家长平时多忙于工作和家务，总是以为把孩子送到了学校就安全了，因此就会对子女在校的情况疏于过问。在现行的教育体制下，家长总是过多地去关心孩子的成绩，却很少有时间能够和孩子们坐在一起推心置腹地交流。因此发生在孩子身上的一些情况，如果不认真关注孩子，也就很难知晓了。

  1．:师本位"的观念根深蒂固，家长其实是在无意之中解除了孩子的防备。

  一个孩子，在遭受同伴的攻击时，会做出应有的反抗，可是在面对老师的诱奸时，为什么完全失去了抵抗力呢？长期以来，家长对于老师的过度信赖，让孩子误以为老师可以代替家长的位置。:在学校一定要听老师的话，老师让你干什么就干什么"，这是很多家长在送孩子去学校的时候最常说的一句话。当这一理念被父母无数次地灌输到孩子脑海之中时，就在无形之中树立起了教师的权威性，使孩子认为老师是不可反抗的，是必须要无条件顺从的，孩子不敢对老师说:不"。

  2．青少年虽然并没有完全发育成熟，但他们已经有了:性"的概念，家长要及时给孩子讲解关于性的知识，不要让孩子因为对性的无知，而成为他人性侵犯的对象。

  大多数人往往认力，孩子尚且年幼，没有任何必要了解性知识。而正是因为孩子对性缺乏足够的认识，不知道有些行为意味着伤害，才会让犯罪分子为所欲为。许多家长忽略了青少年性心理成长过程所需要的关怀，一些家长还会压制孩子与异性交往的渴望。孩子一旦遇到性侵犯的时候，便会慌乱而不知所措，怕因此得到家长的责备和打骂所以最终选择了三缄其口。这就给犯罪分子提供了更多的机会。

  3．孩子们自身的权利意识和自我保护意识的缺失也是重要原因。因此，家长要逐渐向孩子们强调足够的自我保护意识。

  要加强孩子的法律意识、权利意识和自我保护能力三方面，才能尽可能地杜绝性侵害发生。家长恰当贴心的讲解一些性保护知识，可以提高孩子对不良性行为的辨别能力，可以更有效地防范不法侵害。教会孩子特别是少女面对性侵害如何进行自我保护和逃脱。但是有必要告诉孩子，生命大于一切，在必要的时候，保命是第一位的。

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  接连发生的校园恶性事件，原因很复杂，但家长警惕性不高和教育孩子自我保护意识的缺失也是其中的一个原因。家长一定要给孩子一些必要的提醒，除了强调:放学后不能乱跑，必须先回家"，:遇到坏人先找警察、要大声哭喊救命"等，还可以进行恶性事件的演习，家长来扮坏人模拟险情。比如由爸爸来扮演要强行带孩子走的陌生人，妈妈则扮演路人，让孩子自己思考遇到这种情况该怎么办。在这个过程中要相信孩子，给他思考的时间和机会，在练习中提高孩子的自救能力。外出的时候，告诉小一点的孩子不要走出父母的视线范围，不要到处乱跑；稍大点的孩子则要告诉他们，遇到陌生人不怀好意时，要就近找大人帮忙，或者喊对方爸爸妈妈以便逃脱，并向路人求助。

  更重要的一点是提醒孩子警惕陌生人。在孩子还不具备自我保护能力的时候，家长一定要接送孩子上下学。孩子在路上不要随意和陌生人搭讪，即使陌生人表现出一定的好意，也不要接受。

  对于大一点的孩子，家长要提醒孩子上学的时候不要走不熟悉的路线，不要独自上下学，尽量和同学结伴走，走明亮、宽敞的路。遇到有歹徒冲进校园，立即就近进入有门的房间，锁好门。要及时报警，遇到危险要呼喊、敲打东西以引起他人注意。

