常导致了流产，但这并不意味第二胎也会发生染色体异常。通常情况下，妊娠初期发生的流产并不会影响下次怀孕。

妊娠中期发生流产的情况下，一定要准确分析流产原因。中期流产与初期流产不同，它表明母体的子宫可能存在某些问题。妊娠中毒也会导致流产或早产。因此准确分析其原因后要进行计划妊娠。如果孕妇曾有过妊娠中毒现象，那么一定要彻底检测孕妇的血压与尿蛋白。

有流产史的妇女再次怀孕时，从妊娠初期到二十周为止都要格外小心。此时胎儿的身高将达到25厘米且体重也将达到500克。此时孕妇的神经往往变得非常敏锐，只要顺利度过这个关键时期就基本可以避免自然流产了。

医学上把妊娠初期流产三次以上的现象称为习惯性流产。如果出现这种情况，问题就有些复杂了，习惯性流产说明准父母某一方的遗传因子存在某些先天性问题。

另外，即使父母的身体健康，但精子与卵子的染色体发生变异也可能会引起习惯性流产。虽然，受精卵对母体来讲是一个异物体，但母体对受精卵并不会发生严重的排斥反应。但是，如果夫妻二人的抗原相同，那么受精卵就将受到排挤，从而造成流产。排斥反应导致的习惯性流产可通过配合医生的治疗完全治愈。我就曾经也帮助过一些习惯性流产的孕妇顺利地产下了健康的婴儿。

  进入青春期以后，即便是外表上看上去大大咧咧、满不在乎的男孩子，心思也会敏感起来。对于自己的外貌、家庭背景、学习成绩甚至体育成绩都会不自觉地在意起来。

  当他们一旦发觉这些方面不如意时，男孩很容易形成自卑心理。比如，他觉得自己外表不帅气，打篮球的时候个子不够高，学习成绩不够好，家庭条件没有别的同学好……

  在心理学上，自卑属于性格上的弱点，是一种消极的心理状态，是实现理想或某种愿望的巨大心理障碍。自卑的孩子会对自己的能力、品质等作出偏低的评价，总觉得自己不如人、继而悲观失望、丧失信心等。在与人交往中，有自卑心理的人会孤立自己，表现为不合群，当受到周围人们的轻视、嘲笑或侮辱时，这种自卑心理会大大增强，甚至以嫉妒、自欺欺人的方式表现出来。

  自卑是加在男孩心灵上的一把镇，．它锁住了男孩的开朗和勇敢，锁住了男孩的手脚与心灵，让男孩无法奔向美好的前途。当他感到自卑时，这种消极情绪会像野火般迅速蔓延，吞噬了孩子信心坚守的阵地，让他失去了前进的动力，甚至还会自暴自弃。

  自卑的孩子因为这种消极的心理，往往将自己的心门主动关闭，他冷冰冰地拒绝着外人的侵入，也拒绝向任何人吐露心声，只有一个人独自咀嚼着自己的孤独和绝望。

  之所以会造成自卑心理，是因人而异的。对男孩来说，可能是父母对自己期望值过高，自己无法实现而自卑；可能是由自己的外在形象引起，如五官不够端正，有某种天生的缺陷；可能是受到同学欺负、嘲弄，老师、家长的不正确的教育方式，如批评、挖苦，让其当众出丑等造成的……

  不管男孩是因为什么原因造成的自卑心理，作为父母都应该积极帮助他走出自卑的心理阴影，为男孩将来走向社会，拥有一个美好的前程而扫除障碍。

  (1)尊重孩子．保护孩子的自尊心

  很多时候，有些父母恨铁不成钢，动辄以:智商低"、:太肥"、:真丑"、:笨"等话语来挖苦男孩。殊不知，男孩的心是敏感的，也是脆弱的。父母的挖苦很容易让男孩抑郁寡欢，产生自卑心理。

  因此，父母应在尊重孩子的基础上来教育男孩。尤其是不要当众揭男孩的短处，这会让他觉得无地自容，脸面无光，羞于见人，自尊心受到严重地损伤。

  当然，在日常生活中，男孩如果确实存在缺点需要指出，父母应在肯定男孩、尊重男孩的前提下，用提建议的方式委婉地指出他的不足。在这种情况下，大多数男孩都会乐意接受。

  父母在教育男孩的时候，应首先尊重、维护孩子的自尊心，多考虑孩子的感受，并尽量以商量的语气、信任的目光、平等的心态与他沟通，使他能够敞开心扉来交流，从而让孩子得到心理宣泄，减轻心中的忧愁感，多几分乐观与开朗。

  另外，父母还应引导男孩正确地对待别人的批评，特别是一些小伙伴的:实话实说"，或者因为朋友之间闹别扭，故意说一些挑剔、讽刺挖苦等之类的话，此时父母要告诉他，男子汉大丈夫，要敢于直接面对批评，不能害怕，更不能回避。

