埃利克一定明白自己是第二个孩子，即是当中出生的孩子。他由于害怕多事的哥哥和把什么都弄得乱七八糟的妹妹而开始找放游戏工具的特定场所。以前他玩腻了什么玩具就把其随便丢开。而现在则能够理解空间概念了。知道不同的东西应该放到一定的位置上。于是，他稍经考虑，就决定将玩具放在应该放的地方。当自己想玩的时候，就到那个地方去取。这种行动在几周以前是完全不可想象的。

  即使有几个孩子，也最好给他们每个人都准备一个印有特殊记号或者颜色不同的大箱子，抽屉以及小箱子等等。而且让他们养成将自己的东西收拾在里面的习惯，这对于婴儿来说也是再好不过的事了。这个时期的婴儿，对于父母的这种关怀也是欢迎的。

  寻找存放玩具的地方也就是寻求自己的地方。父母越是觉得:不能做那种事"，婴儿就会接连不断地再三再四地当场表演给你看，让你看看自己究竟会做到什么程度。例如父母想给婴儿把玩具擦拭干净，婴儿则拒绝把玩具交给父母。就象吓唬人一样去摇头反对，并以:不愿意"来进行抗议。父母必须要明白婴儿的权限，不能对婴儿采取冷淡的态度。

  交给婴儿积木，然后挥动哗啷棒给他看。

  观察婴儿是放下积木？还是去寻找存放积木的合适地方？

  然后将哗啷棒藏起来。

  观察婴儿是否会马上回去做积木游戏？是否能象完全知道存放积木的地方那样，极其自然地找到积木呢？还是在拼命四处寻找呢？

  同婴儿一起玩时，要注意使婴儿懂得所玩的玩具是占有一定的场所和空间的。

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“方向感”是视觉-空间智能的一个方面。方向感不好的人经常会迷路，对于其他的一些视觉元素掌握度也较低。你不想让孩子将来成为“迷途羔羊”吧？那就一起来玩玩视觉-空间智能的小游戏吧！

常常听到别人说，某人方向感不好，一天到晚迷路，或是去过的地方很快就不认得了，这样的情形，其实就是由于视觉-空间智能方面的弱势所造成的。因此，这些人对于空间方位：上、下，左、右，里、外，前、后；方向：东、南、西、北；还有其它视觉元素，例如：距离、高低、景深等因素上掌握度也较低。除此之外，还包括了绘画时的构图，布置家具时的位置等，也都会受影响喔！

