和孩子们一起购物是一种挑战，但并非不可能。这些指导措施会使它变得顺利：

1、出门前，根据你自己的要求，拟好一个购物计划。上面的内容包括在购物中心里要去的商店总数和你要买的商品种类。

2、如果你时间充裕，可以承诺孩子购物以后的特别活动（如在外吃午餐，停下来吃冰淇淋，或在商店里买一个由孩子特选的东西）：“如果你帮助我把事情都做好，那么我们就能……”

3、写下所有你能想到的小孩要遵守的规定（不要触摸商品，不要大声说话，不要在商店里跑等等）。

4、让你的孩子负责一项与年龄相适应的工作，并向她说清楚。一个刚会走路的孩子能拿购物清单和帮你选这周需要准备的甜点种类；一个学龄前儿童能帮你取同一个通道里的物品；一个上学的孩子能读商品单并知道你们已经买了什么。

5、如果这次出行很顺利，别忘了兑现你的诺言。告诉孩子们你很感谢他们的帮忙。

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  你可以有三种选择：

   1)购物永远不是为了让他们买他们想买的东西。

   2)让他们自己的钱去买他们喜欢的东西。

   3)满足他们的要求。

   我觉得第一种很可取；我很讨厌孩子在商店里央求着买这买那。当然，你也可以选择第二种，有朋友告诉我，当孩子不得不用自己的钱来买某种东西时，他的需求就没那么迫切了。第三种也行，有的家庭发现购物后买点小玩意儿作为奖赏，可以激发孩子的合作性。不过要注意，如果频繁地用买东西的方式奖励他，来取代你的关注和鼓励，孩子们就会每次都有所期待地想要这类奖赏。

   你可能会想：:奖赏！决不！我难道就不能不受要挟地去购物吗？我不是只给自己买东西，我是在给全家买口伸当然，购物绝不是你个人的一次愉快的旅程，你自然有权利要求承受最小的压力和省去各种不必要的花费去办这种常常要做的事。夸奖孩子是一种很好的鼓励方式，可以帮助他们培养良好的购物习惯。一旦这种:不许央求"的规矩得到确立，偶尔买些他们喜欢的东西令他们开开心，也是很好的。

   不过要做哪种选择，要在进商店前就想好，不要等到进了那个充满诱惑的地方之后再来决定。

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幼儿刚刚入园，尤其是1岁到三岁幼儿认生敏感，由家庭环境、熟悉的亲人到陌生的幼儿园和不熟悉的教师，幼儿会产生亲子分离焦虑，这种焦虑给孩子带来很重的不安全感，往往通过哭闹、发脾气等消极方式表达出来或达到不来园的目的。

适应期对孩子来说也是锻炼孩子适应能力的学习过程，如果家庭配合适当，一般情况下半个月到一个月基本都能顺利度过适应期。 适应期内孩子通常会有如下表现： 1、基本是以哭闹不来幼儿园为主要表达方式，甚至从早晨不起床，不穿衣服，不洗脸，不出门开始。 2、孩子饮食状况、情绪状态不如以前，回家后发脾气，睡眠状况不好； 3、更严重会哭红眼睛、哭哑嗓子、睡梦中惊醒哭闹、甚至生病等； 4、有的孩子前几天哭闹特别厉害，几天后明显好转； 5、有的孩子哭闹强度不大，但时间较长。 家长需要配合园方的工作： 1、只要孩子不生病就坚持送； 2、送的时候态度一定要坚决，家庭意见一定要一致，不要让孩子感觉到通过哭闹可以达到不去幼儿园的目的； 3、孩子送到班级，和老师交代清楚后迅速离开，不要和孩子纠缠时间太长，尤其是老人送孩子，孩子里面哭，家长外面哭，只能增大适应期的难度； 4、孩子交到老师手里后家长最好离开幼儿园，不要中间探望，孩子哭闹过程如果看到家长会哭闹的更厉害（因为平时孩子经常通过哭闹达到目的），而且适应期会加长； 5、早晨来园前在家可以给孩子适当吃点早饭，如喝点奶，吃点鸡蛋，不要吃太多，以免哭闹发生呕吐； 6、孩子在园因为哭闹导致饮食不规律，老师会尽量多给孩子喝水，回家后家长也要多让孩子喝水，晚饭在家可以再吃点，以清淡类和水果为主，不要太油腻，也要避免一次吃太多； 7、接孩子回家时，当孩子看到家人后又会哭闹。家长除安抚外，应多给孩子正强化的暗示，比如说宝宝真乖，宝宝长大了，在班里吃饭、喝水、睡觉，老师和小朋友可喜欢你了，老师还表扬宝宝懂事，幼儿园那么多玩具多好玩呀，明天和小朋友一块玩等；避免用负强化的语言暗示，比如哭了一天吧，老师烦你了吗，小朋友欺负你了吗，给你东西吃了吗等或再哭妈妈不喜欢你了，再哭不接你了，不听话就把你送幼儿园去等； 8、适应期内老师会通过电话、接送孩子时和家长沟通，家长也可以在中午时间打电话询问孩子情况。 9、发现生病症状提前用药预防。每个孩子都是家里的心肝宝贝，孩子的哭闹也揪着家长的心，孩子在园还哭呢吗？喝水了吗？老师烦我们了吗等等，家长的心情我们非常理解，让我们共同努力帮助孩子完成迈向社会的第一课。

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  现在的孩子，可能有很多爱好，有的爱好是有益的，但这些课余爱好很容易使孩子学习分心。因此，妈妈要处理好在课余爱好与学习之间的关系，比如，学习任务不完成决不允许孩子干别的事，同样，在非学习时间也决不让孩子心里牵挂着学习，让孩子做完一件事以后再开始做另外一件事，这是孩子处理学习与其他事的原则。妈妈还要帮助孩子处理好孩子的各个学科之间的关系，妈妈要帮孩子安排一下，做完一门功课后允许孩子休息一会儿，学习重在劳逸结合，不要让孩子太疲劳。有些妈妈觉得要让孩子刻苦勤奋，就不应该让孩子休息，这样，会容易让孩子心力憔悴的。研究表明，开始学习的头几分钟，一般效率较低，随后会慢慢上升，一刻钟后达到顶点。根据这一规律，妈妈可建议孩子先做一些较为容易的作业，在孩子注意力集中的时间再做较复杂的作业。

  孩子有专心学习的良好品质，主要还是妈妈善于引导的结果，专心学习，是孩子能学得好的保证。

  职场妈妈教子私房话

  一个人无论他学习是多么勤奋、多么刻苦，如果在学习的过程中不专心，所有的勤奋和刻苦都会失去意义。

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