现实生活中，很多家长因为忙于自己的事业、工作，很少陪伴孩子，也很少关注孩子的兴趣爱好，甚至连孩子的生日都忘记。要知道，对孩子的忽略就是扼杀孩子天赋最大的杀手之一。

1.孩子特长由父母发现

并不是每一个孩子出生时都能一眼就判断出孩子身上拥有过人的天赋或是特长，这些特长和天赋是在后天的培养当时慢慢显现并被发掘出来。因此，父母即是孩子的父母，也是孩子的导师，如果你能拥有一双发现慧眼的眼睛，你的孩子就可能成为一个天才。当然，如果你从来没有将目光聚集在孩子身上的话，有可能一个天才儿童就与你擦肩而去，你却茫然不知。父母是发现孩子拥有某一方面天赋的第一时间发现人，家长们请多一点时间关注你的孩子。

2.兴趣爱好帮助天才养成

对于孩子来说，他们喜欢什么，对什么有着深厚的好奇心，这将决定他们日后在此方面的发展和研究之路。就像爱因斯坦小时候坐在鸡窝里想要孵出小鸡一样。孩子强烈的好奇心和兴趣爱好是他们天才之路的推力，而父母刚是他们身后的“星”探。孩子对什么有兴趣，孩子们喜欢的事物，家长们都可以鼓励孩子去发现，去观察，帮他们养成良好的兴趣爱好，或是让他们的兴趣爱好再升到一个层次，提供给也们好的环境和学习机会。

3.多一点时间陪伴和关心

很多时候父母们的引导和关爱是孩子最大的动力。如果父母长时间没有和孩子在一起，或是孩子有什么兴趣爱好，父母们不是不知道就是不支持，那无异于是在扼杀孩子的天赋。孩子正在很有兴趣地看蚂蚁搬家，而妈妈走过来就用一桶水把蚂蚁们冲了个四分五散。孩子大哭一场不说，还要心生怨恨，觉得妈妈这样子做太可恶了。家长们对孩子的好奇心要理解，不旦不能阻止，还要鼓励孩子好好观察生活中有趣的事物，多一点时间陪伴孩子，多关心孩子，有助于孩子们天赋的培养。

4.尽可能地鼓励支持孩子

相信爱会创造奇迹。很多父母对孩子的爱还不够，他们认为只要让孩子吃好、睡好，有书可读就是对孩子们最好的爱和责任，却不知道赏识教育对孩子的帮助很重要。大家可别小看孩子的爆发力和潜能，他们只是被埋藏了起来，需要父母们多花一点时间去挖掘和认可，而这一切就离不开父母的爱和和鼓励。

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美国哈佛大学的发展心理学家加德纳认为，人的智力是多元的，每个人都在不同程度上拥有八种基本智力，具体包括：言语一语言智力、逻辑一数学智力、视觉一空间智力、音乐一节奏智力、身体一运动智力、人际一交往智力、自我反省智力和自然观察智力。

只是这八种智力在每个人身上以不同的方式、不同程度组合存在，使得每个人的智力都各具特色。因此世界上并不存在谁聪明谁不聪明的问题，而是存在哪一方面聪明以及怎样聪明的问题。

也就是说，每个孩子都是一个独特的个体，都有一种或一种以上的特殊本能、技能或特质，有自己的智力强项和弱项领域。孩子的智力强项领域就是他潜在的天赋与才能所在，只是有待我们去发掘。所以做父母的首先要相信你的孩子是独特的，并以赏识的目光来审视他。不要拿你孩子的弱项与其他孩子的强项来比较；不要将他们塑造成你要他们所变成的样子；不以家长的标准、愿望、喜恶来培养你的孩子。

衡量你的孩子在某个领域是否具有天赋才能的标准：

一、具有持久的兴趣和坚持精神

如果孩子在某方面具有天赋，首先就会表现出一种长久的兴趣，而不是一两天的新鲜感，过后就放弃。即使碰到困难也会自觉克服并坚持下去。

二、具有很高的领悟力

孩子在他的天赋领域里往往会表现出很高的悟性。聪明并不等于就有悟性，悟性是指对事物深入的理解和体会。也就是说在付出同样努力的情况下，在这一领域所取得的成绩会相对优于孩子的其他领域，与同龄人相比也具有一定的优势。著名钢琴演奏家莫扎特在小时候自己并未学弹琴，只是坐在旁边看父亲教姐姐弹钢琴，自己就会弹了。这说明音乐――节奏智力是他的优势领域，对音乐节奏的领悟力很高，具有潜在的天赋。

三、具有创造力

孩子在他的优势领域里往往表现出很强的创造力。比如你的孩子平时喜欢注意看房屋、商店橱窗和办公大楼；在自由活动时，喜欢玩建筑积木，每次都力争搭建出不同的房屋，有的甚至是生活中没见到过的；而在胡乱涂鸦时，常画一些房屋建筑，经常“设计”自己想象中的房屋，这就是孩子创造力的表现，他也许是个正在成长中的建筑师。

发掘孩子天赋的具体做法：

一、首先给孩子提供尝试多种领域的机会和条件。

不要以成人的眼光过早地把孩子定位在成人选择的某一领域，应给孩子提供在多种领域尝试的机会和条件。但在现实生活中，有些家长往往忽视或根本不了解自己孩子的智力特点，只是以自己的愿望，或是盲目攀比，认为其他孩子都学这个，我的孩子也不能落下，硬把孩子送进这个班那个班学习，而这也许恰恰是孩子的弱项领域，结果自然是家长和孩子都疲于应付。不但事倍功半，而且最重要的是可能从此孩子的天赋就被埋没掉了。

