学习是每个适龄孩子必须做的事情。但有调查显示，只有6%的学生感觉学习是件快乐的事情：而94%的学生则认为学习是让人心烦和不快乐的事，他们所希望的就是放假休息，或者是上电脑课，体育课。面对这种现象，确实值得人们深思，为什么大多数的孩子都认为学习是件不快乐的事呢？

  在犹太人的家里，小孩子稍微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。这仪式的用意是，书本是甜的。古时候，犹太人的墓园里常常放有书本。说是在夜深入静时死者会出来看书。当然，它还象征着生命有结束的时刻，求知却永远无止境。犹人人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头。要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬。犹太人不焚书，即使是一本攻击犹太人的书。据联合国教科文组织早在1988年的…次调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，在人均拥有图书和出版社以及每年人均读书的比例上，以色列超过了世界上任何一个国家，为世界之最。

  有这样一个孩子，在他小的时候，父母经常会给他看些图片以增加他的知识面。一次，父母给孩子看昆虫图片。她·连给孩子看了10张，:这只昆虫是七星瓢虫"，:这只是竹节虫"…一边看边解释这些虫的来源，生活习惯，等等，小孩子听得津津有味，并且提了很多问题。

  不知不觉，半个小时过去了，这时，父母话题一转，对孩子说：。你现在已经认识了10种昆虫，我们看看阳台上的花盆甩能不能找到这些虫。"孩子正看得入迷，头也不抬地说：:再看一会儿再去找。"父母马上:引诱"他：:如果找到一只真的七星瓢虫，就可以看看书里写的对不对呀！"孩子被这种新鲜的玩法吸引住了，立即和父母一起跑到了阳台上。

  事实上，花盆里是根本不会找到这些昆虫的，孩子父母的目的只是把孩子的视线暂时转移一下。因为孩子很难把注意力长时间地集中在一件事上，如果当他对这些图片感到厌烦，不想再看时，就会大大削弱他的学习兴趣，反过来也会影响学习效果。

  家长们该如何让孩子快乐学习呢？

  要学会细心地观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点，然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组，参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览，等等。每个孩子都不希望比别人差，:哼哼唧唧，人是去啦，心思没在"是因为他没有动力，不想也不知道从哪人手，找不到学习的入口。

  1．利用孩子的好奇心，培养学习兴趣

  孩子具有好奇，好问，好动的特点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么……家长若不了解孩子的特点，会把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评，冷淡，不理睬的态度，就会损害孩子智慧萌芽的生长，挫伤他们求知的积极性。对孩子的提问要积极回答，如果不会，则可告诉他，待弄明白后再告诉他，但是说到要做到，切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子碰到不懂的问题也就不问了，这样就会挫伤孩子的积极性和好奇心。

  要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真），意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，这会让他自暴自弃。

  2．将:游戏"导入学习

  生活中，经常会听到父母们抱怨：:我家的孩子整天热衷于游戏机，一点儿也不想学习，真令人心烦。"现在，游戏机，电脑游戏，手机游戏在孩子们中间形成了一股风潮，这是什么原因呢？也许除了:好玩"之外，不会找出第二个答案。

  任何孩子都会对游戏充满兴趣，因为他们觉得游戏好玩。同样的道理，如果学习变成:好玩"的事情，孩子们也会像热衷于游戏一样，每天主动拿出固定的时间来学习。

  让孩子爱上学习并不是很困难的事，关键要看妈妈怎样去引导。爱玩是每个孩子的天性，妈妈可以巧妙地利用这一点，将:游戏"导入孩子的学习，去激发孩子学习的兴趣。

  3．创立有利于孩子学习兴趣培养的外部环境

  只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有在良好的家庭环境和学习环境里才能培养出智力优秀，聪明活泼的孩子。因此，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身救重于言传。若父母督促孩子要努力学习，而自己却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌，学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡日染，也会经常看书，学习。

  4．指导孩子学习方法

  在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

  总的来说，要让孩子从苦学，厌学变为喜学，乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。要想使孩子达到乐学的目的，父母应正确地引导，让孩子在主观认识上不怕学习，心平气和地看待学习，找到学习的感觉，体会到学习的快乐，觉得学习是充满阳光的。相信，当碱子的学习潜能进发时，他们将从:乐"学变成:爱"学。

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为什么在游戏的过程中即使是最调皮的孩子也愿意遵守所有的规定，同时也保持着高度的自制力呢？最大的原因就是绝大多数的孩子都渴望游戏的持续进行。

学习上最重要的资源其实是孩子本身即是自发性的学习者，也就是说当孩子主动有想去做、有想去的欲望时，优越且扎实的学习效果才有可能发生。而游戏的确是孩子学习最大的动力，透过在游戏中的角色扮演，他对自己、他人及所处的世界产生认知，包括所有一切相关的人、事、物。

因此，孩子对玩游戏的强烈欲望，便是他们极佳的学习动力和动机。那么老师父母何不为孩子设计一项本质是带有教育目的的游戏呢？利用孩子想继续玩耍的需求：想知道接下来会发生什么事的心态，孩子自然会做出我们预设要求的应对。这于填鸭式教育最重要的区别是：孩子们是快乐的、主动自发地学习新的事物，而快乐自发的学习正是优质学习的关键。

