尊重的概念意味着容忍他人的任何差异，同时成为一个积极的、细心的聆听者。因为孩子花费了很多时间在家以外的课堂之上，学习着如何和同班同学进行互动。培养孩子成为一个尊重他人、关爱他人、宽容他人的年轻人。

  使孩子生活更加多元化

  整个国家，乃至全世界，正在迅速成为一个更丰富多元化的地方。越早给孩子灌输对基本尊重的理解（无论是宗教方面的，种族方面的，或者是政治方面的），就越容易把孩子培养成为一个欣赏他人，尊重他人的人。即使孩子生活的环境很单一，不多变，但重要的是孩子知道并学习了宽容和尊重的概念。如果孩子尊重他人，那么他就把自己的人生计划拓宽了一大步（这种拓宽不仅仅用在学业方面，还应用到他的职业生涯中）。欣赏差异，可以让这个人的生活更加全面，还可以引导他们产生出更多理念、创新并最终取得成功。

  有助消除外界负面影响

  在课堂上表现出对他人的尊重有助于孩子基础的健康人生的培养。孩子们从小就被媒体画面轰炸，而这些媒体画面过多的呈现给孩子的是暴力或者就是卑鄙的画面。而一个积极的课堂环境上表现出来的尊重和关爱可以有效的清除这些媒体画面带给孩子们的负面影响。

  增加孩子的自尊心

  在课堂之上，孩子们互相尊重很重要，因为这不仅仅是一个人在受到尊重时把微笑挂在脸上，还因为给出尊重的那个人也是把微笑挂在脸上的。如果一个孩子对他人表现出同情心，关爱等等，这也会增加孩子自己的自尊心。通过展示这些素质，孩子们由表现出对他人的积极态度转变为对自己的积极方面的鼓励。

  有助于学习团队合作

  孩子们之间的互相尊重还可以教会孩子明白团队合作的概念。牢固的协作能力可以给孩子一生带来不少机会，孩子们在学校养成了互相尊重的习惯，并把这种习惯延生到日后的职场生涯中。团队合作提升了协作能力，比如互相支持，人际沟通，可靠性，诚实以及多任务处理。无论你是在工作上的一个大项目还是在高中的一个物理组实验中，团队合作都可以派上很大用场。尊重就是一起妥协并解决问题，从他人的观念中明白更深一层的含义，和他人一起分享并讨论等等。

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每个小朋友的童年都应该有一个或是几个小伙伴，同龄孩子之间的沟通和交往有助于孩子学习各种技能的学习和习惯养成，对孩子的健康成长大有帮助。父母们应该尽可能地鼓励孩子与同龄孩子一起玩耍、学习、成长，毕竟孩子的童年离不开小伙伴。

1.小伙伴之间相互学习

现代不少家庭是独生子女，很多孩子长时间仅和家里的几个家庭成员接触，一旦孩子上学之后便会明显发现他身上存在一些问题，比如不知道如何和其他小朋友沟通交流，不会主动帮助他人等等。这就是孩子缺乏同龄玩伴所导致，孩子的童年应该有一群经常在一起的小伙伴，无形之中小伙伴们身上的技能和优点孩子就学会了，孩子入学之后也就用再担心孩子不合群，不懂得与其他小朋友沟通交往了。

2.小伙伴之间相互促进

孩子们身上的优点在相互玩耍之间就会体现出来，本来孩子原来不知道要帮助比自己年幼的小弟弟、小妺妺，在与其他孩子一起做游戏时，看到其他孩子帮助小弟弟、小妺妺，他们也会跟着跑上前去帮助。玩得好的同伴在学英语，口语说得特别好，孩子与他们一起玩耍，孩子也对口语产生了兴趣，吵着要去学。孩子玩得好的小伙伴，他们之间相互促进，孩子越来越懂事，越来越优秀。

3.伙伴无形中学会独立

一群孩子们一起玩耍，他们遇到问题时就会集中集团的智慧和力量来想办法解决问题。一个孩子遇到了困难他们可能就会放弃，或是向大人求助，一群孩子就不一样了。他们自己想办法，自己解决问题，不知不觉之中孩子们就学会了独立思考并解决问题的本领。

4.伙伴无形中掌握技能

孩子们的探索能力和想象能力是无穷的，尤其是当一群孩子凑到一起的时候。他们也就集中了团队的力量，他们可能一起挖坑做游戏，可能一起学着找吃的，一起想办法通过独木桥。一些胆小内向的孩子，正是在和小伙伴们的玩耍过程中学会了很多技能，渐渐变得自信、开朗、大方起来。家长们惊讶地发现，孩子与孩子玩之后独立了很多，学习也进步了，孩子似乎变得更聪明懂得了，这就是小伙伴的力量和智慧引导之下的惊喜。

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嫉妒心理在不经意间就会出现，即使是在幼儿园的学龄前儿童之间。当问题出现时，小朋友需要父母的帮助，因为他们对于如何处理朋友间的嫉妒问题没有任何经验。下面介绍了几个步骤可以帮助孩子们平复这种心情。