  如果别人对自己的批评是客观的，那就坦然接受，并改正它；如果对方说的并不存在．就不要太过计较放在心上。如果男孩在别人的批评之前主动承认自己的不足之处，那么父母应大加表扬他这种勇敢的行为。这样的话，男孩才能学会理智地对待别人的批评，又木会背上思想包袱。时间一长，男孩便能成功地从内心深处接受自己、认可自己，进而产生前进的动力。

  (2)多鼓励孩子，告诉他:你麓行"

  孩子容易形成自卑心理，其最重要的原因就是缺乏自信。因此，对男孩来说，来自父母的鼓励和赞扬，是治疗自卑的一剂良药。有位老师是这样做的：

  班上有个男孩，因为个子特别矮小而自卑，课上从不敢举手发言，不敢艰老师对视，被提问的时候，站起来却说不出话来。

  于是，我就尽量地引导他，常常把他叫到身边谈谈话、聊聊天，慢慢地，他对我讲的话越来越多。课堂上，我会经常跟他对视，会去提问他，他也可以小声回答了，并且表现越来越好，我很高兴，每次都会表扬他。

  有一天，我在让他回答问题之前，对全班孩子们说：:咱班有一位同学，肯定能回答老师的问题，大家信不信？不信，咱们试一试！"当我叫到他时，我用鼓励的眼光看着他，他果然回答得很好。

  我带领全班同学给他鼓掌，他的脸上霉出了得意的笑容，我从他的眼神里看到了热烈而自信的光芒。

  被承认、被接受是人类的基本需求之一，特别是处于青春期的男孩。在中国的传统观念中，父母在家中拥有绝对的权威。在他们看来，孩子的优点不夸跑不了，孩子的缺点，不批改不了。所以在教育孩子的时候，往往只知道在:鸡蛋里挑骨头"而不夸孩子的优点。在这种错误的教育方式下，男孩不但缺乏自信，还会悄悄地产生消极心理：:我是没用的"，¨我不行"等，久而久之，男孩越来越不敢尝试新鲜事物，对自己也越来越没自信。

  在家庭教育中，父母们完全借鉴上述案例中这位老师的做法。平时，多鼓励男孩，告诉他:你能行"，让他淡化:我不行"的心理，树立起:我也行"的自信心理。

  同时，父母还可以多给男孩一些积极的暗示，比如:我一定能行的！":我是最棒的！":加油加油！"等，从某种意义上来说，这些积极的暗示能让男孩走出自卑心理，形成良好的自我感觉。

  (3)随时巩固男孩的自信

  有一个10岁的男荻予，非常喜欢弹钢琴，弹的由于非常优美，他能每天坚持练习好几个小时，从不抱怨苦和累，反而学得有滋有味。另一个孩子的妈妈见此情景，时男孩的自信和努力非常好奇，就问男孩的爸爸：:你的杖子怎么这么自觉弹琴呀？而且看得出，他是发自内心地喜欢弹钢琴，很享受音乐带来的快乐。"

  男孩的爸爸淡淡一笑，说：:我虽然不懂音乐，但是我懂得欣赏我的孩子，每当他练琴的时候，不论好坏，我总是对他说‘孩子，你今天弹得更好了，比昨天进步了。’就这样，我是他曩忠实的:粉丝"。每当看到我陶醉在他弹奏的乐曲中，他总是信心满满地投入到枯燥的钢琴学习中……"

  由此可见，随时巩固孩子的自信是一个不间断的过程，父母需要付出几倍的耐心．来慢慢地等待这个结果。值得注意的是，当男孩因不断努力，而成功地树立起自信心，抛弃掉自卑时，父母千万不要以为此事便大功告成。父母应继续不断地鼓励男孩，巩固他的自信心。就像上述案例中这位父亲所做的一样，经常对孩子说:你比昨天进步了¨等之类的话来鼓励他，来帮他加油，男孩的内心如同时常被注入新的能量，动力也会一直不断。

  (4)适当降低对孩子的要求

  有些时候，由于父母对男孩的过高要求，导致男孩难以实现，进而令他时时处处受到父母的指责和批评。时间一长，男孩必然会否定自己，产生自卑心理。于是，在以后每次做事情时，他往往会在潜意识里否定自己：我本来就是很笨的，这个事情我肯定干不好，别人也不会喜欢我的，我真是个失败的家伙！

  由此可见，父母不要给男孩设定过高的目标，也不要奢求男孩完美地做成每一件事，让他产生强烈的挫败感。

  要想让男孩实现远大的目标，明智的父母应首先指导男孩设定一个比较容易达到的目标，然后帮助他顺利地实现这个目标。然后，父母再把设定目标的难度一点点加大，引导男孩在实现目标的过程中，一步步地提高自己。当然，在这个过程中，父母还要给予及时地肯定、鼓励，增强他的自信心。久而久之，男孩很容易从自己的行为中获得满足和动力，从而丢掉自卑，变得越来越自信。