  有条件的家长可以教孩子一些必备的防身术。比如歹徒如果从背后袭击，勒住孩子的脖子，可以让孩子握紧拳头，举起手臂，用肘部向后使劲撞击匪徒的腹部，使他喘不过气来，以便脱身逃跑。也可以用脚猛踢匪徒的胫骨（小腿骨）前部，或用脚使劲猛踩他的脚面。还可以抓住歹徒的小手指，拼命向外侧掰，使匪徒剧烈疼痛。如果歹徒是迎面而来，可以猛地提起膝盖向他胯下猛撞。也可以用五指合拢并伸直，用指尖或手掌侧部，猛戳匪徒喉头。不管手中有什么物品都可以用来做武器对付歹徒，这样可以给自己留出一定的逃脱时间。但千万不要逞能，危急时刻，走为上策。

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1.在家里的时候，孩子用完水之后，要关闭水龙头，不要将潮湿的手触摸电器，以免触电。可以给孩子准备一个擦手的小毛巾，洗完手之后将手擦干，不要湿漉漉的弄得到处都是，这也是从小养成一个良好的习惯。

2.要让孩子记牢家庭的住址，父母的名字和联系方式，包括火警119，匪警110等这些基本的紧急呼救号码，以备不时之需。但是不要向陌生人说出自己的家庭隐私，以免上当受骗。现在的骗子技术也很高明，要多加小心。

3.在家里，尽量把稍锋利的东西放在孩子够不到的地方，比如剪刀，菜刀。用一个棉质的防护角把桌子柜子的边角保护起来，以免孩子在家中不小心碰到。让孩子远离窗边，许多新闻里不懂事的孩子因为好奇在阳台上爬，不小心坠楼。

4.教会孩子过马路的口诀，比如:过马路，看左边，到了中间看右边，过了马路看前面。"并且告诫孩子要遵守交通规则，不要乱跑乱晃。当然过马路的时候，家长要紧握着孩子的手，就怕稍微一不注意，孩子就不老实，所以这些都是要交代的。

5.一些乘车安全孩子也是要知道的，比如不要将头和手伸出窗外，以免发生意外。下车的时候不要太快，看看左右两边，确定没有车辆行驶的时候再下车。如果是坐私家车的时候，给儿童准备一个安全座椅。

6.在街上的时候，父母要时时刻刻的跟着孩子在一起。要和孩子说，不要轻易相信陌生人的话，也不要接受陌生人给的任何东西。如果和父母走丢了，就原地等待父母，或者找附近的警察局，找警察叔叔寻求帮助。

7.走路的时候，不要让孩子因为好奇心去踩井盖，有时候井盖不牢，还不注明标识，就非常危险。并且孩子在家写暑假作业的时候，不要咬笔和玩笔，有的时候，笔也能成为一把锋利的匕首，容易扎伤。

眼中进人异物时

1.翻开下眼睑检查。

2.翻开上眼睑检查。

3.找到异物时，用水浸湿棉签，沾取异物。

急救小常识

4.用流动水冲洗眼睛。冲洗中让患者不断地眨眼。

直立性眩晕

晕倒时，要立即解开衣服，使呼吸道通畅，便于呼吸。取侧卧位，头部要低，静卧。通常经2-3分钟即应有好转。如果时间拖长，或经常发生晕倒时，送医院请脑神经专科医生诊治。

头部受到强烈打击时

1.陷人昏迷状态者，要轻轻地翻身，使成侧卧位，并记录时间。

2.不可让病人受震动或使病人颈部前屈而尽量保持后仰位置。

3.安静地转送至脑神经外科医生处。

牙痛时

1.温水漱口，用牙签除去龋齿蚀　孔中的食物。之后，用小苏打水漱口，　再填入用小苏打粉团成的小九。

2.口服阿司匹林。　接触到植物性刺激物时碰漆而受刺激时，应先用橄榄油擦掉漆。决不可抓搔皮肤。没有橄榄油，就用多脂肥皂在流动水下把刺激物冲洗干净。勿烤火或日晒。涂可的松软膏。重症或　有发热时，请皮肤科医生诊治。