爸爸、妈妈、宝宝，预备，游戏开始喽！

6个月以下宝宝

游戏1 认识左右的双手律动

儿歌：

这是我的右手举高高，

这是我的左手碰天空，

左手、右手，拍拍拍，

右手、左手，好兄弟！

动作：

根据歌词做动作，分别举起宝宝的左右手。

让孩子可以通过双手的摆动来练习双手的灵活度，另一方面也进行方位的认知。这样的游戏非常适合6个月以下的宝宝来玩。

游戏2 找玩具

tips 1

您可以试着将玩具先放在宝宝的面前，然后用小毛巾或小纸盒盖起来，让孩子自己将玩具找出来，练习孩子物体恒存的概念，了解玩具在毛巾的下面或是小纸盒的里面。

tips 2

您也可以将玩具放在孩子拿得到的小桌子上或桌子下。建立孩子里面、外面、上面、下面等抽象概念。

游戏3 堆积木

给宝宝2-3块积木，先堆一次给孩子看看。可以往上堆高或是并排排成长长的一条，然后让孩子模仿。

tips

当孩子越长越大时，积木的数量就可以慢慢增加。

6个月以上宝宝

游戏1 　 捉迷藏

对于已经有移动能力，例如会爬行的孩子，我们就可以来玩捉迷藏的游戏了！顺便练习听音变位的能力，家长可以在不同的地方，叫小朋友的名字，让小朋友找找看你在哪里。

tips 1

对于较小的小朋友可以在较小的范围当中练习；较大的孩子，就可以整个家中安全的地方来玩！

tips 2

在这过程中，孩子必须去判断声音的位置、距离、远近。

游戏2 七巧板

对于1岁以内的小朋友，要用七巧板拼出特定的图形是有些困难的。父母可以随意地让孩子去拼凑，让他熟悉这些不同的形状，不同长度的边，当然您可以先示范一些排列给宝宝看。

游戏3 散步

对于常走的路或距离较近的地方，沿路走时，就可以和孩子说，我们该左转或右转，或是走到某一个特别的标志性地段(如便利商店)时应该要……

tips

对于3岁以上的孩子，偶而还可以让他来带路。

游戏4 套套杯

可以用现成的各种杯子、布丁盒或过家家的小碗，让孩子练习一个套一个。当然，要大的才能装小的，所以也就让孩子练习对于空间大小的概念。

tips

市面上也有卖专门的“套套杯”，它的外型大小较为整齐，但其实家中废物利用的那些杯盒，也有同样的效果。

游戏5 各种组合玩具

要加强孩子的空间智能，给孩子的玩具最好就以组合式的玩具为优先考虑。像是积木、接插玩具、拼图、组合模型之类的，都是很好的选择。

游戏6 自制探险噗噗车

道具：

1、厚纸板或不要的纸箱

2、双面胶或胶水

3、剪刀

4、胶带

玩法：

1、先把厚纸板减成4厘米大小若干张，做为车子要走的路。

2、再剪一些1.5厘米宽、5厘米长或其它大小的纸板，作为道路分隔岛，并随意地粘在厚纸板道路上，让纸板成为有纵向的、横向的、或十字路口的道路。

3、找一部大小适中的玩具车，一边把一块块的道路板纵横交错地接起来，让小车子在上面练习遇到障碍或十字路口要直走或左、右转。

tips

较大的孩子可以让他们参与一起制作！

益处：

1、培养空间方位概念

2、训练逻辑推理能力

3、促进眼手协调

什么是视觉-空间智能？

视觉-空间智能的定义是：“准确观察世界，并对其进行解释，或者把那个世界的方方面面传达给别人。”其焦点在于观察和设计，既要接受又要表达。

在视觉-空间智能表现突出的人具有哪些优势

具有优势的视觉空间智能，在未来的表现上，通常有较好的方向感、空间感。所以，除了日常生活当中认路的本是好之外，在职业表现上通常多属于设计类的工作性质，像是建筑师、室内设计师、服装设计、雕塑、摄影师、美术设计……甚至还可能会成为发明家哦！

如何发展1岁以内小宝宝的视觉-空间智能？

0-1岁的宝宝在视觉-空间智能的发展上，大部分都需要大人在语言上的帮助，借由大人的口语与动作的配合，慢慢地让他建立空间方向感。例如，举起他的右手时，就要在口语上也同时提示右手；在日常生活中，家长也同样要注意自己的口语表达，我们常常对孩子说“来这边”、“去那边”的。其实，即便是对于较小的孩子，也要用正确的方位名词，例如：“到前面”、“在右边”。当然，小宝宝们还无法了解抽象概念，我们就必须佐以手势，协助他们了解。

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你的宝宝逐渐会爬、会走了，随着他活动范围的扩大'不安全的因素也有所增加。为了减少危险因素，家长应细心审视家中物品的摆放位置。应站在宝宝的视觉高度观察环境，给宝宝一个安全的生活空间。下列物品请特别注意：

一、容易误食的细小物品：药品、发卡、别针、钮扣、硬币、钉子等；

二、容易误伤的物品：刀剪、竹签、牙签、锥子、花瓶等；

三、容易导致烫伤的物品：炉火、暖气、熨斗、热水瓶、烟头、热汤锅等；

四、易致触电的物品：电器、插头、电线等；

五、易致坠落的因素：高床、窗台、阳台等；

六、其它如塑料袋易被小儿套在头上，也可能引起窒息。

当然，如果爸爸、妈妈要采取更多的安全措施，那么我们的宝宝就会更安全。因此在日常生活中，我们也应该注意一些事项：

购买的药品都要有对宝宝安全的瓶子包装，并把它放在药箱里锁住，不让宝宝伸手摸到。

药品及化学药物均保存在有清楚标签的原瓶内，千万不要把有毒物品装在饮料瓶中。

药品或化学药物存放在尽可能远离食物的地方。

不要随便乱放喷雾罐，宝宝容易压住它的喷嘴而引起眼睛受伤。

确实做到所有家用电器的电线不让宝宝伸手摸着。

所有电线应完好无损，没有绽裂或其他损坏现象。

插座都要用安全插头盖着。

暖气包和管道要用毛巾盖好，或用家具隔开。要教育宝宝，使她自小就知道暖气包是热的，不能用手摸。

楼上所有的窗户都要安装护栏，在附近不要放任何能让宝宝爬上去的物件。

缝衣针、扣针、火柴、打火机、切菜刀和剪刀等不要让宝宝伸手拿得到，要把它们锁在抽屉里。

宝宝的衣服应是防火的。

任何家具都应坚固笨重，使宝宝无法推倒它。

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怎么培养宝宝的空间认识能力呢？将小正方体放在大的正方体里面，或将小正方体摆在大的正方体上面；放在孩子的左面或右面；将小的正方体按照顺序，依次放在大的正方体里面，练习孩子的思维和空间认识能力。

１、了解物质世界

当着孩子的面将小的魔方放在大的魔方里面倒扣上，让孩子去找，通过这个游戏，让孩子明白玩具虽然看不见了，但还是存在的。

让子将布正方体从高处扔下，使孩子明白一切物体都是向下落的，这实际上是关于地心引力的一个启蒙教育。（注意：这种玩具不怕摔，可以清洗，安全）

由于小的正方体的布面里面包裹着塑料薄膜，所以通过挤压和触摸发出的声音训练了孩子的听力，引发了孩子玩的兴趣。

这套玩具也可用于训练孩子的注意力、记忆力及小手的灵活性。

这套玩具是安全的，可以进行清洗，所以又是卫生的。

２、拼读天空

这个时期应该开始培养幼儿读书，一般是３页或４页书。因为这个时期的孩子不懂得爱护书，由于好奇心还可能撕书。这本书既不怕撕，也不怕幼儿去啃，而且可以擦洗。

这套玩具首先让幼儿辩认不同的颜色和形状、学习归类、了解天气的各种现象及相关的自然知识。

例如：阴历十五的月亮和初一的月亮形状是不一样的。

有乌云的时候可能就没有太阳。

星星和太阳一般不能同时出现。

天空有了乌云可能要下雨。

阴天时可能看不见星星和月亮出现。

白天和黑夜的区别。可以带孩子观察实际情况，加强孩子的具体形象思维。

拼图时，首先孩子要看清楚自己手中的拼图是不是适合所要放的位置，如果不对，应该怎么旋转一个角度才能放合适。练习手的精细动作，提高孩子的空间认识和判断能力。

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