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让孩子在玩乐中学习的效率是最好的，那么怎样才能让孩子学习更快乐呢？

在宝宝生命最初几年，能自觉地接受大量信息和学习丰富的知识，如果他是个很聪明的宝宝，效果会特别显著。父母所能做的最重要的事情，就是为宝宝创造一个轻松友爱的环境，让他感到在这样的环境中学习是一种乐趣。

同时，尽可能给他提供在游戏中学习的机会，比如拼图、阅读和玩角色游戏。

教育学家指出：:你没必要花大钱购买昂贵的玩具，但要设法让他充分发挥他的想象力，即使周围除了纸板盒、羊毛毯、枕头和衣服之外没其他东西，也没关系。"有创意的游戏对孩子的成长尤为重要，天才儿童尤其需要机会表现自己，他会自觉地通过他的想象力去探索世界。

让孩子愉快学习的几种方法

孩子乐于参加各种游戏，对你来说单调平凡的事情对他很可能是意外惊喜。不妨在日常生活中多给孩子锻炼智力的机会。

和他一起记下购物单

要求他在超市里挑选蔬菜和水果，或者让他计算花掉了多少钱。引导得当的话，你觉得烦琐的东西，孩子会觉得非常有趣呢。

安排时间和他一起阅读

书本不仅仅是知识的阶梯，在你给孩子讲故事时，你可以坐下来拥着他，温馨的时刻会让孩子更加喜欢阅读。让他自己挑选一本书，鼓励他说说对插图的看法、谈谈插图和故事内容的关系。

和他一起念儿歌

大多数孩子都很喜欢儿歌，可以利用这点帮助他们从童谣中学习节奏和韵律。

玩拼图游戏

简单的拼图游戏可以触发灵感，当孩子独立完成一个拼图时，他会兴奋异常并且富有成就感。

给你的小宝宝足够的自由，让他根据自己的步伐探索和了解世界，你的小天才才有可能蓬勃成长。

父母应享受和孩子共度的时光——交谈、欢笑、游戏，同时给孩子许多积极的鼓励。

只要孩子是健康和快乐的，爸爸妈妈就可以放心。同孩子愉快地分享属于你们的人生，分享他成长的历程，才是最重要的。让他走自己的路，而不是让他走你为他设定的路。

专家建议

如果你想把孩子送到幼儿园，建议你选择采取因材施教教育方式的机构。在那些幼儿园里，孩子被鼓励按照他们自己的兴趣学习，并自由地挑选特意为他们设计的玩具。

鼓励孩子融入同龄孩子中，与大家一起游戏，这比设法培养他的超群能力更加重要。

让孩子自由发展，即使在三岁时他仍不读书、不写字、不做你为他设置的时间表中的任何一件事情，也不要担心。充足的爱和轻松的环境对孩子的成长最重要。

家长往往会寄托一些个人情感和理想在孩子身上，希望自己的梦想由孩子替他实现。这无形之中会给孩子带来压力，再加上学业沉重，他们会对学习感到厌烦。那么，父母如何帮助孩子减轻学习压力？

听孩子倾诉

孩子诉说压力大时，你要表现出亲切的关注，并放下手中的活，准备倾听。在饭桌上，父母可以随机讲一些自己或别人成功处理压力的故事，也可以讲一些不成功的反面例子，引导孩子参与议论，发表自己的看法。

多与老师沟通

:父母经常忘记孩子是一个处在发展和学习过程中的生命。因此，父母应该懂得伴随孩子的成长，帮助他们扬长避短。" 儿童精神病医生吉塞尔·乔治说。而要想达到这个目标，老师是最好的帮手。所以每个学期与老师的沟通是必不可少的，老师在一个不同的环境中观察孩子，他们的信息能够让父母看到自己孩子的更加完整而复杂的形象，包括孩子的优点和缺点。这个方法让父母可以用更加符合孩子实际的方式来对待他们。

不要提出太高的要求

不要对孩子提出过高的要求，给孩子造成思想压力，每个孩子的承受能力智力，学习情况是不一样的，不能用一个标准来衡量，孩子要做一个有个性的孩子，是真实的自己。

不把孩子和其他孩子做比较

每个孩子都有自己的特点，自己的个性和爱好，不要用成绩说明一切，要全面的看待孩子，孩子战胜了自己的缺点，在完善自己，就是最大的进步。

给孩子减压

多带孩子出去玩玩，散散心，让孩子亲近自然，在大自然中放松心情，陶冶情操，培养孩子喜欢的兴趣，让孩子感受到生活的美好，感受到快乐，生活中有的不仅仅是学习学习。

从错误中获益

吉塞尔·乔治用学骑自行车来打比方，她说：:当孩子跌倒时，任何父母都不会因此生气。相反，他们会跑到孩子身边，扶起孩子，直到孩子能够独自骑行为止。为什么我们不能用这样的方式对待孩子的学习呢？某些孩子学得快一些，另一些可能慢一些……他们都需要从父母那里得到支持性的、而不是令他们不安的关注。"父母最好与孩子一起弄清楚是什么导致了错误，询问孩子还有什么不明白的地方，让孩子再做一次练习。