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机智的父母,都会这么和孩子相处,父母应教会孩子与他人相处

2022-06-08 12:48:15     来源:www.dxfbaby.com
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1、机智的父母,都会这么和孩子相处

  每个孩子的心理和性格都有所区别,不同年龄的孩子也是如此,所以我们不能一直用同种模式和他们相处。如果把养孩子比作建

1、机智的父母,都会这么和孩子相处

  每个孩子的心理和性格都有所区别,不同年龄的孩子也是如此,所以我们不能一直用同种模式和他们相处。如果把养孩子比作建造一座高楼大厦,那么教育就是打地基的最关键的工作,而父母如果想要给孩子一个良好的教育的话,首先要学会的就是和孩子相处,那么该如何和不同年龄段的孩子相处呢?

  2岁前:建立亲密关系

  小时候是孩子建立安全感的重要时期,父母要趁着这个时期和孩子建立亲密关系。而且这种亲密关系一旦建立,就会伴随终身。有的父母因为忙工作、忙社交而顾不上孩子,结果孩子长大以后和爸爸妈妈不亲近,像是陌生人一般。因此,爸爸妈妈一定要在孩子小时候多关心和爱护孩子,让他感受到爸爸妈妈的爱,从而建立良好的亲子关系。

  2-6岁:多去接触大自然

  几乎每个父母都希望自己的孩子能够多才多艺,文武双全,于是给孩子报了各种各样的辅导班,钢琴、奥数、书画……可是,但是这些的是父母的个人意愿,并不是孩子们想学的么?

  父母有没有想过,你们的这些行为反倒会让孩子失去兴趣?在孩子六岁以前,最好让孩子自己去感受周围的世界,去接触大自然,然后找到他们真正所感兴趣的事物。

  10岁前:要允许孩子犯错

  很多父母看到孩子犯错就大声责骂,:你怎么又把碗给摔碎了?"、:我说过多少遍了,应该这样做,你那样做是错误的。"这些话对于那些没有耐心的父母来说,应该是经常说的吧。可是孩子做错事就这么难以接受么?难道父母在自己小的时候就一定不会犯错?所以,面对孩子犯错这件事,父母应该用一种宽容的态度去包容和原谅他的错误,让孩子知道以后避免再犯就是了,不要动辄打骂孩子。

  教育孩子的过程可能很辛苦,但是教育好一个孩子却是可以炫耀终身的成就,父母要用耐心和爱心和不同年龄段孩子相处,让他们在健康、有爱的环境中快乐成长!

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2、父母应教会孩子与他人相处

  只有大家一起玩,才能感到真正的快乐。生活中有许多父母只注意给孩子创造优越的生活环境,或者认为只要孩子长得聪明、学习好、身体好,以后就不愁没好日子过,至于孩子能不能与人友好相处,会不会与人交往,则没有引起父母足够的重视,结果孩子上了幼儿园以后因不知道怎样找同伴玩、怎样和别人协商,经常与人发生冲突,上学后又因不知如何面对来自于同学老师的各种压力而陷入困境,影响学习,到了工作岗位上,因为缺乏与人交流合作的技能,影响了事业的发展和生活的成功。而一些善于人际沟通的人却常常能赢得别人的好感,也因此获得更多的机会。所以,要使孩子获得真正的幸福人生,就要引导孩子从小学会与人相处。

  就一个人的一生发展来说,真正的幸福是个体的独立性价值与个体的社会性价值都得到充分的体现及和谐的发展。前者要求一个人要学会独立生活、自我照顾,后者要求一个人要学会适应社会、与人共处,这是相辅相成的两个方面。人们处在家庭生活、职业生活和公众生活等各种群体生活之中,无时不在与人构成各种社会关系,在这诸多关系中,一个人怎样对待别人,怎样与人相处,就直接影响着他在这个群体中的人际地位,影响着人们对他的评价和反馈,而这些人际反馈信息又反过来影响个体的主观感受和幸福体验,并进而构成动力或阻力影响他的发展。俗话说,:家和万事兴",家庭关系的融洽与和谐往往能促进家庭成员的个人成功和幸福体验。家庭关系尚且如此,其他人际关系就更与人的幸福息息相关。