步骤1

当父母发现孩子出现嫉妒的倾向时，一定要同孩子进行沟通。问孩子一些问题，了解孩子为什么会嫉妒他们的朋友。例如，可能通过与孩子的交流会发现原来别的小朋友有玩具，但是自己却没有。孩子是因为想要新玩具而产生的嫉妒心理。

步骤2

理解和验证是帮助某人调节负面情绪和工作的关键。这样会让孩子知道你是关心他的。例如，你可能会说：哦，明白了。别的小朋友家刚买了一套新的玩具，你也希望有一个新的玩具。那你最喜欢哪种玩具呢？父母要理解孩子的负面情绪，采取一定的方法帮助孩子进行调节和改善。

步骤3

父母应该专注于给孩子提供积极的关注和肯定的爱。不要将情绪发泄在孩子身上，不要打骂孩子，更不要将孩子同别的孩子进行比较。虽然父母有时候会做出一些无意识的不好行为，但是一定要学会控制自己。因为这些情绪并不能解决孩子的嫉妒心理。相反，父母应该对孩子一些积极的行为进行鼓励。责备只会更加煽动孩子心里的更消极感情，如侵略和愤怒，而后可能将这些消极情绪表达给其他其他小朋友。父母可以同孩子一起到外面去，或者自己的小区里找一些乐趣，把球扔给狗一起玩，或者一起跳绳子。这样可以有效地帮助孩子释放消极的情绪。

步骤4

父母可以让孩子同其他的小朋友玩耍，直到孩子的嫉妒心理消失。有父母的努力，愿意花时间与孩子在一起，那么孩子也能感觉到被爱和重视，嫉妒的负面情绪应该会更快的消失，孩子会回到自己阳光和快乐的世界里。

提示

家长不能为了平复孩子的嫉妒心理，就给孩子们买任何他们想要的东西。相反，可以用你的行动告诉孩子，爱和被爱才是最重要的“事情”。给孩子更多的爱，告诉孩子有很多朋友是件非常棒的事情。

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  没有小朋友，一般有下面三种情况。

  第一，因环境关系在附近找不到周年龄的小朋友。

  第二，附近虽然有孩子，但不是家长所希望的那种合适的孩子。其中理由是很多的，比如言语粗鲁，没有教养，野蛮，衣冠不整，父母无正当职业等等。如果让自己的孩子与这样的孩子一起玩，担心自己的孩子也会变坏，因此而远远躲开。

  第三，身体或精神有某种缺欠时，别的孩子不带自己一块玩，或者因本人有自卑感而不能主动去找小朋友们玩。

  孩子们在婴儿时代，就在与成年人的接触中逐渐培养了社会性。到了两，三岁时就非常喜欢与年龄柑仿的小朋友一起玩。孩子们希望有小朋友的欲望是非常强烈的，往往超过成年人的想象。在找不到小朋友，或者被父母关在家里一个人玩时，孩子就会产生:想象中的小朋友"，即实际上并不存在，可孩子却会把其当着实际存在而与对方说话呀，给他起个名字呀，把他当成客人来招待呀等等，以此去进行游戏。

  上述这种现象多发生在长子、长女以及独生子女身上。所以，如果在孩子的这一发育阶段不给他找到游戏朋友，那么也就不能培养孩子的社交性。即使孩子的先天智能较好，也不可能得到充分发挥而最终成为感情不成熟的儿童、不适应社会生活的儿童等等。这样，在未来的人生道路上将遇到许多苦恼。

  您家的孩子的情况，因为妹妹还小，还不能玩到一起，因此我劝您应尽早把大女儿送到幼儿园或托儿所。三年制的幼儿园对这种没有游戏朋友的孩子是非常重要的。如果附近的幼儿园只进行二年制保育，可将情况同他们谈谈，请他们介绍—个有稍大一些孩子的幼儿园，只要有合适的孩子，即使稍远一点，也是一个好办法。

  如果是属于上述说的第二种原因，那么母亲在给自己的孩子挑选游戏朋友时，就请您去掉选些担心，把孩子放到小朋友当中去，让他们一块玩吧。

  即便母亲认为有的小朋友不适于跟自己的孩子一块玩，但与自己的孩子有了小朋友以后所获得的好处相比，什么言语粗鲁，行为没礼貌等等都不是什么大问题了。在一起玩一段时间以后，自己的孩子也许会一时染上一些坏毛病，但这些好比是游戏朋友之间的通行征，只有说一样的话进行同样的行动才能产生伙伴间的亲近感。

  这种时候，母亲一定会十分担心吧。其实大可不必，因为孩子渐渐就能自己去分辨和判断是非了。与其这样担心，还不如在家里创造良好的生活气氛，很好地加强对孩子的教育以去掉不良影响。进样的话，您的孩子一定会健康地成长。

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