咽喉部有异物堵塞时

1.若是成年人，可让病人自己压住舌头，连续咳嗽2-3次。

2.患者上半身前倾，请别人从身后用两手合拢围起，把前胸向上提起。

3.侧卧，用手指试钩咽喉部，有时也能钩出异物。

4.若为儿童，则头朝下抱起，用力拍打背部2-3次。异物还是除不掉　时，赶快送医院。

耳内进人异物时

1.若是昆虫，用光照耳，即可飞　出。

2.若是豆类等物，不要强行取出，要到耳鼻喉科医生那里就诊。鼻内进人异物时可尝试把发夹的圆头顺着鼻孔壁插进，把异物带出　来。

咯血与呕血

1.要从精神上稳住病人，勿使发慌，让其卧床并保持安静。

2.咯血时，血中混有气泡，血色鲜红。大量咯血时，注意勿使窒息，应将头部放低，并侧卧休息。一般都会自行止血。

3.呕血时，血色暗红或呈咖啡渣色。同样要保持精神和肉体的安静。应取倒卧位，以防窒息。冷却法只是一时之计。要请内科医生出诊。光化学烟雾轻症，用流动水洗　眼、漱口。漱口水用8%小苏打液即　可。喘气费劲，一般都是精神性的。病人须转移至空气清新的房间里，卧床休息，轻轻喘气以调匀呼吸。

流鼻血时

1.让病人坐到椅子上，使情绪稳定。

2.让病人头部前倾，用嘴喘气。从外面用手指压迫出血侧的鼻翼。

3.用干净纱布轻轻地堵塞出血　的鼻孔，进行压迫止血，效果很好。

胸部受到强烈打击时

被撞倒，或被重压在下面时，轻症也许只有肋骨骨折，而重症会伤及内脏，咳血痰，　胸痛，呼吸困难。这时，应及早求诊于胸部外科医生、肺科医生和心血管科　医生。

鱼刺哽在咽喉部时

1.用手指压住舌头，连续反复地用力咳嗽。

2.囫囵吞咽饭团或土豆泥。

3.依然哽住不下者，要到耳鼻喉科医生处求治。

腰扭伤

1.静养第一。姿势：脸朝上，屈膝，靠在被垛上。这种姿势吃力的话，侧卧屈膝也可。

2.有条件时，用宽幅棉纱布紧紧缠住腰部和臀部，静养4—5天。止痛，局部热敷或口服阿斯匹林。病程拖长　时，要去伤骨科医生处就治。

3.急性腰扭伤可应用推拿、针灸或拔火罐等，常取得良好的效果。

二十一世纪的中国需要的是具有创新能力和大胆实践的接班人，二十一世纪的中国也是传统生活方式发生深刻变化的时代，因此为了迎接新世纪的挑战，作为教师，一定要清醒地认识到，过分消极的保护只会产生负效果，只有大胆放手让幼儿去实践、体会，才能正真地提高幼儿的全面素质。我在平时开展活动时，也时时抓住这根弦，及时向幼儿渗透自我保护意识。

最近，我班正在开展“我在马路边”这一主题，我就设计了游戏“热热闹闹的大马路”，准备了红绿灯标志，在活动室里布置出人行道、快车道、十字路口，和幼儿一起做起了游戏。当“小交警”亮出“红灯”时，走到十字路口的幼儿就不能再前进了；当“小交警”亮出“绿灯”时，幼儿可在人行道上自由行走。同时还请了几名幼儿来扮演“驾驶员”在马路中间开车，其余幼儿要一起过“马路”，比一比，谁走得最安全，能顺利过“马路”。在孩子们的笑声中，他们看信号走的能力以及反应能力都得到了提高，而且又了解了一些基本的交通规则，知道了该如何来遵守交通规则等等。其实，在日常生活中的每个环节几乎都可以用来对幼儿进行自我保护教育，特别是一些偶发事件，更应该随机把握，灵活运用，有针对性地进行教育。我想，只要不断地，坚持地向幼儿渗透自我保护意识，就一定能让幼儿深深懂得该怎样保护自己，珍惜自己。

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