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3、两个孩子之间如何相处 父母如何引导孩子的相处

每个打算要二孩的父母,心理总会幻想一番大宝与二宝相处的其乐融融的场景,但当孩子诞生后,一切就没那么简单,大宝不一定会乐意接受新生的宝宝,二宝可能不满意父母更关注大哥或大姐,两个孩子之间出现的嫉妒情绪,经常让父母们感到头疼。

当然,孩子之间虽然存在互相嫉妒,但如果父母们意识到孩子的嫉妒心理,积极地去应对,则能够地帮助两个孩子关系健康成长。

接受孩子嫉妒心的存在

我身边有一位生了二胎的母亲,她告诉我,家里大儿子嫉妒小女儿,一旦她对小女儿好,大儿子就开始欺负小女儿,她对孩子表现出的嫉妒感到愤怒,担心大儿子品性因此变坏。

其实,这位母亲不应该过于惊讶孩子出现嫉妒心,也不应该用嫉妒心评判孩子善良与否。

首先,嫉妒是人类的天性。从孩子的角度看,家里出现了另外一个孩子,分割了父母的爱,他担心小宝宝占据了父母的心,爸爸妈妈们不再爱他。他产生嫉妒。这种反应再正常不过,何况对孩子心理健康而言,表现出嫉妒心理,可能比压抑这种心理好多了。

其次,假装或忽略嫉妒不存在,对孩子的教育并非有益。如果对孩子的嫉妒感到,或是刻意假装不知道孩子的嫉妒,这并不能帮你处理好两个孩子的关系。如果我们能知道孩子的嫉妒是好事,如果孩子强制压下的嫉妒心,这种压抑会造成孩子的心理问题。

所谓平等,不能减少孩子的嫉妒

有些父母意识到了孩子的嫉妒心,努力去保持两个孩子间的公平,尽量不让他们觉得父母偏心,但是这种平等,经常适得其反,结果是两个孩子都不满意父母们所做的决定,对父母大哄:不公平"。为什么连平等也无法解决孩子的嫉妒?

·不同年龄的孩子所拥有的权利与责任不一样。大孩子需要更多的零花钱、独立的时间,更宽松的家庭规矩。如果把对大孩子与小孩子的对待统一,对任何一方的成长都是不公平的。

·每个不同性格的孩子们对爱的需求方式不同。如内向的姐姐可能羡慕妈妈能跟妹妹多相处,而外向的妹妹可能羡慕姐姐可以获得更多外出的权利。父母用同样的方式对待他们时,那他们的行为显然不能符合她们的心愿。

所以,家里如果有两个孩子,刻意去给孩子同等的对待、同样的物质,其实是在孩子教育上犯了懒。想要安抚孩子的嫉妒,不应该把他们视为一个整体分割你的爱,不由分说地给同样大小的东西。当你的行为无法满足她们的需求,他们就会疑惑你的行为是出自偏心。其实他们需要你唯一的爱,你要做的就是了解孩子们的需求,知道满足两个孩子的不同方式。

降低嫉妒感的正确方式

兄弟姐妹间多度强烈的嫉妒心不仅会影响他们的关系,对于孩子的人格成长也可能会造成伤害,所以父母们不能忽视孩子的嫉妒心理,要学习降低孩子心中的嫉妒感。

·迎接二宝来临时,请不要显得太隆重。得知二宝即将来临时,一些父母可能会显得很激动,或是充满喜悦的告诉大宝。父母的这种喜悦会让大宝有危机感,:爸爸妈妈那么喜欢他,不再爱我了怎么办?"父母们应平静地把怀孕消息告诉大宝,跟他说小宝贝以后可能会有些小麻烦,摆脱他以后帮忙。则能减轻大宝的危机感。