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据美国心理学家研究，生孩子是人在社会生活中可能引起较强烈精神反应的刺激之一。面对刺激，母体会出现一系列生理、神经、生化、内分泌、代谢免疫过程等变化，这些变化与反应者的个性、身体素质、以往的生活经验、当时的功能状态、社会支持等各种因素相关。由于每个人的情况不同，其严重程度与持续时间也不相同。正如上文所述，有的人仅表现为情绪低落，短时间内症状就可以消失；有的则发展为抑郁症，感到消沉、沮丧、悲观、失望；而更严重者甚至会自杀或杀婴。

对产后抑郁症，社会、家庭都要予以充分的重视，产前要充分做好身体、心理、物质三方面的准备，帮助产妇顺利度过这一特殊时期。那么，如何让产妇走出产后抑郁症的阴影呢？我们提供了以下几点建议。

(1)身体上。准妈妈要注意孕期体育锻炼，以提高身体素质，特别是常坐办公室的女性，要每天参加一些适宜的有氧运动，使心肺功能得到锻炼，使机体能够在产后尽早恢复健康，适应繁忙的母亲角色。

(2)心理上。产前对育儿知识要有一定的了解，这样孩子出生后才不至于手忙脚乱。如可以在产前通过读书、听讲座、观摩等方式学习喂奶的方法、为婴儿洗澡的方法、正确抱孩子的方法等。同时还要了解一些宝宝常见病；对生产及产后可能出现的一些意外情况也要有思想准备，以求做到临阵不慌乱。

(3)物质上。提前几个月为小宝宝准备好所需的费用和衣服、被褥、纸尿裤等生活用品，并为母婴准备好房间。

(4)家庭气氛。家人不能对新妈妈生男生女产生抱怨、指责，无论是男是女都是自己的骨肉，要愉快地接受孩子和产妇，给产妇创造一个良好、和谐的家庭环境。

(5)丈夫的配合。月子里，丈夫最好能陪伴在妻子身边，协助妻子护理婴儿，如帮助她给婴儿洗澡、换尿布等。有些丈夫怕孩子哭影响自己的睡眠，夜里就独自到其他房间睡，这样会使产妇觉得委屈，抑郁症状加重。丈夫要多陪伴妻子并应谅解她产褥期的异常情绪，避免争吵。如果出差在外地，要尽最大可能赶回来照顾妻子和孩子。

(6)新妈妈的自我调节。新妈妈要认识到产后心理的特点，尽量避免悲观情绪的产生；对生男生女要正确对待；平时注意保持充足的睡眠，不要过度疲劳；闲暇时可听一些轻柔、舒缓的音乐，或看一些图文并茂的杂志，或读一些幽默的故事来调节身心。

(7)求助于医生。如果新妈妈发现自己无法排除忧郁症，而忧郁感已严重得再也无法好好照顾自己和婴儿时，可以在丈夫的陪同下去医院请医生治疗。医生会给新妈妈用一些抗忧郁的药物，如果这种治疗无明显效果，医生会建议新妈妈住院治疗。

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27岁时就发明了宇宙几何学的匈牙利数学家亚诺什·包亚，曾叹息地说：“假如上天赐我一个像我一样聪明的儿子，我一定不会像我的父亲那样，把儿子送到外地去读书，浪费掉宝贵的几年时间。我要把他留在身边，亲自教育他、培养他，激发和保护他的天才。”

亚诺什·包亚努力地这么做了，结果事与愿违：父子感情失和，乃至对立，以致不相往来。因为：儿子并不属于天才一类的人，而他自己敏感和冲动的性情很不适合对待儿子的教育工作。

这类事例不光发生在包亚一家身上，也发生在许多人家里。我的一位叫阿良的朋友，他有一位不负责任的父亲，以致耽误了阿良的青春，于是他吸取教训，反“祖教”而行之。他严格地管教儿子，对他提出种种过高的要求，期望他达到一个自己从来没有 到达的境界。结果种种苦心也没能得到阿良为父者所期望的回报，儿子整天被压抑在父亲营造的“高压”氛围中，变得精神抑郁。父亲的缺憾不但没有得到补偿，反而给儿子留下了更大的缺憾。

也许父亲的教养态度往往受到不同类别祖父的影响，为父者在对待子女的方法上，常怀着要纠正祖父缺陷的初衷。但是正确的路径应该是：摆脱“祖教”，超越“祖教”，让孩子自由地发展。今天做父亲的朋友，也许更应该重视自己，善待自己，重视自己对于儿、孙的影响，善待儿孙。

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