如果家长能给孩子多种尝试和选择的机会，孩子往往对他的优势领域感兴趣，有了兴趣自然就成功了一半。在这一领域的成功，能极大地提高孩子的自信心和学习热情，从而把这种信心和热情也会迁移到其他领域，使其他领域也获得发展，达到事半功倍的效果。

二、做父母的应细心观察和了解你的孩子

作为家长，应拿出耐心认真地观察你的孩子，以了解他真正是什么样的人，有哪些特点、爱好、兴趣，有时候父母亲忙于指导孩子的选择，灌输自以为是的价值观和教导孩子自以为正确的行为，但是你们这样做时，真的很了解站在你面前的这个个体的特征、需求吗?千万别以为孩子是自己的翻版，把自己未实现的愿望或理想强加在他身上，别忘了每个孩子都是一个独立的个体。

在给孩子提供多种领域尝试的同时，观察记录孩子的表现，以积极的态度，尽可能多地注意孩子积极的一面，记录他的优点和长处；在日常生活和游戏中，在不受干扰的情况下，观察你孩子的表现，并记录下来，因为这时孩子往往会表现出真实的自我；从熟悉你孩子的人那里听取意见，有时他人才能认清你作为家长所无法看到的特点；向老师询问，老师可能看到孩子在父母面前并不表现出来的方面。有了这些细心的观察和了解，你一定会发现自己孩子的天赋与才能，然后加以挖掘培养，我想你和你的孩子的生活都会充满愉快的成就感。

对孩子天赋才能的发掘与培养，并不是不要其他方面素质的培养，相反，在某一领域拥有成就感更会促进孩子其他方面的发展，达到全面素质的提高。

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  小王夫妇工作繁忙，照顾孙子的重任就落在了爷爷奶奶身上。爷爷奶奶对待孩子那真是好的不得了！只要孩子张口，爷爷奶奶总会想法设法的去满足。小王劝他们不要惯孩子，这样不好。可老人总说：:我宠孙子怎么了？孙子是我的心头肉！"小王不忍和老人吵架，也就此作罢了。

  可是最近发生的一件事让小王打定主意不能放任老人把孩子宠坏了。前几天的一次家族聚餐中，别人还没开吃，小王的儿子就把菜肴用筷子搅了个遍。小王责备了几句，没想到儿子扔下筷子就跑了出去。爷爷奶奶马上跳出来说：:孩子想吃就吃不懂规矩怎么了？骂什么骂？长大后他自然会懂规矩。"

  通过以上事例，小编想说：虽然老人宠爱孙子孙女无可厚非，但也要注意分寸。如果爸爸妈妈发现孩子有这些毛病，就一定要让他改正过来！

  1.刁蛮任性

  这样的孩子在家深受宠爱，觉得所有人都以他为中心，这就让他变得刁蛮任性起来，养成了自私自利的性格。

  假如孩子总是这样任性胡闹，甚至把长辈当做撒气筒，对他们拳打脚踢，那么父母就要严加管教，不能再放任下去了，一定要让孩子把这个毛病改掉才行。

  2.总是犯同样的错误，不知悔改

  俗话说，人不能让同一块石头绊倒两次。因此，父母不能让孩子同一件事情上反复犯错。如果孩子屡教不改，甚至连认错的态度都没有，父母就要警惕起来了，应采取强制手段让孩子加以改正，明晰是非观念。千万别听之任之，让孩子在歧途上越走越远。

  总之，只要父母发现孩子有这样两种毛病，就应采取必要手段让孩子改正。父母在管教孩子时应尽量采取说服教育，实在不行才能使用强制手段。使用强制手段时要掌握力道，千万不能用力过猛在孩子心理留下阴影，这样不利于孩子的健康成长。

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音乐可以启迪孩子的智慧，陶冶孩子的情操。如果孩子热爱音乐，那么他将会拥有更丰富的人生。您的孩子是不是拥有这样一份“天赐礼物呢”？来，做做这个测试吧！

以下10题，请您按孩子的实际情况选择。

以上题目，选a，得2分；选b，得1分；选c，得0分。计算一下孩子可以得几分，然后再看看答案吧！

0—6分，孩子没有显著地表现出他在音乐方面的才能，但这并不意味着要你非得要他放弃学习钢琴或者其他一些音乐。也许您的孩子非常爱好音乐，他在音乐方面的潜质并不能在这个测试表中表现出来。所以如果孩子对音乐很有兴趣的话，您仍然应该鼓励他多参加一些音乐活动。但请记住，是鼓励而不是强迫。而且，即使孩子对孩子音乐毫无兴趣，但他仍然可能是其他方面的天才。

7—13分，孩子在音乐方面有一些潜质。所以如果您想强化他在这一方面的才能的话，请鼓励他多参加一些音乐活动。

14—20分，祝贺您，您有一个在音乐方面非常有天分的孩子。他在各方面都显示出了对音乐的爱好和非凡的音乐才能。请多多鼓励他进行一些音乐活动，使他的天分得到更充分的培养和强化，不要让他的这种能力荒废了。当然，也请您记住，即使孩子在音乐方面是个小天才，但这也不要妨碍他发展其他方面的天赋才能。

任何事情都不是绝对的。这两个测试只是为您提供了了解孩子音乐天赋一种方法，供您参考。而您的孩子将来究竟会在哪一方面出类拔萃，关键还在于他自身的努力和您的正确引导。

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