·尽可能减少对另一个孩子的牺牲。这种情况下是十分容易增长孩子的嫉妒心的。当二宝到来时,大宝可能会失去许多权利,例如大宝可能要买少一些玩具,节省开支等。如果真的会有这种情况发生,父母们不要用要求的语气,而是要向大宝表示感激,给他多些关爱补偿他。

·不要拿孩子进行比较褒贬。家里孩子的能力不一也可能造成嫉妒。这个情况下,父母这种当面的比较,如:为什么你就不能像哥哥那么聪明呢?":为什么不像妹妹一样乖乖地待在家中",这种言语并不能激发孩子的潜能,却会增长他的嫉妒心,恶化两个孩子的关系。

·懂得同情孩子的嫉妒。当我们看到大宝在欺负小宝时,阻止后第一个做法不是责骂孩子,这会伤害他的情感。他的嫉妒可能是缘于:我不再是爸妈最爱的孩子"的恐惧,违背父母意愿嫉妒弟弟妹妹也让他感到罪恶,父母们需要做的是向孩子的这种情绪表示同情与理解,可能帮助他释放出嫉妒的情绪。

4、父母与孩子相处的五大误区

父母是孩子的第一任导师。家庭环境影响着孩子的未来和性格。孩子能否健康成长,长大后能否取得比较好的成就,取决于孩子是否有健全的人格,而健全的人格与良好的亲子关系密不可分。父母与孩子之间的相处有哪些误区呢?

一、过度保护。父母对孩子过度保护,不仅不是爱,反而是一种伤害。父母对孩子过度保护,过分约束孩子的行为,孩子会变得没有主见。科学实验表明,被过度保护的孩子,创造力往往比较低下。由于孩子凡事太过于依赖父母,长大后社会适应能力低。在这种环境下孩子反而得不到更好的成长。

二、过分宠爱。现在的孩子以独生子女居多,孩子都是父母的掌上明珠。孩子想要什么就给什么。过分宠爱孩子,很容易使孩子养成骄傲、任性、自私、虚荣、孤僻等缺点,产生不良的社会行为。这样的孩子独立生活能力低,容易‘以自我为中心’,缺乏集体观念和社会责任感。

三、拔苗助长。:教育要从娃娃抓起",教育宜早不宜迟,对孩子早开发是好的,这是不争的事实。孩子在五岁的时候大脑已经发育了一半,这个时候对孩子进行适当的教育,对孩子有着深远的影响。但是,家长如果让孩子接触过多的早教课程,强迫孩子学很多不感兴趣的内容,孩子没有了童年本该有的空间和时间,这对孩子来说也是一个阴影。

四、忽略孩子优点。父母每天都跟小孩生活在一起,小孩子调皮捣蛋、闯祸、不听话,父母往往看到的是孩子的缺点,而忽略了他的优点。在现实生活中,父母经常把自己的孩子拿来和其他的孩子比较,本想给孩子树立一个榜样,教育一下孩子,殊不知已经给孩子造成了伤害。孩子的自信来源于大人的认可,如果孩子得不到父母的认可,孩子也会认为自己不如别人,对自己缺乏自信,从而影响孩子的一生。

五、乱发脾气。父母对孩子缺乏耐心,通过乱发脾气来释放不良情绪,无形当中影响了孩子的行为,孩子也会跟父母一样爱发脾气,而且父母的这种行为会给孩子留下阴影,孩子会慢慢的不喜欢与父母沟通,父母和孩子的隔阂就是这样产生的。

以上是亲子关系比较常见的五大误区,父母看到了千万要引以为戒。给孩子一个良好的家庭环境和正向的引导,做孩子最好的人生导师,孩子的健康成长就是父母最大的骄傲。(专稿,如需转载请注明出处。)

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